學校（英語：School），是指教育者有計劃、有組織地對受教育者進行系統的教育活動的組織機構。名稱起源于民國。學校教育是由專職人員和專門機構承擔的有目的、有系統、有組織的，有計劃的以影響受教育學校教育者的身心發展為直接目標并最終使受教育者的身， 以下是為大家整理的關于加入新學校發言3篇 , 供大家參考選擇。

加入新學校發言3篇

第1篇: 加入新學校發言

我美麗的新學校作文_關于新學校的作文素材

　　在九月萬物成熟的一個清晨，我們都步向自己向往已久的新學校。下面是學習啦小編為大家整理的我美麗的新學校作文，歡迎參考!

　　我美麗的新學校作文篇一　　痛快的署假過去了，我從機關一小畢業于東城領秀中學。

　　一進校門，校園的操場全都鋪滿了塑膠?？雌饋砀蓛?，整潔。就算下雨天走在上面也沒有泥漿。操場上的四周到處是綠樹蔥蔥，生機勃勃。

　　第一天上學，我就喜歡上了這個學校，感覺一點都不陌生，很親切，很舒服。為什么呢?因為我很在意廁所的衛生。在我原來的學校，廁所很臟，每次上廁所都是一件很痛苦的事?？墒沁@里的廁所呢?非常的干凈，讓我感到很舒適。還有這里的午餐也非常和我的胃口，吃起來很香。

　　走進教室，我第一眼看到的是我們的班主任，張老師。張老師親切的說，讓我自我介紹。我很高興加入這個班級。老師的話讓我感覺親切，溫暖。因為我不知道語文的書寫格式，同學們都很熱心的給我講解。同學們對我的友好我很感動。

　　知識是飛向天空的翅膀，我就像一顆小樹苗，老師就是親愛的園丁天天給我“澆水”，讓我長成蔥翠的大樹，與可愛的小星星對話。

　　我愛我的新學校，我喜歡我的新學校。我要在這兒好好學習，快樂成長。

　　我美麗的新學校作文篇二　　秋去冬來。轉眼之前，美麗的寒冬來了，她來替秋天站崗。而我，也要為我的未來付出我所有的知識。

　　小升初，是最重要的事情了，對于我來說，簡直是小菜一碟。因為，我是天才啊，也許，看不起我或者不相信我的人肯定會說我是“天生的蠢材”，呵呵，信不信由你，我一定會展示給大家看的!

　　明天要去十二中，我也是第一次去。我的新學校會是什么樣子呢?哎!~我也不知道啊!但是，由于我這一天太累了，中午我迷迷糊糊睡著了，做了一個夢，我夢到　在九月萬物成熟的一個清晨，我邁著輕盈的步子信步向我向往已久的新學校――蜀光藝術中學走去。淡藍色的薄霧籠罩著莊嚴的教學樓，校園門口纖細的小草像剛睡醒的小精靈一樣，舒展著灰綠色的身子，像是在歡迎我們這些新生，輕柔的微風在操場邊的白樺林間低聲細語，幾棵冷杉樹下簇擁著許多叫不上名字的小野花。

　　這是一個多么宜于幻想的早晨呀!淡淡的霧，柔柔的風，冉冉升起的朝陽，朗朗的讀書聲，都引起我無限的遐思。我站在操場中央，盡情地欣賞著周圍的一切，一排排深紅色的跑道，高大的教學樓前有一個搶眼的宣傳欄，而最奪目還是蜀光藝術中學大樓上那特別醒目的八字校訓“盡心為公，努力增能”，短短八字深深昭示著作為蜀光中學的學生既要努力學習增強本領，更要公而忘私，學會做人的道理。

　　來到新校園，面對著新環境和教室里的一張張陌生的新面孔，我一點也不畏懼，相反，我很快樂。在我看來，這一切都象征著我們已經開始邁上新征途，我們必須面對新任務，接受新挑戰，那就讓我們在新的磨練中繼續成長吧。

　　在秋海棠和菊花盛開的時候，12歲的我走進新校園，父母的囑咐、老師的叮嚀和同學們祝福都深深地映在我的腦海里。我深信，機會是留給那些有準備的人的，我一定會努力學習的，“讓學習充滿快樂”。盡管一個人在一個學校學習的時間是短暫的，但我要努力用自己短暫的幾年為母校增光添彩。

