班會發言稿11篇

班會發言稿篇1

　　尊敬的老師，親愛的同學：

　　大家下午好：

　　看，眼前忽然閃過一位花季少女；聽，流水潺潺，聲音伶仃入耳。隨著我們一天天的長大，一個人生最美好的時段也隨之來到我們眼前，這就是青春。

　　“藍藍的天空，輕輕的湖水……”突然，一首《天堂》將我帶入深深的沉思中。

　　記得那是步入七年級時，憑借自己平時的認真、刻苦，在期中檢測時，我以605的成績高居全級第五名，哈，這次達到了父親的要求，可以買到我夢寐以求的變形金剛了，想想都感到興奮。但是好景不長，由于期中檢測后，貪玩、好動占據了我的“細胞”，期末檢測隨之到來，考完試后，覺得自己考得挺不錯的，就等通知書到來的那一天了。

　　那天，我到校很早，隨著其他同學得到校，我也不禁地緊張起來，當他們談論到，我是班中的第六名時，我的心突然地一停，仿佛世界萬物都死去了似的。很快，我又回過神來，這都是胡言亂語，不可信的。

　　再發試卷的時候，班主任的一句話刺痛了我的心，那句話，我永遠也不會忘記！我第六名，也證實了同學說的那一句話。

　　回到家中，父親還沒有回來，我便一個人坐在床前悄悄的摸眼淚，“回來了”一句十分低沉的而又十分期盼的話在我耳邊響起，“幾名啊?”我無語，父親愣了一會，說：“失敗并不可怕，可怕的是……”我沒等父親說完，就三步并作兩步地撲入父親的懷里，“不會的，我能趕上去——”淚水阻斷了我要說的話。

　　整天，我都默默無語，就像做了壞事似的。我不敢想象，那一天，我是怎樣度過來的，那天，我一件事也沒有做。

　　晚上，爸爸對我說：“失敗了，就像你這樣，這輩子是不可能有所作為的！你應該制定目標，心懷理想，并為之而奮斗，這才是真正的男兒！”

　　對啊，這才是我應該做的，剎那間，我想起了一首杜牧的詩：“勝負兵家事可期，包羞容辱是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來未可知”的不朽篇章。

　　朋友們，我們應該制定理想，把握青春，并為之而奮斗，在此時期，不做一些“驚天動地”的事情，更待何時呢?

　　青春是美好的，我們要珍惜它，認真的對待它，我們就會做出一件“驚天動地”的“大事”來。

班會發言稿篇2

　　敬愛的老師，親愛的同學：

　　秋高氣爽直，天清氣爽，又到重陽街頭多了為老人服務的小站，報紙電臺開始宣傳如何敬老愛老，敬老院，頤養院趁勢又多開了幾家。

　　大多數為老人服務的小站都是真誠的，也有一部分是趁機銷售一些所謂的治療儀器。這邊剛免費為老人做了簡單的身體測量，那邊就忙不疊拿出儀器向老人展示，施展渾身解數，巧舌如簧，誓必讓老人買下不可。

　　一些單位在重陽那天，肯定會有行動，名為給老人送愛心，實際為單位賺名氣，送些不靠譜的禮物，諸如視力保健儀之類的，老人用得上用不上可管不得了平時就經常有敬老院虐待老人的事情曝光，但是敬老院還是照樣要開的，只是換個名字重整旗鼓而已。至于服務質量有沒有改進，那就不得而知了。基于現在的社會環境，很多家庭都是一個小孩的，到我們年老的時候，由于各種原因，或孩子身處外地，，或工作關系，或自身原因，無暇照顧老人，很多人可能都有機會進老人院安度晚年，這樣的狀況怎么不讓人為以后擔憂呢?

　　真正關心老人，不要只在乎形式，不要在節日的時候才表達關懷，無需用金錢和物質去衡量關心的程度。身在外地的，一條短信，一通電話，只要是流露真心的問候，老人也會很高興。經濟不太好的，平時多幫老人做些家務，和老人聊聊天，也是最好的孝道。至于單位企業的節日獻愛心，真正為老人們做點實事，少些沽名釣譽的虛浮吧。

　　關心老人，如何搞好夕陽工程，需要我們全社會的關注和努力，善待老人吧，就是善待我們自己。

班會發言稿篇3

　　老師們，同學們：

　　大家好！

　　5月31日世界無煙日。相信每一個人都知道，煙草危害當今世界最嚴重公共衛生問題之一，人類健康所面臨最大危險因素。目前全球煙民總量已突破13億人，每年因吸煙致死近500萬人。為此，1987年11月聯合國世界衛生組織建議將1988年4月7日定為第一個世界無煙日，以后固定為每年5月31日。開展這項活動，目在于警醒世人吸煙有害健康，呼吁人們放棄煙草，為人類自己創造一個健康生存環境。 那么煙草究竟有多大危害呢?

