發言（fā yán），動詞，義：評論，講話。一般在會議，晚會上領導或特殊人物的講話， 以下是為大家整理的關于民族團結交流發言稿6篇 , 供大家參考選擇。

民族團結交流發言稿6篇

【篇1】民族團結交流發言稿

民族團結模范發言稿

【篇一：民族團結先進個人發言稿】

民族團結個人優秀材料

記東買里鄉中學常黎明同志先進事跡

常黎明

東買里鄉中學

2008.9

民族團結個人優秀材料

記東買里鄉中學常黎明同志先進事跡

我是東買里鄉中學教師常黎明，在這個民漢團結的大家庭中一干就是11年，學校形成的民漢團結的良好氛圍，深深感染和教育了我，讓我更加堅定了作好本職工作的決心和信心，讓我更加明確了民漢團結、穩定工作的極端重要性。在不算短的11年的教學生涯中，我熱愛本職工作，虛心向老同志學習，努力作民族團結的促進派，用心呵護著東買里鄉中學這方純凈的天空，為我校的安定、團結的政治局面做出了一份貢獻。

不論在工作、學習，還是在生活上，我時刻關心著他人，關心著民族同志，以一個黨員的標準嚴于律己，身體力行，率先垂范。 首先在思想上牢固樹立民族團結的大局意識，和少數民族同事相互信任，精誠團結，經常溝通、交流。學習上求實，工作上踏實，作風上樸實，為人處事誠實，堅持做到言行一致，廉潔自律，勤政務實，不計較個人得失，任勞任怨，千方百計為學生、為家長服務，盡自己所能，為各族教職工排憂解難。我所在的學校是一所由漢、維、哈、回等民族組成的大家庭，在教學中，我注重在自己的藝術教學中貫穿民族團結教育，始終不忘對學生突出面對面的教育，用自己的言行、用身邊的事渲染教育學生。加強自身的政治學習，認真學習黨的民族理論和民族政策，牢固樹立了講團結、講政策、講法制，講學習的工作作風，自覺維護祖國統一，反對民族分裂，旗幟鮮明地反對民族分裂主義和非法宗教活動。進一步樹立了“三個離不開”的思想、形成

了馬列主義的國家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀，并落實到具體的行動中：

記得我剛工作的那一年，我校的維語教師刀拉提同志因病無錢治療，大家紛紛慷慨解囊1元、5元、10元不等，我想我有困難的時候別人也會幫我，我就拿出了工資的四分之一50元，如果有其它哪位同志遇到困難或生病，我都會盡力幫助，前去看望，問寒問暖，每年春節、古爾邦節、肉孜節，在不影響工作的前提下，我都會和其它教師到各族教師家團拜。在平時的工作中，我和各族教職工互相支持、互相諒解、互相幫助，教學工作取得了長足的進步，學生書畫作品不斷獲獎，這些成績的取得，離不開民漢教師對我的幫助和鼓勵。

今后我將繼續努力，為東買里鄉中學湛藍的天空描繪出更加絢麗的色彩！

【篇二：民族團結先進個人發言稿】

民

族

團

結

先

進

個

人

發

言

稿

大家庭中已經工作二十年，學校形成的民漢團結的良好氛圍，深深感染和教育了我，讓我更加堅定了作好本職工作的決心和信心，讓我更加明確了民漢團結、穩定工作的極端重要性。在不算短的二十年的教學生涯中，我熱愛本職工作，虛心向老同志學習，努力作民族團結的促進派，用心呵護著別斯托別中學這方純凈的天空，為我校的安定、團結的出著自己的一份力。

不論在工作、學習，還是在生活上，我時刻銘記要和各族同志和

睦、團結.以一個黨員的標準嚴格要求自己。

中國是一個文明古國,有燦爛的歷史和文化.是由56個民族構成

的大家庭,每個民族都有自己首先在思想上牢固樹立的優秀文化,絢麗民俗,每個民族都為祖國貢獻著自己的一份熱.

一個國家、一個民族只

有精誠團結，才能易于世界，才能謀求進

步和發展，所以我們需要團結。

我是一名人民教師，在平凡的工作崗位上從事教育，和各族同事

共事，和各族學生接觸。在工作中我經常和他們溝通、交流，為學生、

為家長服務，盡自己所能，和各族師生團結互助，為他們排憂解難。我所在的學校是一所由漢、維、哈、回等民族組成的大家庭，在教學中，我注重在自己的教學中貫穿民族團結教育，用自己的言行、用身邊的事教育學生。同時加強自身的政治學習，認真學習黨的民族理論和民族政策，牢固樹立講團結、講政策、講法制，講學習的工作作風，自覺維護祖國統一，反對民族分裂，旗幟鮮明地反對民族分裂主義和

非法宗教活動。

我時刻把三個離不開放在心坎上，時刻把民族團結落實到行動上。比如我身邊的周建密、孫艷華、孫淑銀等3位漢族教師患重病住院治療，哈薩克教師吐爾遜古麗患腦瘤住院治療，看到這些教師的困難,我都盡自己所能，捐款捐物幫助他們渡過難關。

在平時的教學過程中，我既是一位教師，又是一位母親，碰到學生有困難的，我會立即伸出援助之手，會像對待自己的孩子一樣去關心愛護他們。去年八年級二班有個學生叫迪娜拉，她成績優秀，但身體不太好，患有肝炎，我觀察發現別的學生開始疏遠她,害怕傳染,使她倍感精神壓力,我對學生進行了思想教育,告訴他們在同學有困難時要互相幫助,要科學預防疾病,要團結.而后我了解到她家里條件拮據,不能按時買藥治病，于是從自己的工資中抽出500元送到她家,以便她能及時買藥治病，我還記得當時她父母感動的神情和眼中感激的淚水.我覺得是件微不足道的事情，但對于她來說真的是雪中送炭.現三年級學生合然,初來時，由于家庭貧困，內向自卑，什么也不會，從小失去父親，家里重擔都由母親來承擔。當我知道這件事之后，就開始盡力去幫助他，每年開學之初，都會買一套新衣服和一些新的學習用品給他，我引導他要自信、自立 、自強，從一點一滴開始，現在他已經是班里的尖子生了，樂觀、開朗。

