下面是小編為大家精心整理的期中考試質(zhì)量分析會(huì)班主任發(fā)言稿 高一期中考試班主任質(zhì)量分析文章,供大家閱讀參考。
期中考試質(zhì)量分析會(huì)發(fā)言稿
八班
期中考試已結(jié)束,通過(guò)本次考試可以看出雖然取得了點(diǎn)滴成績(jī),但暴露出來(lái)的問(wèn)題也很多。現(xiàn)結(jié)合考試成績(jī)分析如下：
一、取得的成績(jī)
1、本次考試我們班政治1，數(shù)學(xué)，地理，生物3，英語(yǔ),歷史4，語(yǔ)文6總體3。
2、優(yōu)秀生前十名1人，前四十名3人，前八十名7人，前150名18人.
3、進(jìn)步學(xué)生上有35名有不同程度的進(jìn)步，18人出現(xiàn)了退步現(xiàn)象。
二、班級(jí)存在的問(wèn)題
1、班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍不濃，主要表現(xiàn)在飯空，老師不在自主學(xué)習(xí)的意識(shí)較差，中午自修自我約束較差,課前三分鐘不能做到主動(dòng)盡快的安靜下來(lái)快速調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài).
2、小組長(zhǎng)的作用發(fā)揮不夠充分，沒(méi)有很好的起到師范帶頭作用，對(duì)組員的督促監(jiān)督作用，在講題交流中不夠深入。
3、學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,主要表現(xiàn)在課上不會(huì)聽(tīng)課,遇到的疑難問(wèn)題不能做到及時(shí)記錄，課下作業(yè)完成后的時(shí)間，不能高效的利用，不會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，缺少有計(jì)劃地學(xué)習(xí)意識(shí).
4、優(yōu)秀生的培養(yǎng)力度不夠,缺少優(yōu)生,對(duì)他們?nèi)鄙儆行У闹笇?dǎo)。
5、作業(yè)的完成情況檢查監(jiān)督不到位，導(dǎo)致班內(nèi)出現(xiàn)部分學(xué)生又經(jīng)常做不完作業(yè)的現(xiàn)象，影響了整體成績(jī)的提高。
6、對(duì)于問(wèn)題學(xué)生后進(jìn)生的指導(dǎo)交流欠缺，沒(méi)有調(diào)動(dòng)他們的積極性,喚醒他們學(xué)習(xí)的意識(shí)。
三、今后打算
1、營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，抓好課上聽(tīng)課，課下失控時(shí)間，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,落實(shí)到位，爭(zhēng)創(chuàng)入室既學(xué)到的良好風(fēng)氣。
2、做好班干部，課代表，小組長(zhǎng)的指導(dǎo)工作，發(fā)揮好他們的示范帶頭作用.
3、利用好學(xué)習(xí)小組，讓他們的交流探討落到實(shí)處,讓組長(zhǎng)組員都學(xué)有所獲。、
4、抓好學(xué)生的周末作業(yè)，課下作業(yè)，杜絕不完成作業(yè)現(xiàn)象。
5、多與學(xué)生交流,了解他們的心理，知道他們想什么，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。
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