　　據研究，一支香煙里含尼古丁可毒死一只老鼠，而約一包香煙中尼古丁能毒死一頭牛。每天吸一包香煙，相當于吸入了50——70毫克尼古丁，如果一次性地服用了這些量，人足以被置于死地。除尼古丁外，點燃香煙時產生約5000種化合物，都導致癌癥元兇。

　　既然煙草有如此可怕危害，為什么有眾多人吸煙呢?

　　分析其原因主要有兩個：一煙草中所含尼古丁令人上癮，使人對它產生依賴，不容易戒掉；另一個原因大多數人還沒有把吸煙看成一個丑陋，既害人又害己惡習。相反，認為這一件很有派頭，很瀟灑事情。因此，吸煙人群像滾雪球一樣越滾越大，人們對它依賴也越來越強。

　　我國世界上最大香煙生產國，也最大香煙消費國。全世界三分之一以上香煙由中國人一口一口吸掉。而在我國煙民中，青少年又占了很大一部分。對青少年來說，吸煙危害遠比想象中大得多，不僅會導致很多疾病，還會影響骨骼生長發育。這因為青少年正處于身體迅速成長發育階段，身體各器官系統還沒有發育成熟，對各種有毒物質抵抗力不強，受煙霧毒害也就更深，甚至可以導致早衰，早亡。吸煙還可能使青少年養成不良生活習慣，誘發不良行為，甚至引發犯罪。

　　反吸煙已成為我國迫在眉睫當務之急。為此，我國政府提出了在今后25年中，將我國煙民總數減少1.1億總體目標。

　　為了積極響應政府號召，更為了我們自己健康，我們呼吁，全體同學都要自覺地遠離香煙，并勸說吸煙親友盡量戒煙。畢竟，香煙對我們有害無益；畢竟，沒有煙霧空氣會更加清新，沒有煙草生命會更加絢爛！

班會發言稿篇4

　　老師、同學們：

　　每年的5月31日是一年一度的世界無煙日，大家都知道吸煙有害健康，它是我們人類無形的殺手，我們青少年要遠離吸煙，還我健康的身體。

　　對于吸煙的危害，同學們一定了解不少，現在我們就來談談吸煙的危害。

　　首先，吸煙影響個人形象，對于這一點，同學們可以注意觀察你身邊吸煙的人他們牙齒被煙熏，并且口臭，常常大聲咳嗽，隨便吐痰，他們的臉色晦暗無華，這些都嚴重影響了個人形象與社會交往，形象是一個人素質的體現，現代文明社會對于人的評價標準吸煙已不是魅力的體現而是一種不良習慣。關注自我形象的人，請你拒絕吸煙。

　　其次，如果你對第一點不在意，那么如果你的煙齡很長，功夫夠深，下面就有更為可怕的了，那就是吸煙致癌，吸煙幾乎損害人體全部重要器官。對于這一點很多人不以為然，因為這需要時間證明，那么你愿意犧牲自己來證明吸煙的危害嗎?很顯然，大家都想健康地好好地活著，那就拒絕吸煙吧。

　　第三，吸煙傷害無辜，為什么這樣說呢?據美國醫學醫學研究人員最近發表研究報告指出：被動吸煙俗稱二手煙，危害更大，前段時間報紙上有一篇報道講一位外國婦女在工作的幾十年中與之朝夕相處的七位辦公室男同事都是癮君子，這位婦女被動吸煙幾十年，結果不幸得了肺癌，氣憤之余，她所這些同事告上了法庭，要求級予他們制裁，所以為了我們的生活環境，我們不要吸二手煙。

　　由此看來，吸煙對人體健康有百害而無一利，所以我們要拒絕吸煙，倡導健康文明的生活方式。

　　那么，對于我們小學生來說，我們該做此什么呢?最近我校少先隊在五、六年級開展了“拒吸第一支煙，做不吸煙的新一代”簽名活動，在此，我們號召全校同學都參加到這項活動中來，從身邊的小事做起，自己做到不吸煙，看到家長，老師吸煙，有禮貌地制止他們，動員父母親戚戒煙，創立無煙環境，當然要做的事很多，愿同學們都來做有心人，為我們社會的文明進步作出自己的貢獻。

班會發言稿篇5

　　眾所周知，煙草危害健康并可以導致多種疾病，同時也給公眾健康和國民經濟的發展產生巨大影響。

　　煙草煙霧中含有7000種化學物質，至少69種是致癌物.