我校大部分民族學生來自牧區，我把這些孩子當作自己的親子女。開學之初我都會買些學習用品和衣物送給一些家庭有困難的孩子，并給個別學生繳納費用，當看到他們拿到新的學習用品欣喜若狂

的表情時，我的心里是無比的欣慰。

在生活上，我也經常幫助那些有困難的人，比如：別斯托別鄉有一位維族獨居老人，沒有任何的親戚照顧他，，在生活上遇到了很多困難，當我聽說了他的事，心里非常的難過。從那年起，每逢節假日我都會去看望他，幫助他料理家務，陪他聊天，幫他買生活用品和衣物。當他生病時都會給他買藥品。這么多年以來，我一直無微不至的照看著這位老人，他就像我的家人一樣。

在平時，當得知有其它哪位同志遇到困難或生病，我都會盡力幫助，前去看望，問寒問暖，每年春節、古爾邦節、肉孜節，在不影響工作的前提下，我都會和其它教師到各族教師家團拜。在平時的工作中，我和各族教職工互相支持、互相諒解、互相幫助，教學工作取得了長足的進步，這些成績的取得，離不開民漢教師對我的幫助和鼓勵。

社會的發展需要穩定團結的環境，只有社會和諧安定，各民族團結，才會有小家的溫暖和諧，才會有幸福的生活。讓我們共同建設美好的祖國，新疆是祖國不可割的重要部分，我們要緊密團結在黨中央周圍，在新疆這片祖國西部的熱土上，各族人民團結一心，共同營造團結、穩定、繁榮的美好家園。為實現中國夢努力奮斗。

今后我將繼續努力，為別斯托別中學湛藍的天空描繪出更加絢麗的色彩！

【篇三：民族團結發言稿】

加強民族團結，我能做些什么

作為一名普通的人民教師，一名高中政治教師，我并未經歷過阿里木靠賣羊肉串資助貧困學生那樣平凡而又偉大的人生。但我深深為他身上那不凡的氣質，感人的舉止而敬佩。

在當下的新疆，美麗的伊犁，我能為加強民族團結做些什么？突然想起庫爾班江《我從新疆來》一書中的那句話：“你越是強調你的民族身份的時候，你會表現的越狹隘。”我們首先是一個人，才是一個分區域，分民族的人。如果我們每個人首先能從思想上正視我們的存在，不要給自己身上強加一些標簽，平凡而真實地過著自己的人生，正式你我他之間的不同，把這些不同看作是因世界精彩的需要。也許加強民族團結的話題就不會被人提及。

然而，加強民族團結在新疆，在中國，在全世界的確有它的現實需要。再一次問自己，“我能做的是什么？”對于我的學生來說，我不會因為你是什么民族而偏袒或歧視，你們就是我可愛的學生，你們的優點缺點都是你們成長路上美好的回憶，你們都需要老師同樣的愛和關懷。對于我的同事來說，我們就是有緣相聚的一群人。我們辦公室有哈薩克族，蒙古族，回族，漢族，我們相互聽著對方的語言，對專業問題，生活問題展開探討，好奇著對方和自己的不同，在交流中共同進步，用心工作。對于我的朋友而言，我們是用心對話的小伙伴，喜怒哀樂都會牽動對方，在尊重的前提下我們一起吃飯，一起娛樂，一起交談。

我能做到的團結，僅此而已！

2015年3月30日

1

【篇2】民族團結交流發言稿

加強民族團結促進跨越式發展

中華民族，一位偉大而慈祥的母親。在漫長的歷史進程中孕育出了燦爛的中華文明。
哈薩克族的諺語說得好：“離群的羊會被狼吃掉，兄弟團結有馬騎，妯娌和睦有飯吃。

放眼祖國，五十六個民族兄弟姐妹正以平等的地位、主人翁的身份攜手并肩創造新生活，迎來中華民族偉大復興的光輝前景。把我的心給你，我們是兄弟姐妹。把你的心給我，我們就親如一家。民族團結之樹常青，是中華兒女的共同心愿。

近日，我在新疆日報上閱讀了這樣一篇民族團結先進事跡，寫的是一名普通的哈薩克族婦女居馬汗。居馬汗出生在一個貧苦的牧民家庭。30多年前，正在住院的居馬汗就將丈夫千方百計尋來的稀有西藥針劑讓給了一個維吾爾族大學生。此后，雖然生活忙碌而艱辛，這位哈薩克族婦女堅持救助落難的漢族夫婦、照料體弱多病的柯爾克孜族母子、替丈夫的弟弟撫養4個沒媽的孩子……演繹出一段段沒有疆界的大愛。 1965年，居馬汗因病醫院。需要打消炎針治療，那個年代，找到西藥針劑極不容易，但丈夫還是千方百計給她找來了。正在這時，躺在醫院的居馬汗聽到醫生和護士在議論一個突然休克的大學生-因為沒有消炎針治療，生命危在旦夕。居馬汗追問后知道，維吾爾族大學生急需居馬汗準備用的針劑。她想，她的病不用這種針劑不會出人命，而這位大學生沒有針劑會送命。于是，果斷地做出決定，把針劑讓給了這位大學生。大學生得救了，得以繼續讀完大學。畢業后，在察縣工作的他經常看望救過他命的居馬汗大媽。而當時因為把西藥針劑讓給了維吾爾族大學生，病沒有治徹底，居馬汗也由此留下了病根。

