發言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。發言稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作， 以下是為大家整理的關于疫情防控面前小學家長會老師發言稿3篇 , 供大家參考選擇。

疫情防控面前小學家長會老師發言稿3篇

【篇一】疫情防控面前小學家長會老師發言稿

家長會發言稿

尊敬的各位老師、家長：
?????????大家下午好！
????我是張嘉懿的媽媽，首先感謝學校為我們提供了這個相聚的平臺，能讓我站在這里和大家一起探討孩子的成長教育，我感到無比的榮幸和激動。同時也非常感激袁老師、湯老師以及在座的各位老師對我們1805班所有孩子們無微不至的關愛。孩子們在校的一點一滴進步，都滲透著老師辛勤的汗水，在此，請允許我代表在座的各位家長向辛勤工作在一線的老師們說一聲：“謝謝你們，你們辛苦了！”

學校對家庭教育的重視，讓我們每一位家長身上多了一份責任，學校的老師對我們每一個孩子傾注了心血和愛，更讓我們家長感動。所以，作為家長，我理解、支持老師的工作，也積極配合老師共同教育孩子。關于教育孩子，我想在座的各位家長肯定有很多比我做的更好。前段時間經常在抖音里看到一些家長開出一些豐厚的“嫁妝”，提前為自己的兒子或者女兒招婿收媳的小視頻，前提是現在就得把未來的女婿或者媳婦接走，同時輔導兩個孩子的作業就行，這樣自己還能多活幾年。當然這些都是一些玩笑話，但是這些玩笑話卻吐出了現在很多家長所面臨的一些問題。其實我個人認為每個孩子生下來都是一張白紙，這張白紙上日后呈現的是五彩斑然的美麗風景，還是寥寥草草的涂鴉，我覺得主要還是在于家長們的引導與培養，而不是強迫。引導他們正確的人生價值觀，培養他們獨立特行的個性。以前我也和很多家長們一樣，望子成龍，望女乘鳳。總是覺得別人家的孩子怎么這么棒啊，有時候教訓孩子的時候就會不自然的說，你看誰誰誰，多聽話，既會這么多特長，成績又好，你要多向他學習。直到有一次，張嘉懿很無意的跟我說了一句，“媽媽，你為什么總是拿我和別的小朋友比較呢”？你為什么總是強迫我去做一些我不喜歡做的事呢？頓時，我竟無言以對。我才突然意識到了我的教育方式出現了很大的問題。最重要的是我忽略了兒子自己內心的想法，此后，我也一直在找尋一種更加適合和孩子交流的方式。下面，我就初淺地談一下自己的感受，與各位家長共勉。

?首先，培養孩子良好的行為、學習習慣

對于孩子來說，習慣決定命運！一個孩子有了好的行為、學習習慣，老師和家長教育起來就會輕松很多。家長自己首先要養成良好的習慣，為孩子起到表率作用。給孩子提供一個好的學習環境和學習氛圍。盡量與孩子一起看書、學習。久而久之，他們自然而然感覺到父母很注重學習，知道自己該如何去學，懂得學習是為了提高自己的能力，而不是為了誰而學的道理。從我兒子上學前班開始我們就有意識的培養他好的學習生活習慣。生活中，他能自己解決的事，我們就盡量不插手。從一年級期中考試完后，我們就很少過問他的家庭作業，當然不過問并不是不知情，表面上讓他自律，暗地里我們還是會不時地檢查他的學習情況。總之，好的行為、學習習慣會讓孩子終生受益。

其次，善于發現孩子的優點。多表揚，多鼓勵、多賞識孩子。

常言道：每個孩子都是一塊金子，只是他們的閃光點不同而已。在生活中相信孩子、鼓勵孩子、賞識孩子。多給孩子嘗試或鍛煉的機會。讓孩子學會表現，學會自理。俗話說的好“數落孩子千過，莫若夸子一長”。與其讓孩子在沒完沒了的批評中糾纏做錯的事，還不如適時的肯定，淡化問題，給孩子每次犯錯后一次改錯和補救的機會！張嘉懿是個懂事乖巧的孩子，在家時常幫忙做些力所能及的家務，不管做的好或不好，我都會給予肯定 。有時還會給予一定的物質獎勵。從中激發孩子的積極性和動手能力。