　　吸煙可以導致諸多疾病:

　　聯合國第70屆大會通過的并于20xx年生效的全球《2030年可持續發展議程》中的17項指標，其中至少有7項與健康和疾病有關，而又有足夠的證據證明現在的諸如心腦血管病疾病，癌癥，糖尿病，高血壓病等都與煙草有關，因此有理由相信控制煙草有助于實現其他的全球目標。

　　WHO為呼應全球《2030年可持續發展議程》并著眼于世界各國經濟可持續發展的戰略目標，提出:

　　控制煙草可以挽救生命和減少對公眾不健康因素的影響，極大地有利于減少疾病的發生率，有助于降低貧窮和促進經濟發展。從而可以打破因吸煙致病，因有病致貧，并加大個人和國家對衛生和疾病負擔的支出，使國民經濟發展受到嚴重的惡性循環。

　　有效控制煙草的最好策略和辦法就是，政府盡快出臺有關煙草控制政策和法律，履行在公共場所全面禁煙立法，提高煙草稅價，煙包上使用警示圖片等國際社會公認有效的辦法。同時讓吸煙者戒煙，非吸煙者尤其是青少年遠離煙草。

　　煙草煙霧影響你、我、他、

　　我們呼吁:

　　大家共同行動起來，

　　共同響應今年無煙日的主題，

　　為減少煙草煙霧和促進經濟的可持續發展做出新的貢獻！

　　被吸煙 我不干！

班會發言稿篇6

　　我們是生長在新世紀的一代大學生,是肩負祖國建設勇往的一代,我們是幸福的,我們在和平中快樂的成長,父母把我們從天真浪漫的的童年時期謹慎翼翼地扶我們走過來,在溫暖和無所不至的懷抱中,得到了嚴父的教誨和慈母的重愛.對我們已踏入青年的行列有了獨特的思惟完全的性情和較穩定的人生觀,正缺少一種精神的指列,一種“我以我血薦軒轅”的豪情.我們是祖國國防建設的后備軍,國家興亡匹夫有責,縱觀國際情勢,我們需要培養1種世界的眼光,軍事理論課就是培養我們基本的國防知識和積極投身國防建設和為國效率的精神.

　　現代戰爭告知我們戰爭就是人民的戰爭,戰爭獲得成功的關鍵

　　必須依托于人民的氣力,我們就是未來戰爭而需要的復合型人材,曾記得一位教官說過:“你們是具有高素質的一代,如果我們的軍隊就是你們,那末這支軍隊此是1個所向披,不可克服的軍人.”祖國的重擔肩負于我們身上,祖國仍需加強發展,因此我們必須努力學習,增強民族意識學成報效祖國,祖國明天光輝關系于我們相信祖國明天會更好!愛國主義是指在知祖國、愛祖國的基礎上,立報國之志、學報國之才、踐報國之行.其有機統一才是真實的愛國主義,因此我們大學生應當知國、愛國、報國上下工夫,做到以了解祖國、學習愛國主義知識和有關理論為基礎,以激起自己的愛國主義情感為重點.

　　1、增強國防觀念,認識國防的重要意義.積極學習國防教育理論,理解研究國防知識.只有我們具有了一定的國防觀念,才可能積極學習國防知識和軍事技能,主動旅行國防義務.無防不立,民無防不安,國防是關系到國家和民族生死存亡的根本大計,國防與中華民族每個成員息息相干.

　　2、認識歷史,增強愛國情操從近代歷史很容易的可以看出,落后就要挨打,不團結,不愛國就會面臨亡國滅種的危險國家興亡匹夫有責,作為大學生,作為華夏子孫,我們要用自己的身軀捍衛我們的國土.

　　3、認識世界,認識現實多看國際新聞,了解現實,了解世界情勢,國家狀態.關心國家大事.不難從國際情勢中看到雖然表面上和平,但依然存在危險.我們應當時刻警惕.

　　4、努力學好科學知識作為學生,學習才是主業.只有我們學好了科學知識,有了一技之能,才能談得上報效祖國.只有學好了科學知識我們才能成為合格的4有新人,成為合格的接班人.

　　5、掌握國防知識我們應當了解和掌握有關的國防基本知識和基本理論.例如:國防基礎理論、軍事知識、國防歷史、國防情勢、國防法制??

　　6、積極參加軍事訓練軍事訓練是我們大學生必須得學習的一種國防課程,在這些實踐性的教育環節中進1步鞏固我們所學的國防知識.軍事訓練中我們可以學會基本的軍事技術,在突發的戰爭中可和時的為國家增加軍事人員,補充軍力并且我們還可以從中豐富知識,增強體格;還可以培養我們的忘我奉獻的責任意識,令行制止的紀律觀念,扎實奮斗的拼搏精神增進我們的全面發展.