1967年冬天，姜云夫婦倆帶著兩個孩子落難來到察縣察布查爾鎮，想找個地方過冬。當時，正從察縣糧食局食品加工廠下班的居馬汗聽到鄰居議論姜云一家的事后，惻隱之心頓生。當得知姜云曾在解放戰爭時期受過傷，在沒有和外出的丈夫商量的情況下，立即決定收留他們一家四口。在僅有的兩間土坯房里，居馬汗把里間讓給漢族夫婦一家，自己和孩子住在外間。居馬汗悉心照顧姜云一家半年之久，兩家人互幫互助，親如一家人。

1987年，居馬汗的鄰居79歲的柯爾克孜族老人瑪麗婭身體多病，沒法照顧60歲雙目失明的兒子阿克木哈力。無奈，老人來到居馬汗家，請求居馬汗收留他們母子。 當時，居馬汗家境也很糟糕，可居馬汗看到老人和其雙目失明的兒子無處可去、無人可依時，把所有的苦水都咽到了肚子里，毅然接收了母子倆，讓他們成為自己家庭的一員。

1978年，居馬汗丈夫的弟媳在生孩子時大出血死亡，留下了4個孩子。最大的7歲，最小的剛剛出生。看著可憐的孩子，居馬汗啥都沒說，就把4個孩子都接回了家。那時，居馬汗家里有自己的3個孩子，還有柯爾克孜族兩位老人，一共有11口人，生活的艱難可想而知。

如今，居馬汗的大兒子現在在博樂市檢察院工作，娶了個回族媳婦。二兒子在克拉瑪依采油二廠工作，娶了個維吾爾族媳婦。這都和母親寬廣的胸懷有關。她丈夫弟弟的4個孩子也都已長大成人。并都走向了社會，有了各自的崗位，他們都說，居馬汗是他們最親的媽媽，是最疼愛他們的人。

63歲的居馬汗老人這一生吃過多少苦？她說不出來。因為，這些苦現在都化作了甜。這些年，她曾多次被評選為“先進生產者”；“助殘扶殘先進個人”；“民族團結先進個人”；“五好文明家庭”、“先進個人”；“民族團結模范個人”；等稱號。今年，被評為自治區第五次民族團結進步先進個人。

這位普通的哈薩克族婦女，雖然自己沒有固定收入，但聽說汶川發生地震后，主動找到了居委會要求捐款。現在，跟小兒子生活在一起的居馬汗說，她沒有什么遺憾的事，能做的她已經都做了，她現在的生活很幸福。看到這個先進事跡，我很受啟發。

在建設社會主義和諧社會的偉大進程中，我們的每一份付出都將為社會增添一份和諧，我們的每一滴汗水都將折射出太陽的光芒。如果在維護民族團結的偉大事業中，做不了大海的滾滾波濤，那就做一股山間的潺潺溪流吧；如果做不了峰頂的參天大樹，那做一棵河邊的青青小草吧。讓我們在平凡中創造不平凡，用實實在在的行動保衛來之不易的改革開放成果和穩定的政治局面，一起珍惜這來之不易的幸福生活，乘著科學發展觀學習實踐的浪潮，并肩攜手、同心同德，共同擔負起維護民族團結、維護社會穩定、維護祖國統一的神圣使命，弘揚民族團結精神，愛我中華，共創祖國輝煌的明天。

讓我們一起為民族精神這顆長壽樹澆水、施肥吧！

lala

【篇3】民族團結交流發言稿

民

族

團

結

先

進

個

人

發

言

稿

我是別斯托別中學教師伊孜提古麗·吐爾遜，在這個民漢團結的大家庭中已經工作二十年，學校形成的民漢團結的良好氛圍，深深感染和教育了我，讓我更加堅定了作好本職工作的決心和信心，讓我更加明確了民漢團結、穩定工作的極端重要性。在不算短的二十年的教學生涯中，我熱愛本職工作，虛心向老同志學習，努力作民族團結的促進派，用心呵護著別斯托別中學這方純凈的天空，為我校的安定、團結的出著自己的一份力。

不論在工作、學習，還是在生活上，我時刻銘記要與各族同志和睦、團結.以一個黨員的標準嚴格要求自己。

中國是一個文明古國,有燦爛的歷史和文化.是由56個民族構成的大家庭,每個民族都有自己首先在思想上牢固樹立的優秀文化,絢麗民俗,每個民族都為祖國貢獻著自己的一份熱.

一個國家、一個民族只有精誠團結，才能易于世界，才能謀求進步和發展，所以我們需要團結。

我是一名人民教師，在平凡的工作崗位上從事教育，與各族同事共事，與各族學生接觸。在工作中我經常與他們溝通、交流，為學生、為家長服務，盡自己所能，與各族師生團結互助，為他們排憂解難。 我所在的學校是一所由漢、維、哈、回等民族組成的大家庭，在教學中，我注重在自己的教學中貫穿民族團結教育，用自己的言行、用身邊的事教育學生。同時加強自身的政治學習，認真學習黨的民族理論和民族政策，牢固樹立講團結、講政策、講法制，講學習的工作作風，自覺維護祖國統一，反對民族分裂，旗幟鮮明地反對民族分裂主義和非法宗教活動。

我時刻把三個離不開放在心坎上，時刻把民族團結落實到行動上。比如我身邊的周建密、孫艷華、孫淑銀等3位漢族教師患重病住院治療，哈薩克教師吐爾遜古麗患腦瘤住院治療，看到這些教師的困難,我都盡自己所能，捐款捐物幫助他們渡過難關。