再次，尊重孩子、融入孩子的生活、多和孩子交流

我們每個周末，都會抽出點時間來和孩子相互交流，讓孩子暢所欲言，給我們提供一些信息，讓我們知道孩子的喜怒哀樂。有意見分歧時，會認真考慮孩子的意見，家長適當的讓步，既尊重了孩子，又讓孩子覺得父母的民主。多和孩子交流才會知道孩子的內心世界，融入到孩子的生活里，有共同的語言，他才愿意和你交流、愿意配合你的引導。我家張嘉懿很喜歡足球和吉他，在不影響學習的情況下，我們會鼓勵孩子多方面發展，加以適當的引導，尊重孩子的興趣愛好。

最后，這點是最重要的，常和老師溝通

孩子的大多數時間是在學校里度過的。老師和孩子接觸的時間遠比家長多。現在的小孩子，情緒波動大、變化快，我們應隨時與老師取得聯系，知道孩子的學習、行為情況。每個孩子在成長中不可能每個環節都一帆風順，隨時都有潮起潮落。只是不知漏在哪一環，雙方取得聯系及時的糾正和彌補不足之處，配合老師幫助孩子度過難關，取得扎實基礎。
??????

我們對孩子的教育也是在慢慢摸索中。我覺得，我們是和孩子一起成長。培養、教育孩子是一個艱巨的任務，是個漫長的過程。需要老師和我們家長持之以恒的督促和引導。細想一下，我們的孩子也不容易，生長在這樣一個高速發展的時代，競爭強、壓力大、就業要求高。但回憶起孩子的成長過程，我們都會感到欣慰。

在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們，表示衷心的感謝。祝愿所有的老師和家長朋友們：身體健康、工作順利、家庭美滿！同時也愿所有的小孩子們健康快樂的成長！謝謝大家！