　　7、自覺實行國防義務.按時,保質保量的完成應當實行的義務.自覺構成“為國防盡義務光榮”的良好社會風尚.

　　8、積極參加課余國防教育演講,實踐.參加和宣揚國防教育理論和知識,及全民教育,提高全部大學生和全民的國防意識.

班會發言稿篇7

　　親愛的同學們：

　　你們好!

　　這是我們__班第一次的班會，首先，我先做個自我介紹，我是__X，你們這幾年的輔導員，在你們未來幾年的校園生活和學習之中，都是由我來陪伴你們，如果你們在學習或是校園生活當中有什么樣的難題或是問題都可以找到我，希望你們在大學里面可以好好的學習，也可以健康順利的長大，在這里，我身為你們的輔導員，我也有幾點意見想要向你們提出。

　　1、大學的學習雖說沒有高中的那么緊張，時間也沒有那么緊迫，但是你們依舊是一名學生，學習仍然是你們最重要的任務，是你們的首要任務，所以在大學里面也要好好的學習，認真的聽講。

　　2、大學的學習和高中的會有很大的區別，對于你們自己所熱愛的專業也要去用心的學習理論和實踐的知識，全方面其發展，同時也希望你們可以對自己的學習保持熱愛。

　　3、要按時的到達教師上課，大學不會每一天都有很多的課，所以大學的學習是需要你們足夠的自覺和主動的。

　　4、希望你們可以課余的時間里，找到自己喜歡的有意義的生活方式去生活，利用好一切的時間，將時間發揮到最佳的狀態。

　　5、在有限的大學時光里，盡自己最大的全力和可能去更好的充實自己的校園生活，珍惜時間，抓緊一切的時間，不荒廢學業以及浪費時間。

　　6、你們現在也是一名成年人了，所以你們應該也能清楚的辨別事情的是非對錯，對自己所要做的事情也要先考慮清楚，思考事情的后果之后再去決定要不要去做這件事情。

　　7、在學校就要有學生的樣子，遵守學校和班級的紀律，做到不遲到，不早退，不曠課，不缺課，認真的完成老師交代的任務，在學校學習更多的知識。

　　8、希望你們在學校的學習和生活當中，都可以有一個良好的三觀，對各種事情都有自己的想法和見解，獨立自主，在大學校園里更好的成長和完善自我。

　　大學的時間過的也是非常的快的，相信你們在進入到大學的校園里面的時候，也會有很多的的好奇和期待，不過也希望你們可以盡快的融入到現在的校園里面，更快的適應自己的學習和生活，找到屬于你自己的生活方式，在校園里面展現出自己的優點以及長處，相信我們班的學生都可以迅速的融入與適應校園，迅速的進入到學習當中，也迅速的將自己的學習和生活進入到正規。

　　看著你們一個個都充滿好奇的樣子，我也對你們充滿了期待，希望你們不負重望，勇往直前。我要說的也已經結束了，未來是屬于你們的，加油吧，少年吧!

班會發言稿篇8

　　尊敬的各位領導、各位老師：

　　大家好！作為一名年輕的班主任，我談不上經驗豐富，甚至無經驗。在此我只想粗淺地談一談我工作中的點滴做法。

　　1、立規矩。

　　“不以規矩，無以成方圓。”做好班主任工作，首先要立規矩。立規矩，就要把握一個“嚴”字。“從嚴治班，從嚴治學”，結合校紀班規，嚴格要求學生，培養學生“有紀律、有秩序”.我跟學生說：“加強紀律，學習才有成效。”一個班級必須要有鐵的紀律，一切行動聽指揮，步調一致才能勝利。比如說：鈴聲就是命令，不能遲到、早退，不管老師在與不在，聽到鈴聲就要安靜。

　　2、抓好日常班級工作，創造良好學習環境。

　　有學生問我，今年高考我的結果怎樣，我說結果就在你學習的過程中，只要最后這幾個月的學習過程扎實有效，那結果肯定也是令人滿意的。所以我比較注重班級的日常管理，我時常到班里看，到宿舍看，多與學生接觸，多了解和關注學生的學習和紀律情況。發現問題及時解決。盡量給同學們創造良好的休息和學習環境。學期初班里的整體學習氣氛不盡如人意，學習的緊張程度遠遠沒有達到高三應有的水平，甚至有個別同學有不完成作業現象。針對這一現象，我安排班干部準備一個班會，主題是“面對高考，我將如何改變現狀”.