在平時的教學過程中，我既是一位教師，又是一位母親，碰到學生有困難的，我會立即伸出援助之手，會像對待自己的孩子一樣去關心愛護他們。去年八年級二班有個學生叫迪娜拉，她成績優秀，但身體不太好，患有肝炎，我觀察發現別的學生開始疏遠她,害怕傳染,使她倍感精神壓力,我對學生進行了思想教育,告訴他們在同學有困難時要互相幫助,要科學預防疾病,要團結.而后我了解到她家里條件拮據,不能按時買藥治病，于是從自己的工資中抽出500元送到她家,以便她能及時買藥治病，我還記得當時她父母感動的神情和眼中感激的淚水.我覺得是件微不足道的事情，但對于她來說真的是雪中送炭.現三年級學生合然,初來時，由于家庭貧困，內向自卑，什么也不會，從小失去父親，家里重擔都由母親來承擔。當我知道這件事之后，就開始盡力去幫助他，每年開學之初，都會買一套新衣服和一些新的學習用品給他，我引導他要自信、自立 、自強，從一點一滴開始，現在他已經是班里的尖子生了，樂觀、開朗。

我校大部分民族學生來自牧區，我把這些孩子當作自己的親子女。開學之初我都會買些學習用品和衣物送給一些家庭有困難的孩子，并給個別學生繳納費用，當看到他們拿到新的學習用品欣喜若狂的表情時，我的心里是無比的欣慰。

在生活上，我也經常幫助那些有困難的人，比如：別斯托別鄉有一位維族獨居老人，沒有任何的親戚照顧他，，在生活上遇到了很多困難，當我聽說了他的事，心里非常的難過。從那年起，每逢節假日我都會去看望他，幫助他料理家務，陪他聊天，幫他買生活用品和衣物。當他生病時都會給他買藥品。這么多年以來，我一直無微不至的照看著這位老人，他就像我的家人一樣。

在平時，當得知有其它哪位同志遇到困難或生病，我都會盡力幫助，前去看望，問寒問暖，每年春節、古爾邦節、肉孜節，在不影響工作的前提下，我都會和其它教師到各族教師家團拜。在平時的工作中，我和各族教職工互相支持、互相諒解、互相幫助，教學工作取得了長足的進步，這些成績的取得，離不開民漢教師對我的幫助和鼓勵。

社會的發展需要穩定團結的環境，只有社會和諧安定，各民族團結，才會有小家的溫暖和諧，才會有幸福的生活。讓我們共同建設美好的祖國，新疆是祖國不可割的重要部分，我們要緊密團結在黨中央周圍，在新疆這片祖國西部的熱土上，各族人民團結一心，共同營造團結、穩定、繁榮的美好家園。為實現中國夢努力奮斗。

今后我將繼續努力，為別斯托別中學湛藍的天空描繪出更加絢麗的色彩！

【篇4】民族團結交流發言稿

民族團結座談會發言稿

2014年3月1日，云南昆明火車站發生了一起駭人聽聞的暴力襲擊恐怖事件,泯滅人性的恐怖分子,手持利刃見人就砍，致使無辜群眾死傷慘重。不管暴徒們是出于什么目的和理由,但他們的行徑已經讓他們站在了所有人類道德的對立面,讓世界人民,中國人民,包括新疆同胞們不齒，并且深深地刺痛了我們的內心。

各種證據表明，這是一起由新疆分裂勢力一手策劃組織的嚴重暴力恐怖事件，給人民群眾的生命財產安全造成了極大損失。這些暴徒企圖通過制造恐怖行為、緊張空氣來達到破壞國家和諧、破壞邊疆安定的不可告人的目的，企圖利用暴力恐怖事件制造民族矛盾，這些行徑是不能讓人容忍的，必須予以嚴厲打擊。面對暴力事件，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平做了重要指示：依法從嚴懲處暴恐分子，國務院總理李克強批示：堅決嚴懲暴徒，。

暴徒們的罪行進一步讓我們認清了他們的反動本質，認清了民族分裂主義的本質和危害，分清是非界限和敵我界限，進一步統一思想，全面正確地理解黨的民族、宗教政策，增強反對民族分裂，維護祖國統一，維護社會穩定的自覺性和堅定性。任何一個企圖分裂民族團結的組織或個人都是我們中華民族共同的敵人。

新疆自古以來就是一個多民族聚居和多種宗教并存的地區，從西漢開始就成為中國統一的多民族國家不可分割的組成部分。新中國成立多年來，新疆各族人民團結協作，努力開拓，使新疆的社會面貌發生了翻天覆地的變化。我本人也是出生在新疆，成長在新疆，見證了新疆的發展歷程，對新疆這塊土地有著深厚的感情。

各民族團結是新疆各族人民的生命線，是新疆各族人民凝心聚力的切入點和落腳點。社會穩定、各民族團結，國富民強是我們每一個公民應有的共同心愿，也是我們作為一個新疆人應有的一份責任心。做好民族團結，我們只需從身邊的每一件小事做起，首先，我們應當加強思想政治學習，通過系統學習認識到民族團結教育的重要性和必要性，作好新疆的穩定和民族團結工作對進一步推進新疆快速發展，促進社會穩定的意義，充分認識反分裂斗爭的重要性和緊迫性。

工作中要愛崗敬業，做好本職工作，一切以病人為中心，為患者提供優質的醫療服務，同時做好醫患溝通、醫護溝通，營造和諧的醫療氛圍，積極支持單位反恐維穩工作，用實際行動來反對分裂，維護民族團結。充分尊重少數民族的各種風俗習慣與宗教信仰。