【篇二】疫情防控面前小學家長會老師發言稿

親愛的老師，家長：

問候！

首先，感謝老師張和老師在這里給我的女兒孫思騎愛情和幫助，感謝學校

n為我們提供這個平臺，讓我們有機會聚在一起探討如何教育和培養好孩子。我站在這里，而不是我的教育

nHow成功的孩子，但你愛！我是一個容易怯場，不夠自信的人，但我想讓我的女兒在努力看到我

為了克服我的缺點，我希望成為一個女兒為她的母親而自豪！以下四點在我的孩子的成長教育總結了經驗

n和謙卑的意見，和你的父母，老師分享。不適當地看到你原諒我，包容。

n首先，培養孩子良好的行為習慣，學習習慣

對于孩子，命運的習慣！一個孩子有良好的行為，學習習慣，老師和家長將很容易教育很多。

nParents先發展良好的習慣為孩子發揮示范作用。為孩子提供良好的學習環境和學習氛圍。試著和孩子在一起

n閱讀和研究。隨著時間的推移，他們自然覺得父母非常專注于學習，知道如何學習，知道如何學習 是

n為了提高自己的能力，不要為誰學習真相。從我的女兒到學校上課前，我們有一種訓練她的良好的學習感

nLiving的習慣，開始有點困難，很長一段時間她也習慣什么時候做點什么。在生活中，她可以解決自己

nThings，我們盡量不要干預。從三年級的小學，我們很少談到她的家庭作業，當然，但不要知道，

在表面上讓她的自律，秘密地我們會不時地檢查她的學習情況。總之，良好的行為，學習習慣會讓孩子生活

nBenefit。

n第二，善于找到孩子的優勢。更多的贊美，更多的鼓勵，更多的兒童的欣賞。

俗話說：每個孩子都是一塊金子，但他們的閃點不同。相信孩子在生活中，鼓勵孩子，欣賞孩子

給你的孩子更多的機會嘗試或鍛煉。讓孩子學會展示，學會照顧自己。俗話說，一千多個孩子，莫羅巴兒子長

n不是那么好，是時候讓孩子在無盡的批評中得到錯誤的東西

當然，稀釋的問題，給孩子每次后錯誤和補救的機會！孫思騎是一個明智的 行為良好的孩子，經常在家里

nHelp做任何你可以，如果你做好或壞，我會肯定的。有時也給予一定的物質報酬。從

n刺激孩子的熱情和實踐能力。

n第三，尊重孩子，進入孩子的生活，和更多的孩子交流

每個周末，我們會花一些時間與孩子溝通，讓孩子們說出自己的想法，給我們一些信息，讓我們知道

n孩子的情緒。當有分歧時，會認真考慮孩子的意見，父母給予適當的讓步，既尊重孩子，讓孩子感覺到

n父母的民主。孩子會與孩子的內心世界溝通，進入孩子的生活，有一種共同的語言，她愿意

n和你溝通，愿意與你的指導合作。我的家庭孫思奇喜歡漫畫和藝術，不影響學習情況，我們會鼓勵孩子

n發展的各個方面，適當領導尊重孩子的愛好。這里我還談到了更麻煩的父母，孩子們喜歡玩電腦

n怎么辦？在這個問題上，我認為稀疏比阻塞重要，我們在高科技，高速發展的時代。我們的

nChild不 可以生活在真空中。適當允許孩子接觸電腦，不僅可以削弱孩子的好奇心，而且讓孩子們明白電腦

n你可以玩游戲或我們最有效的助手。每個周末我會讓孩子們玩一會兒電腦，我陪伴著邊緣，所以我可以

指導他們什么可以看到，什么是不為他們。所謂的成癮，事實上，是無恥的，沒有任何選擇，由于互聯網。

n第四，經常與老師溝通

這是最重要的！大多數孩子的時間花在學校。老師和孩子的聯系時間比父母多。特別是青春

nPeriod的孩子，情緒波動，變化快，我們應該總是與老師聯系，知道孩子的學習，行為。每個孩子都在那里

nGrowth不能在每個方面都順利航行，在任何時候都有起伏。只是不知道哪個環在泄漏，雙方得到及時糾正

n彌補不足，與老師一起幫助孩子渡過風暴，獲得堅實的基礎。

我們對兒童的教育也在慢慢摸索。我想我們正在和我們的孩子成長。培訓，教育孩子是一個

困難的任務，是一個漫長的過程。需要與我們的孩子戰斗 勇敢，需要老師和我們的父母保持監督和指導

想想，我們的孩子不容易在如此高速發展的時代成長，競爭激烈，壓力大，就業要求高。的

但是回想起孩子的成長過程，我們會很高興。

【篇三】疫情防控面前小學家長會老師發言稿

小學家長會的體育老師發言稿

小學家長會的體育老師發言稿

在現在的社會生活中，很多地方都會使用到發言稿，發言稿特別注重結構清楚，層次簡明。那要怎么寫好發言稿呢？以下是精心整理的小學家長會的體育老師發言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學家長會的體育老師發言稿1親愛的家長朋友們：

大家晚上好！

很高興有機會和大家一起交流。重智輕體，自古以來在人們的心目中根深蒂固。一些家長寧愿對孩子智力開發上不惜血本，也舍不得花時間花本錢，投資在增強體質上，總覺孩子參加體育活動就影響學習，影響學習，就進不了好學校，導致畢業后很難找到好的工作等等。這是一種十分錯誤的邏輯和想法。我國教育家對學生的受教育情況概括成以下幾句話：教育過程中，智育不好是次品，德育不好是危險品，體育不好是廢品。簡短的幾句話，可以看出體育的重要。

一、體育運動有利于學生形成健康的體魄

學校的體育課、課外活動以及學校運動會等各種活動，無疑為學生鍛練身體，養成良好的衛生習慣，掌握科學健體的知識和方法，形成健康的體魄提供了有利條件。

三、體育運動有利于培養學生健康的心理

英國教育家洛克有句至理名言：健康的心理寓于健康的身體。心理健康是指一個人處于自我感覺良好，并與他人和社會保持和諧的狀態。一個心理健康的人應該情緒穩定，性格開朗、意志堅強、自尊和自信。體育鍛練是增進心理健康的重要手段。我們學校今年放學后有籃球培訓。這位負責籃球培訓的陳老師，就是專門研究籃球促進學生心理健康的研究。而且在培訓中加以實施。

1、培養學生頑強的意志

體育運動一般伴有艱苦、疲勞、激烈對抗，競爭等特點。在參加運動時，總是伴隨著強烈的情緒體驗和明顯的意志努力。因此通過體育運動有助于培養人的勇敢、頑強、吃苦耐勞、堅持不懈的意志品質。

2、培養學生的自信心

由于主客觀原因造成學生體育水平參差不齊，基礎較差的學生害怕做出的`身體練習別扭好笑，在學習過程不敢參與練習，敷衍了事。針對這種情況，教師一方面對基礎差的學生采用降低動作難度，加強個別輔導，循循善誘，使他們獲得更多的成功體驗；還可運用激勵機制，對學生取得的不同程度的進步，給于充分的肯定和及時評價，以增強學生的自信心。

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