　　重點是鼓勵學生要奮斗這最后但最重要的三個月，而且在思想上要做好充分的吃苦準備，拿出半條命來為未來沖刺。為了讓學生能說出內心的真實想法，我自己選擇了回避，不參加這個班會，以便學生能暢所欲言。會后班干部給我匯報班會情況，結果班會開的非常成功，學生們都認識到了自己的松懈將意味著什么。自從這個班會之后，班里的學習氣氛煥然一新。因為學生是真的從內心產生了努力學習的緊迫感。

　　3、關注學生心理健康，積極面對高考。

　　高三的生活壓力大，學習緊張，學生的心理容易產生波動，因此，關注學生的心理需求對高三學生尤為重要，而學生擁有一顆平和的心對于高考的成功舉足輕重。尤其是考試前后，對于學習的成績，學生總是患得患失。所以，我經常關注學生的情緒，及時地開導她們，與她們談心。告訴他們現在的差距不是明天的結果，但我們要勇敢的去面對差距，積極地從中發現問題，是態度，是方法，還是知識理解上的問題，以便及時調整好學習心態，調整好學習方法，要能很快地全身心投入到學習中。特別是個別學生說在某些弱勢課上投入的時間和精力較多，但成績不見效。我說，一要注意學習方法，二是學習也有一個由量變到質變的過程，現在要做的就是堅持，因為學貴有恒。高三的學生壓力很大，減壓的問題一直是我最關注的。如何減壓，我是讓同學們在早操、課間操、下午上課前聽聽音樂來舒緩神經。歌曲《最初的夢想》《飛得更高》《奔跑》等每一首歌都表達了同學們心中的夢想，激發著同學們勇往直前的熱情。

　　4，密切配合科任老師，齊抓共管，形成合力。

　　經常與任課老師溝通。大家知道，一個班僅僅靠班主任一個人是遠遠不夠的，只有班主任和任課教師團結一致，才能把整個班級搞好。因此，我積極主動地與各科老師去協調、去溝通。每次測試或考試結束之后，我都及時與科任老師溝通交流，時刻關注并了解學生各科的學習狀況，總結分析每次考試成績，確定好優生的培養目標和差生的轉化目標。只有與任課老師之間形成默契的配合，才能對工作的計劃有一個統籌的安排，工作起來才能有條不紊。在此，我向23班的各位科任教師給予的大力配合，真誠地說聲：謝謝。

　　5、幫助學生樹立信心，明確努力方向，確立奮斗目標。

　　自信才有目標，自信才有動力，自信才能成功。針對部分同學學習信心不足的現狀，我找出去年高三學生的成績，讓他們清楚地看到在平時的考試中，排名在一千多名的同學，只要經過刻苦的學習，最后在高考中上二本線的同學是大有人在，同時也找出在平時考試中排名在四、五名的同學，不下大功夫，也有上不了二本線的。我在第一次班會上，我就讓學生制定適合自己的‘高三一年的奮斗目標，并寫下來貼在自己的書桌上，讓它像一面鏡子時刻照著自己，時刻提醒并激勵著同學們為之去奮斗。同時在每次考試后讓同學們寫下自己下一次的考試的級內奮斗目標名次，以哲理、名言、警句為動力的源泉，這樣以來，每個學生都有明確的近期目標和長期目標，每個人學有動力，學有信心。通過這些活動來調動學生學習的積極性，形成刻苦學習爭先恐后的學風，全面提高全班學生學習成績。

　　并采取了抓兩頭，帶中間的辦法，以個別談話為主要工作形式，做尖子生和爬線生的指導工作，對尖子生，要求他們明確目標，嚴格要求自己，突破弱點，保持優勢，取得成績時，告誡他們“山外有山，天外有天”，應戒驕戒躁；當學生成績不理想時，我以急學生之所急的心態，及時主動幫助分析，通過鼓動性的語言，鼓勵他精神飽滿，敢于拼搏，告訴學生“曙光就在前面”.；對爬線生，以鼓勵為主，多談話、多檢查，多督促，發現問題及時糾正，發現進步，充分表揚。我對他們說，你們能夠進入重點班，說明你們有基礎，更有能力學好，說有能力是因為你們在智力上、在學習方法上都不比別人差，而差的只是學習態度，只是學習毅力。即態度決定高度。

　　同時利用每次考試的成績，進行個人分析，幫助學生建立自信，樹立信心，發現問題，分析原因，找到改進辦法，保證各層次的學生都有強勁的學習勁頭，使學習成績保持上升趨勢。在學習艱難的時候，我不惜用了整個晚自習的時間讓學生看完一部勵志電影《當幸福來敲門》，從中讓學生看到了成功的路是多么的艱難和曲折，但獲得成功的人是多么的堅毅和偉大。我告訴同學們：相對于在生活中為生計而奔波掙扎的人來說，高三的辛苦并不算什么；我們是為了自己的夢想而努力，是為了改變自己的生活質量而努力，是為了父母后半生的希望而努力，在我們的背后有很多人的支持，而電影中的主人公卻是日為三餐，夜為一宿，孤身奮戰。我讓同學們記住：無論我們現在有多艱難，都不要忘了主人公的那份堅毅和執著，那才是通向最后成功的關鍵。在學習上要心無旁騖、嚴守紀律，要憑著自己的毅力和執著，才能全身心地投入到學習中去。