為進一步鞏固和發展各民族大團結，應借助民族團結教育月活動，深入地進行宣傳教育，使各族人民互相信任、互相尊重、互相學習、互相支持、互相諒解，使其成為各族人民共同遵守的行為準則。要立場堅定、旗幟鮮明，做為一名黨員，要始終堅持把維護民族團結、反分裂斗爭擺在維護穩定工作的首位，深入貫徹中央關于新疆反分裂斗爭的重要指示精神，自覺在思想上、行動上與黨中央保持高度一致；要進一步提高警惕，牢固樹立“穩定壓倒一切”的思想，用正確的思想和黨的方針政策武裝自己。

通過學習，使我更加明確了做為一名醫務工作者在維護民族團結，維護社會穩定工作中肩負的責任，在學習和生活中我將堅持與民族同志互相信任、互相尊重、互相團結，為保持社會和諧穩定做出自己應有的貢獻。

2014-3-26

【篇5】民族團結交流發言稿

教師民族團結發言稿

【篇一：教師民族團結演講稿】

大愛不分民族感天動地

———講述我身邊的民族團結故事

大愛不分民族感天動地

———講述我身邊的民族團結故事

尊敬的各位領導，各位同仁：

大家下午好：

很榮幸能參加道德講堂活動，在這里和大家分享身邊的民族團結故事。我演講的題目是《大愛不分民族感天動地》。

新疆自古以來就是一個多民族聚居地區。各民族榮辱與共、唇齒相依。同樣的歷不分史、相同的信念，將新疆各民族融合成一個團結和睦的大家庭，民族團結進步事業取得了輝煌的成就。鞏固民族團結，共同繁榮發展，符合全國各族人民的根本利益，是全國各族人民的共同心聲。正如歌聲所唱的：家是一個家，國是大中國，都是一家人，不分你和我。下面我要講述的，就是發生在我們身邊的各民族之間團結互助、親如一家的故事。

地東南緣，居住著漢族、回族、哈薩克和維吾爾族等32個民族。在這個地方，你隨處能聽到不同的語言交流；在這個地方，你隨時能看見不同民族生活的其樂融融景象，這里就是昌吉，一個與眾不同的城市。

2011年9月，我懷著激動而又忐忑的心情來到了我今后要工作和生活的地方——某某中學。陌生的工作環境、不甚熟悉的同事和耳目一新的教學方式，讓我覺得既充滿挑戰又茫然無措。那一天，我第一次踏進那個辦公室，遇到了我在這個學校的第一位良師益友——xx老師。她是維吾爾族，有著洋娃娃一般的卷發，臉上永遠洋溢著甜美的笑容，她的陽光感染著身邊每一個人。她坐在我的對面，似乎

是看到了我的拘謹，笑著問了問我的情況，然后說了句“沒關系，面對新環境都有這樣的問題，有什么不懂得盡管來問我”。說出來不怕大家笑話，我把這句話當成了救命稻草，以后的那段時間，每一天、每個事件，甚至每一節課，我都有無數的問題問她，而她總是耐心細致的講解。讓我這個剛走上工作崗位的年輕人學到了很多。生活上，她總能記起我是獨自一人在外，時常在家里做好吃的叫我去，我不好意思去，她就干脆帶到學校來，我遇到困難時，她第一時間幫助我，雪中送炭的永遠是她。

是她，讓我對這個學校有了深層次的了解；是她，讓我感受到了二中老師的魅力所在；ＸＸ老師，你可能不知道，你的一點一滴的關心給我這個初入社會的小丫頭帶來的是多大的一片陽光。請允許我在這里向您真誠的說一身謝謝，謝謝你在我成長路上的指點和幫助。

送走畢業班，我加入了初一年級組這個集體，換了新辦公室，有了新的工作搭檔，認識了新的教師，可是帶給我的感動一如既往的存在，深深的震撼著我的心靈，ＸＸＸ是初一年級組的歷史老師，也是我的師父，是在我教學路上為我排憂解難的師父，是在生活上給我無微不至的關心的師父。一節公開課，能不厭其煩的為我指出不足，不斷地修正。一個教學問題，能耐心細致的為我講解，直到我完全理解。總能在我想家時給我帶來屬于家的味道。我不知道應該用什么華麗的辭藻來形容我的每一次感動。看似微不足道的小事卻襯托著那顆美麗的心靈。Ｘ老師，我感謝您，為曾經的一點一滴。

也借著這個機會向所有曾近幫助過我、指點過我的老師們說聲感

謝，沒有你們，就不會有今天的我們。無論是民族老師還是漢族老師，他們都張開雙臂歡迎我們，盡己所能的幫助我們，讓我們把ＸＸ學校真正當做自己的家，把他們當做家人。

數不清的感人事跡，說不完的感人故事。其實，無論是誰，都愿意為學校貢獻自己的力量，都希望xx學校常盛開民族團結之花，更希望學校早日成為學生喜歡、教師幸福、家長滿意的學校。在這里，請允許我說出很多老師的心聲：在xx學校，無論什么時候、無論任何事情，漢族離不開少數民族、少數民族離不開漢族、各少數民族之間也相互離不開，因為我們是一家人，相親相愛的一家人。我們用實際行動證明了大愛不分民族感天動地。