　　夕陽西下，黃昏將至，學校邊的白樺林隨風輕

　　新學期又開始了，然而這個學期我們在新學校拉開了帷幕。

　　哇，新學校真大啊!看那條長廊足足有200米長呢!我穿過長廊，200米，我整整用了五分鐘。學校真大呀!走進教室，啊，教室好寬敞，比原來的教室大了一倍。教室旁邊的教師辦公室也煥然一新，擴大了許多。以前的教師辦公室只能坐下五、六個老師，而現在就是坐下十位老師也不覺得擠了。

　　哇，新學校的儀器設備真新、真全、真奇啊!你看，機房里的一臺臺電腦都是新買的，還是“聯想”品牌呢!多媒體教室好新、好大、好奇啊!那扶手中還藏著一塊板呢!呀，我們的教室好像也變了樣!瞧，電視機好大，足足有40多寸呢;抬頭看看電燈，以前只有一個燈管，而現在卻有兩個了，照明起來，效果真的很好!還有，那200米的長廊也非常奇特，邊走邊能欣賞墻上一個個形狀不一的幾何圖形。長廊旁邊的廁所也很棒，不要以為廁所就一定很臭、很臟，我們學校的廁所簡直可以與飯店賓館的衛生間比美了，就光看地面上的地磚，光滑、閃亮，顯得十分幽雅!

　　哇，學校真美啊!那紅白相間的400米塑膠跑道正靜靜地躺在校園里，等待同學們的光臨。紅色是血液的顏色，它能讓運動場上的體育健兒們血液沸騰起來。在塑膠跑道的中間是綠油油的草坪，草坪上的小草正在春風陽光中茁壯成長，為學校增添生機。還有那看臺，座位多得數也數不清，下次開運動會啊，我們肯定不會覺得擠了。

　　在這樣的環境中我一定會好好學習，將來為學校爭光!

猜你喜歡：

1.走進新校園600字初中作文素材

2.來到新學校的感受作文

3.走進新校園400字初中作文素材

4.新學校新生活作文

5.新學校的感受作文

第2篇: 加入新學校發言

走進新學校作文

各位讀友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，為了你的木棉，應讀我的文章！若為比翼雙飛鳥，定是人間有情人！若讀此篇優秀文，必成天上比翼鳥！