　　今后的措施：

　　進入后期復習階段，我將繼續做好如下工作。

　　一、繼續加強班級日常管理注意心理調節。

　　到了后期，學生會產生浮躁心理，要及時抓好班級日常管理工作和安全教育工作。要時常通過召開班會及班委會，號召班干部穩定學生情緒，避免散漫風氣出現，把問題解決在萌芽狀態。通過個別談話的方式，抓好尖子生，穩定中間學生，加強對爬線生督促和管理，以期待的目光看著他們在學習態度上有大的轉變，在學習成績上有進一步的突破。

　　二、加強學法，考法指導提高復習成效。

　　進入后期沖刺階段，認真指導學生采用科學的學習方法提高學習效率。要求學生對每次作業和考試中做錯的題目，都要重新規范的再做一遍，即三邊做題，讓學生明白，考試檢測出來的問題，就是自己學習的盲點必須要徹底解決，每套試題解決幾個錯誤，到高考放的錯誤才比較少。即消滅錯誤就是提高分數。同時進入沖刺階段，也是學生學習情況分層的關鍵時期，我將會常與學生溝通、與課任老師溝通交流，及時關注并了解學生各科的學習狀況，分析每次考試和檢測的成績，做好優生的培養和爬線生的轉化。

　　總之，班主任的工作千頭萬緒，班主任的管理要盡量“抓到細微處，落在實效中”，做到眼細，心細，腿勤，嘴勤，才能使班級管理見成效。作為老師，作為班主任，我會默默地陪著他們，默默地為他們祝福，希望他們都能考上自己理想的大學。

　　以上，只是我個人班級工作中的點滴做法，不當之處，懇請各位領導、老師批評指正。謝謝大家！

班會發言稿篇9

　　一個國家為了捍衛自己主權、領土完整和安全，抵御外來侵略和顛覆，在軍事方面以及與軍事有關的政治、經濟、外交、文化、科技等各個方面所采取的防衛措施的總和，統屬于國防。

　　國防是個大系統，涉及到各個領域，內容十分豐富，主要包括以下幾個方面：一是建立一支強大的軍隊和國防后備軍，形成保衛國家的軍事力量。二是發展國防科技和國防工業，努力研制、生產和改善武器裝備，便于進行防衛和作戰。三是加強軍事訓練，培養有一定政治覺悟、軍事素養和科技水平的官兵，能夠掌握武器裝備和作戰方法。四是加強軍事理論研究，探索戰爭的本質和規律，研究戰爭的戰略和戰術，并用于指導戰爭準備、實施。五是加強國防工程建設，搞好戰場準備和軍事、通信、交通等各種設施，一旦發生戰爭，能夠有效地保存自己，消滅敵人。六是建立鞏固的民防體系，在戰爭到來時，充分發揮人民戰爭的威力。

　　國防與國家的關系非常密切，在國家中具有重要的地位和作用。古往今來，任何一個國家，都需要建立強大的國防，用以保衛國家的利益，抵御外來的侵略。如果有了國家，沒有國防，或者國防薄弱，就難以抵御外來入侵之敵，無法保衛國家的主權獨立、領土完整和安全，人民就不能安居樂業。如我國從1840年鴉片戰爭之后，由于清政府腐敗無能，國防建設荒廢，形成“有國無防”，時而受到八國聯軍鐵蹄的蹂躪，時而受到日本侵略軍的燒殺和掠奪，人民陷于水深火熱之中。因此說，“國無防不立，民無兵不安”，就是這個道理。新中國成立后，國家非常重視國防建設，初步建立起比較完善的國防體系，有了強大的陸、海、空三軍和戰略導彈部隊，有了比較完整的國防科研體系和國防工業體系，有了強大的國防后備力量和后勤保障，先后取得了抗美援朝和邊境自衛反擊戰的勝利，使外來侵略勢力不敢輕舉妄動，不敢隨意欺負我們，我國人民揚眉吐氣，以嶄新的姿態，自立于世界民族之林。

　　由此可見，國防是國家和民族安全利益的根本保證，它維系著國家的安危，人民的幸福，民族的尊嚴和社會的進步，甚至關系到人類的生存和發展。因此說，“國防，乃國家生死存亡之道也”，有了國家就必須有國防。