我的演講完了，謝謝大家。

【篇二：教師民族團結演講稿】

教師民族團結演講稿

各位老師，全體同學，大家好。

我今天演講的題目是：民族團結一家親。

民族團結一家親，是我們時常掛在嘴邊的一句話。事實也是如此，因為我們的國家本來就是一個統一的多民族的大家庭。56個民族，56種習俗，56種語言，56種文化，把祖國的大地裝扮的五彩斑斕，把祖國的天空描畫的壯麗燦爛。誰能說流行樂壇上沒有維吾爾族音樂歡快的旋律？誰能說時尚元素中沒有各個民族特有的色彩？而我們生活在新疆的各族群眾，更能深深體會到各民族一家人的親情。就拿我們學校來說吧，我們身邊有很多少數民族同學和老師，大家和睦相處，團結友愛，互幫互助，共同學習。我們的漢族同學，誰沒有幾個少數民族朋友？我們的少數民族同學，誰沒有幾個漢族伙伴？彼此的信賴與默契，構建了我們的和諧校園，真正體現了我中有你，你中有我，休戚與共，風雨同舟的新型民族關系。

在我們的生活中，無論是在鄉村，還是在縣城，和少數民族作鄰居的家庭比比皆是。如果讓我們的同學講講鄰里關系，熱情好客，彼此尊重一定是大家共有的話題。民族團結的故事平常而又溫馨，多的講也講不完。

今年我校還舉辦了各種“手拉手” 民族團結活動；在課間的30分鐘內全校師生一起又跳起了哈薩克舞蹈 “黑走馬”，這種師生之間的互動，消除了孩子們心中的疑惑，更加增進了師生之間的情誼。

我們多么幸運，因為出生在這樣一個繁榮富足和平美好的時代；我們多么幸運，因為和許許多多不同的民族生活在一起，感受著不同

的文化，創造著共同的未來！

民族團結，是維系中華各民族人民共同生活的精神紐帶；民族團結，是支撐中華民族生存發展的精神支柱；民族團結，是推動中華民族共同走向繁榮強大的精神動力；民族團結，是中華民族最偉大的不朽的靈魂！民族團結一家親，讓我們共同建設美好的家園！

謝謝大家。

提克阿熱克鄉中心村小學

馬麗

2015年5月11日

【篇三：民族團結演講稿】

1.各位老師，全體同學，大家好。

我今天演講的題目是：民族團結一家親。

民族團結一家親，是我們時常掛在嘴邊的一句話。事實也是如此，因為我們的國家自古以來就是一個統一的多民族的大家庭。56個民族，56種習俗，56種語言，56種文化，把祖國的大地裝扮的五彩斑斕，把祖國的天空描畫的壯麗燦爛。誰能說流行樂壇上沒有維吾爾族音樂歡快的旋律？誰能說時尚元素中沒有各個民族特有的色彩？而我們生活在新疆的各族群眾，更能深深體會到各民族一家人的親情。就拿我們學校來說吧，我們身邊有很多少數民族同學和老師，大家和睦相處，團結友愛，互幫互助，共同學習。我們的漢族同學，誰沒有幾個少數民族朋友？我們的少數民族同學，誰沒有幾個漢族伙伴？彼此的信賴與默契，構建了我們的和諧校園，真正體現了我中有你，你中有我，休戚與共，風雨同舟的新型民族關系。給我們上美術課的哈薩克族老師拉新，漂亮而溫柔，關心每一位同學的聽課狀態，用精熟的專業知識為同學們解疑答惑，用流暢的普通話開啟了同學們的智慧之門，充分展示的教師風采感染著我們每一位同學。

在我們的生活中，無論是在鄉村，還是在縣城，和少數民族作鄰居的家庭比比皆是。如果讓我們的同學講講鄰里關系，熱情好客，彼此尊重一定是大家共有的話題。民族團

結的故事平常而又溫馨，多的講也講不完。

七月，我縣舉辦阿肯盛會。賽馬場上，哈薩克族騎手以他們嫻熟的駕馭技術征服了所有觀眾的眼球；廣場上悠揚樸素的冬不拉彈唱，似乎把人們帶回到遼遠的牧場，那里有青青的草坡，淙淙的泉水。他們歌唱著自己幸福的生活，歌唱著黨和政府民族團結的好政策。花團錦簇的哈薩克族刺繡品，又好像讓人置身于商品經濟的大潮中，帶領大家共同走向富裕。

我們多么幸運，因為出生在這樣一個繁榮富足和平美好的時代；我們多么幸運，因為和許許多多不同的民族生活在一起，感受著不同的文化，創造著共同的未來！

民族團結，是維系中華各民族人民共同生活的精神紐帶；民族團結，是支撐中華民族生存發展的精神支柱；民族團結，是推動中華民族共同走向繁榮強大的精神動力；民族團結，是中華民族最偉大的不朽的靈魂！民族團結一家親，讓我們共同建設美好的家園！

謝謝大家。

2.播放音樂:新疆好

各位老師，全體同學，大家好。

我今天演講的題目是：團結，就是力量！

一曲優美動聽的《新疆好》，唱出了兩千萬天山兒女的心聲。美麗的新疆，富饒的新疆，你讓我們贊美，你讓我們歌唱，你是我永遠的故鄉！

新疆生活著維吾爾、漢、哈薩克、回、蒙古等47個民族，在歷代抵御外敵入侵、反對分裂祖國的斗爭中，各族人民結下了兄弟般的深厚情誼。

然而,在2009年7月5日，新疆突然爆發了打砸搶燒惡劣事件，給各族群眾生命財產造成重大損失，給當地正常秩序和社會穩定造成嚴重破壞。同時，破壞了我國經濟，政治，各方面快速發展的穩定環境。然而，民族團結讓各族人民閃爍著智慧的光芒，我們用忠誠戰勝了此次突發事件，我們用堅毅、進取、自豪療愈著人們心中的傷痛。我們又一次清除的認識到：沒有穩定，就沒有各民族的幸福生活，面對這種惡劣的行徑，每一個中國人都有 責任保持堅定正確的立場，進行深刻的反思，積極為維護民族團結，社會穩定，貢獻自己的力量。澆灌民族團結之花，共奏民族團結之歌，