　　從國防發展的歷史看，國防斗爭的形式，不僅雙方在戰場上進行武力的較量，而且通過多種非武力的形式進行斗爭。特別是以武力為后盾，通過非武力的手段，造成威懾，迫使對方不敢輕舉妄動。這種威懾形式，在國防斗爭中越來越多地發揮著作用，越來越多地被人們所采用。

　　所謂國防的威懾功能，就是指國家憑借可以構成報復的強大國防力量，從心理上遏制敵人侵犯自己的利益，或迫使敵人懾服于自己的威力。這實際上是古代“不戰而屈人之兵”的戰略思想，在現代條件下的發展和運用。

　　第二次世界大戰剛結束時，有人根據兩次世界大戰的間隔時間推算，斷言20幾年后將爆發新的世界大戰，可是至今50多年了還沒有發生，原因雖然是多方面的，但是核威懾力量的出現，是一個重要的原因。戰后美蘇兩國為了爭奪霸權，展開了激烈的軍備競賽，大量研制核武器。現在世界各國擁有的核彈頭5萬多枚，總當量約為130億噸至160億噸，如果按全世界人口平均分攤，全球居民平均每人頭上壓著兩三噸梯恩梯的核威力。這些核武器，美蘇手里就占有90%以上，其核力量足以將全世界反復摧毀幾次。由于核武器擁有極大破壞力，又有極大的威懾力，任何國家都不敢輕易使用，怕互相報復，互相摧毀，因此誰也不敢隨便發動世界大戰。

　　我們在充分肯定國防威懾功能作用的同時，要高度重視國防的實戰功能。因為威懾換取的和平是有條件的，如果條件發生重大變化，威懾作用就可能失效，戰爭就可能爆發。一旦戰爭爆發，就要求國防發揮另一種功能的作用，即實戰功能，依靠強大國防的實力，投入戰斗，奪取戰爭的勝利。因為當今世界仍然是靠實力說話的世界，有實戰能力才能有威懾能力。如果一個國家戰備觀念淡薄，軍事力量薄弱，武器裝備落后，動員體制不健全，就談不上有威懾的能力。一旦打起仗來，沒有強大的力量與敵人相抗衡，那只有受人欺凌和宰割。這樣的國防，可以說是“有國無防”。我國從鴉片戰爭以來的國防史，就是這樣的歷史，國家受盡帝國主義的侵略和宰割，人民遭到日寇燒殺和掠奪，已經為此付出了沉重的代價。因此威懾與實戰是國防必須同時具備的兩大功能，威懾是和平時期的主要功能，實戰是戰時的主要功能。威懾可以換取相對的和平，為實戰打好基礎;實戰可以作為威懾的后盾，進一步提高威懾的效力。我們應該有計劃、有步驟地發展國防實力，為未來反侵略戰爭打下堅實的基礎。

　　同學們，當你們坐在教室里，高高興興地上課時，你們有沒有想過：是無數革命先烈用鮮血和生命換來了你們今天的幸福生活;是解放軍叔叔爬冰臥雪，不畏嚴寒酷暑，不怕流血犧牲，時刻準備抗擊敵人的進犯，保證了你們今天的正常學習。正因為我國有強大的國防力量，全國人民才有了和平的環境，才能安心地生活、學習和工作。希望同學們增強國防意識和國家安全意識，強化組織觀念，培養堅強的意志，培養組織性和紀律性，養成良好的行為習慣，提高綜合素質，做新時代合格的中國人!

班會發言稿篇10

　　親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天我要演講的題目是：怎樣抓住成功！

　　想要抓住成功，第一個必不可少的因素是：做好充分的準備！正所謂：成功總是留給有準備的人！這個道理可能大家都懂，但又有誰真正的體會過呢?而我，就在上大學后體會到了這個道理！來到南華，我經歷了兩次大型的面試。

　　第一次，我去面試南華院學生會干部。那時候，我什么都沒有準備，就連最基本的自我介紹，我都沒有事先準備好！因此，那次面試，我失敗了！第二次，是去面試系學生會干部，有了前次失敗的經驗，這次的面試，我準備了自我介紹的內容，加以反復的練習。每當有空的時候，我就會想面試評委可能問我的問題，對假想出來的問題，列出詳細的回答，并且多次過目準備好的東西。結果，第二次面試，我成功了！經歷了這兩次的面試，我體會到了：抓住成功，你就必須要有充分的準備。

　　可能我個人的經歷，并不能很好的說明成功總是留給有準備的人。那么，我給大家講一個故事！有位學者某日去報告廳為當地企業家培訓班作學術報告，當他走進報告廳時臺下早已坐滿聽課的經理和領導們。便急忙走上講臺，從包中取出軟盤插入多謀體教學工作臺的微機中。不巧，電腦打不開這軟盤，臺下引起幾許私語聲。這位學者忙笑說：大家別急，我的講稿同時下在u盤里。邊說邊取出u盤插入電腦，可惜電腦讀不出u盤。