讓民族團結鋪就各族人民的幸福之路，讓各族人民的夢想展翅翱翔。

新疆自古以來就是祖國不可分割的一部分。我們愛祖國，我們愛新疆。我們是炎黃子孫，我們是一家人，我們《誰也離不開誰》。

弘揚民族精神，人人有責！

弘揚民族精神,愛我錦繡中華這句話幾乎全國人民都知道,但又多少人能做到呢?我國是世界文明古國之一,從人文出祖_黃帝,到堯舜禹的克己愛民,孝敬父母等精神一直延續到今天.我們每次在外國人面前說自己是炎黃子孫,不由得感到自豪起來,滔滔不絕的說著祖先們的那些精神,一個祖國的建設不僅僅只靠一個人，要靠全國人民的智慧和雙手來建造，聽說過“三個臭皮匠頂一個諸葛亮”的諺語嗎？連三個臭皮匠的智慧都可以頂一個諸葛亮的智慧，這不就說明團結力量大嗎？ 一個國家、一個民族只有精誠團結，才能自立于世界，才能謀求進步和發展。特別是我們這些作為新世紀的接班人的青少年更應該學會團結，這樣才能立足社會。繼承和發揚中華民族的傳統美德，也是我們作為炎黃子孫義不容辭的責任。團結就是力量，在各方面都需要團結。我們的大家庭更需要團結，以綻放出更加詢麗的光彩，“團結統一、

愛好和平、勤勞勇敢、自強不息”，我們的精神蓬勃向上，我們的明天更加輝煌。

回首往昔，戰爭紛亂,歷史滄桑。放眼今朝，盛世太平和諧安康。團結放飛和平，團結點燃夢想。團結眾志成城，團結民富國強。讓團結伴隨我們，今天的中國需要團結明天的中國更需合作，讓我們共同建設美好的祖國，和諧的新疆。

【篇6】民族團結交流發言稿

民族團結模范發言稿

【篇一：民族團結先進個人發言稿】

民族團結個人優秀材料

記東買里鄉中學常黎明同志先進事跡

常黎明

東買里鄉中學

2008.9

民族團結個人優秀材料

記東買里鄉中學常黎明同志先進事跡

我是東買里鄉中學教師常黎明，在這個民漢團結的大家庭中一干就是11年，學校形成的民漢團結的良好氛圍，深深感染和教育了我，讓我更加堅定了作好本職工作的決心和信心，讓我更加明確了民漢團結、穩定工作的極端重要性。在不算短的11年的教學生涯中，我熱愛本職工作，虛心向老同志學習，努力作民族團結的促進派，用心呵護著東買里鄉中學這方純凈的天空，為我校的安定、團結的政治局面做出了一份貢獻。

不論在工作、學習，還是在生活上，我時刻關心著他人，關心著民族同志，以一個黨員的標準嚴于律己，身體力行，率先垂范。 首先在思想上牢固樹立民族團結的大局意識，和少數民族同事相互信任，精誠團結，經常溝通、交流。學習上求實，工作上踏實，作風上樸實，為人處事誠實，堅持做到言行一致，廉潔自律，勤政務實，不計較個人得失，任勞任怨，千方百計為學生、為家長服務，盡自己所能，為各族教職工排憂解難。我所在的學校是一所由漢、維、哈、回等民族組成的大家庭，在教學中，我注重在自己的藝術教學中貫穿民族團結教育，始終不忘對學生突出面對面的教育，用自己的言行、用身邊的事渲染教育學生。加強自身的政治學習，認真學習黨的民族理論和民族政策，牢固樹立了講團結、講政策、講法制，講學習的工作作風，自覺維護祖國統一，反對民族分裂，旗幟鮮明地反對民族分裂主義和非法宗教活動。進一步樹立了“三個離不開”的思想、形成

了馬列主義的國家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀，并落實到具體的行動中：

記得我剛工作的那一年，我校的維語教師刀拉提同志因病無錢治療，大家紛紛慷慨解囊1元、5元、10元不等，我想我有困難的時候別人也會幫我，我就拿出了工資的四分之一50元，如果有其它哪位同志遇到困難或生病，我都會盡力幫助，前去看望，問寒問暖，每年春節、古爾邦節、肉孜節，在不影響工作的前提下，我都會和其它教師到各族教師家團拜。在平時的工作中，我和各族教職工互相支持、互相諒解、互相幫助，教學工作取得了長足的進步，學生書畫作品不斷獲獎，這些成績的取得，離不開民漢教師對我的幫助和鼓勵。

今后我將繼續努力，為東買里鄉中學湛藍的天空描繪出更加絢麗的色彩！

【篇二：民族團結先進個人發言稿】

民

族

團

結

先

進

個

人

發

言

稿

大家庭中已經工作二十年，學校形成的民漢團結的良好氛圍，深深感染和教育了我，讓我更加堅定了作好本職工作的決心和信心，讓我更加明確了民漢團結、穩定工作的極端重要性。在不算短的二十年的教學生涯中，我熱愛本職工作，虛心向老同志學習，努力作民族團結的促進派，用心呵護著別斯托別中學這方純凈的天空，為我校的安定、團結的出著自己的一份力。

不論在工作、學習，還是在生活上，我時刻銘記要與各族同志和

睦、團結.以一個黨員的標準嚴格要求自己。

中國是一個文明古國,有燦爛的歷史和文化.是由56個民族構成

的大家庭,每個民族都有自己首先在思想上牢固樹立的優秀文化,絢麗民俗,每個民族都為祖國貢獻著自己的一份熱.

一個國家、一個民族只

有精誠團結，才能易于世界，才能謀求進

步和發展，所以我們需要團結。

我是一名人民教師，在平凡的工作崗位上從事教育，與各族同事

共事，與各族學生接觸。在工作中我經常與他們溝通、交流，為學生、

為家長服務，盡自己所能，與各族師生團結互助，為他們排憂解難。我所在的學校是一所由漢、維、哈、回等民族組成的大家庭，在教學中，我注重在自己的教學中貫穿民族團結教育，用自己的言行、用身邊的事教育學生。同時加強自身的政治學習，認真學習黨的民族理論和民族政策，牢固樹立講團結、講政策、講法制，講學習的工作作風，自覺維護祖國統一，反對民族分裂，旗幟鮮明地反對民族分裂主義和

非法宗教活動。

我時刻把三個離不開放在心坎上，時刻把民族團結落實到行動上。比如我身邊的周建密、孫艷華、孫淑銀等3位漢族教師患重病住院治療，哈薩克教師吐爾遜古麗患腦瘤住院治療，看到這些教師的困難,我都盡自己所能，捐款捐物幫助他們渡過難關。

在平時的教學過程中，我既是一位教師，又是一位母親，碰到學生有困難的，我會立即伸出援助之手，會像對待自己的孩子一樣去關心愛護他們。去年八年級二班有個學生叫迪娜拉，她成績優秀，但身體不太好，患有肝炎，我觀察發現別的學生開始疏遠她,害怕傳染,使她倍感精神壓力,我對學生進行了思想教育,告訴他們在同學有困難時要互相幫助,要科學預防疾病,要團結.而后我了解到她家里條件拮據,不能按時買藥治病，于是從自己的工資中抽出500元送到她家,以便她能及時買藥治病，我還記得當時她父母感動的神情和眼中感激的淚水.我覺得是件微不足道的事情，但對于她來說真的是雪中送炭.現三年級學生合然,初來時，由于家庭貧困，內向自卑，什么也不會，從小失去父親，家里重擔都由母親來承擔。當我知道這件事之后，就開始盡力去幫助他，每年開學之初，都會買一套新衣服和一些新的學習用品給他，我引導他要自信、自立 、自強，從一點一滴開始，現在他已經是班里的尖子生了，樂觀、開朗。

我校大部分民族學生來自牧區，我把這些孩子當作自己的親子女。開學之初我都會買些學習用品和衣物送給一些家庭有困難的孩子，并給個別學生繳納費用，當看到他們拿到新的學習用品欣喜若狂

的表情時，我的心里是無比的欣慰。

在生活上，我也經常幫助那些有困難的人，比如：別斯托別鄉有一位維族獨居老人，沒有任何的親戚照顧他，，在生活上遇到了很多困難，當我聽說了他的事，心里非常的難過。從那年起，每逢節假日我都會去看望他，幫助他料理家務，陪他聊天，幫他買生活用品和衣物。當他生病時都會給他買藥品。這么多年以來，我一直無微不至的照看著這位老人，他就像我的家人一樣。

在平時，當得知有其它哪位同志遇到困難或生病，我都會盡力幫助，前去看望，問寒問暖，每年春節、古爾邦節、肉孜節，在不影響工作的前提下，我都會和其它教師到各族教師家團拜。在平時的工作中，我和各族教職工互相支持、互相諒解、互相幫助，教學工作取得了長足的進步，這些成績的取得，離不開民漢教師對我的幫助和鼓勵。

社會的發展需要穩定團結的環境，只有社會和諧安定，各民族團結，才會有小家的溫暖和諧，才會有幸福的生活。讓我們共同建設美好的祖國，新疆是祖國不可割的重要部分，我們要緊密團結在黨中央周圍，在新疆這片祖國西部的熱土上，各族人民團結一心，共同營造團結、穩定、繁榮的美好家園。為實現中國夢努力奮斗。

今后我將繼續努力，為別斯托別中學湛藍的天空描繪出更加絢麗的色彩！

【篇三：民族團結發言稿】

加強民族團結，我能做些什么

作為一名普通的人民教師，一名高中政治教師，我并未經歷過阿里木靠賣羊肉串資助貧困學生那樣平凡而又偉大的人生。但我深深為他身上那不凡的氣質，感人的舉止而敬佩。

在當下的新疆，美麗的伊犁，我能為加強民族團結做些什么？突然想起庫爾班江《我從新疆來》一書中的那句話：“你越是強調你的民族身份的時候，你會表現的越狹隘。”我們首先是一個人，才是一個分區域，分民族的人。如果我們每個人首先能從思想上正視我們的存在，不要給自己身上強加一些標簽，平凡而真實地過著自己的人生，正式你我他之間的不同，把這些不同看作是因世界精彩的需要。也許加強民族團結的話題就不會被人提及。

然而，加強民族團結在新疆，在中國，在全世界的確有它的現實需要。再一次問自己，“我能做的是什么？”對于我的學生來說，我不會因為你是什么民族而偏袒或歧視，你們就是我可愛的學生，你們的優點缺點都是你們成長路上美好的回憶，你們都需要老師同樣的愛和關懷。對于我的同事來說，我們就是有緣相聚的一群人。我們辦公室有哈薩克族，蒙古族，回族，漢族，我們相互聽著對方的語言，對專業問題，生活問題展開探討，好奇著對方與自己的不同，在交流中共同進步，用心工作。對于我的朋友而言，我們是用心對話的小伙伴，喜怒哀樂都會牽動對方，在尊重的前提下我們一起吃飯，一起娛樂，一起交談。

我能做到的團結，僅此而已！

2015年3月30日

1

推薦訪問： 發言稿 民族團結 集合