　　行來臺下一陣議論。學者忙說：這臺電腦是連網的，我的講稿也存入我郵箱中，待我上網打開郵箱咱們照樣可以講座。于是便上網查到自已郵箱。倒霉的是他的郵箱今天也打不開了，這時臺下一片嘩然。學者苦笑道：今天真是怪了，怎么不順都趕到一塊了?不過大家先不必著急，我還帶來移動硬盤了，硬盤里我也備份了講儀。說罷取出移動硬盤接好，投影屏上終于顯示出講儀標題：成功來源于充分的準備。此刻臺下響起熱烈的掌聲。這個故事啟發我們，只要我們做好準備，就等于向成功邁進了一步！

　　當然，做好了準備，并不一定能抓住成功！抓住成功還需要另外一個重要的因素。這個重要的因素是什么呢?我再跟大家講一個故事，你們就會知道了

　　一天獵人帶著獵狗去打獵。獵人一槍擊中一只兔子的后腿，受傷的兔子開始拼命地奔跑。獵狗在獵人的指示下也是飛奔去追趕兔子。可是追著追著，兔子跑不見了，獵狗只好悻悻地回到獵人身邊，獵人開始罵獵狗了：“你真沒用，連一只受傷的兔子都追不到！”獵狗聽了很不服氣地回道：“我盡力而為了呀！”再說兔子帶傷跑回洞里，它的兄弟們都圍過來驚訝地問它：“那只獵狗很兇呀！你又帶了傷，怎么跑得過它的?”“它是盡力而為，我是全力以赴呀！它沒追上我，最多挨一頓罵，而我若不全力地跑我就沒命了呀！”人本來是有很多潛能的，但是我們往往會對自己或別人找借口：“管它呢?我們已盡力而為了。”事實上盡力而為是遠遠不夠的，尤其是現在這個競爭激烈的年代。必須常常問自己，我今天是盡力而為的獵狗，還是全力以赴的兔子呢?

　　相信大家都清楚了抓住成功的兩個因素！想成功的同學，就要從現在開始做好準備，并且全力以赴吧！

班會發言稿篇11

　　同學們，中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個講求、崇尚接人待物溫文爾雅，落落大方，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。每個人的舉手投足、音容笑貌，無不體現出個人的氣質與素養。荀子云：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”文明禮儀是我們學習和生活的根基，是我們健康成長的臂膀，是民族素質、國體形象的體現。

　　文明禮儀不是抽象的概念。它體現在我們的一顰一笑、一言一行中。文明禮儀是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是與人相處時的親切真誠，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”。文明禮儀體現在我們學習和生活的一切細節之中。文明禮儀是一種品質，文明禮儀是一種修養。

　　人字的結構很簡單，一撇一捺，但寫起來容易做起來難。所以，我們要經常性地思考，“我在做什么，我做得怎么樣，我要成為怎樣的人?”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個講文明、懂禮儀的人。

　　為促進文明禮儀風尚的日趨濃厚，推進校園和諧，希望我們大家共同做到：

　　1、 參加升國旗儀式，做到快、靜、齊，衣著整潔、脫帽肅立，行注目禮。

　　2、 參加集會嚴格守紀，觀看演出、比賽做文明觀眾，不起哄，適時適度鼓掌致意。

　　3、 儀容儀表端莊大方，不燙發，不染發，不留披肩發，不化妝，不佩戴首飾。

　　4、 不打罵人，不說臟話，不高聲喧嘩，不叫侮辱性綽號，不欺負弱小。

　　作為學生，除了在學校學習科學文化知識之外，還要學會做人，學會接受老師的諄諄教誨和批評教育。尤其是在自己犯了錯誤的時候，理應有本文來自小草范文網一顆悔過之心，去面對自己的錯誤，改正自己的錯誤。而那些頂撞辱罵老師的現象，更是我們當代中學生所不恥的行為。尊敬老師、尊敬長輩、尊重他人，是我們每個中學生首先要具備的最重要的禮儀。

　　同學們，“天下大事，必行于細”，講文明懂禮儀重在行動。“國尚禮則國昌，家尚禮則家大，身尚禮則身正，心尚禮則心泰”。身居禮儀之邦，應為禮儀之民。知書達禮，待人以禮，當是我們的基本素養。我們既是校園文明禮儀的受益者，更是文明禮儀的創造者，每位同學都是九中校園的文明禮儀使者。讓我們攜起手來，共同努力，使九中校園的明天更加文明有禮，和諧美好！

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