篇一:走進新學校 在九月萬物成熟的一個清晨，我邁著輕盈的步子信步向我向往已久的新學校╠╠蜀光藝術中學走去。淡藍色的薄霧籠罩著莊嚴的教學樓，校園門口纖細的小草像剛睡醒的小精靈一樣，舒展著灰綠色的身子，像是在歡迎我們這些新生，輕柔的微風在操場邊的白樺林間低聲細語，幾棵冷杉樹下簇擁著許多叫不上名字的小野花。 這是一個多么宜于幻想的早晨呀!淡淡的霧，柔柔的風，冉冉升起的朝陽，朗朗的讀書聲，都引起我無限的遐思。我站在操場中央，盡情地欣賞著周圍的一切，一排排深紅色的跑道，高大的教學樓前有一個搶眼的宣傳欄，而最奪目還是蜀光藝術中學大樓上那特別醒目的八字校訓“盡心為公，努力增能”，短短八字深深昭示著作為蜀光中學的學生既要努力學習增強本領，更要公而忘私，學會做人的道理。 來到新校園，面對著新環境和教室里的一張張陌生的新面孔，我一點也不畏懼，相反，我很快樂。在我看來，這一切都象征著我們已經開始邁上新征途，我們必須面對新任務，接受新挑戰，那就讓我們在新的磨練中繼續成長吧。 在秋海棠和菊花盛開的時候，12歲的我走進新校園，父母的囑咐、老師的叮嚀和同學們祝福都深深地映在我的腦海里。我深信，機會是留給那些有準備的人的，我一定會努力學習的，“讓學習充滿快樂”。盡管一個人在一個學校學習的時間是短暫的，但我要努力用自己短暫的幾年為母校增光添彩。 夕陽西下，黃昏將至，學校邊的白樺林隨風輕 新學期又開始了，然而這個學期我們在新學校拉開了帷幕。 哇，新學校真大啊!看那條長廊足足有200米長呢!我穿過長廊，200米，我整整用了五分鐘。學校真大呀!走進教室，啊，教室好寬敞，比原來的教室大了一倍。教室旁邊的教師辦公室也煥然一新，擴大了許多。以前的教師辦公室只能坐下五、六個老師，而現在就是坐下十位老師也不覺得擠了。 哇，新學校的儀器設備真新、真全、真奇啊!你看，機房里的一臺臺電腦都是新買的，還是“聯想”品牌呢!多媒體教室好新、好大、好奇啊!那扶手中還藏著一塊板呢!呀，我們的教室好像也變了樣!瞧，電視機好大，足足有40多寸呢;抬頭看看電燈，以前只有一個燈管，而現在卻有兩個了，照明起來，效果真的很好!還有，那200米的長廊也非常奇特，邊走邊能欣賞墻上一個個形狀不一的幾何圖形。長廊旁邊的廁所也很棒，不要以為廁所就一定很臭、很臟，我們學校的廁所簡直可以與飯店賓館的衛生間比美了，就光看地面上的地磚，光滑、閃亮，顯得十分幽雅! 哇，學校真美啊!那紅白相間的400米塑膠跑道正靜靜地躺在校園里，等待同學們的光臨。紅色是血液的顏色，它能讓運動場上的體育健兒們血液沸騰起來。在塑膠跑道的中間是綠油油的草坪，草坪上的小草正在春風陽光中茁壯成長，為學校增添生機。還有那看臺，座位多得數也數不清，下次開運動會啊，我們肯定不會覺得擠了。 在這樣的環境中我一定會好好學習，將來為學校爭光!篇二：走進新學?！　ξ襾碚f我是一個初三剛畢業的學生，我現在走進了咸陽衛生學校，來到這里有些不習慣，因為在這個學校里我找不到以前學校的氣息，沒有男生我感都奇怪，都是女生，而且一個比一個壞，在這里我不知道如何生存，我只是想我以前的同學，以前的生活，　　對這些，我來這里上學已經有１個星期了，在這個星期里，那里的老生叼的很，打了新來的一個女生，朋友都說這里娃娃壞的很，就是的，哎，可是在這里我可以認識好多的朋友，讓我只是讓我想起我以前快樂的時候．．．． 篇三:走進新學校 4月25日，陽光燦爛的日子。校園里彩帶飄揚, 彩旗飛舞,一片喜氣洋洋。同學們的眼睛里都閃耀著光輝。因為我們迎來了學校新校舍落成典禮。坐在綠茵茵的草地上，新草的氣息，帶著點泥土的香味撲鼻而來。我的思緒不禁飛回以前…… 六年前，我在媽媽的陪伴下，第一次步入了這片土地——學軍小學。那時，噴水池噴著美麗的水柱，兩幢教學樓映入了我的眼簾。從一〈1〉班到五〈1〉班，我一直在舊大樓中學習生活，那些教室的樣子至今我還記憶猶新：一個木制講臺、一臺電視機、四盞電風扇、八盞日光燈、一排排滿是劃痕的桌椅。它們都在這間教室中靜靜佇立了很多年，陪伴了一代又一代的哥哥姐姐長大，歲月在它們身上留下了印記。是呀，它們已完成了歷史使命，它們老了。 這五年，在這無比熟悉的教室中，留下了我們的身影。老師親切的目光、溫馨的話語，使我們沐浴在暖暖的陽光下。同學之間純真的友誼、無私的幫助，讓我們得到了他人的快樂。我們在花叢中漫步，聆聽著花開花落的聲音；我們在操場上奔跑，盡情地伸展身體，放松心情。這與我們朝夕相處了五年的舊校舍，是我們最好的朋友。它分享著我們的快樂，安撫了我們的憂傷，鼓勵了我們的進步，批評了我們的退步。總之，它見證了我們的成長，我們由一個個懵懂的小孩，成長為了懂事的少年?？墒?，桌椅發出的“吱呀”聲、操場上揚起的漫天風沙、教室中悶熱的空氣，還是給我們帶來些許不便。學軍小學這所聲名遠播的百年老校，要是能有更現 代化的設施，那該多好呀！ 漸漸地，我們發現，學校開始動工造新大樓了，我一直猜想著，屬于我們的新校園，會是什么樣？ 這一天終于來了。來到校門口的那一刻，我的夢想成為了現實，新校園揭開了她那神秘的面紗，向我們露出了燦爛的微笑。步入校園，無處不能體會到新的變化。美麗典雅的新大樓、寬敞的走廊、現代化的體育館、煥然一新的噴水池……它們顯示著自己的喜悅，為自己所在的學校感到自豪。這新校園是那樣美麗，那樣年輕。 來到六〈1〉班，這里的新氣象更使人激動萬分。教室比以前大多了，整齊地排放著53張嶄新的桌椅。教室前部，一塊墨綠的新黑板，頂上有“尊師愛校、勤學守紀”八個大字，激勵我們更努力地學習。講臺和多媒體設施渾然一體，體現了學校的現代化發展成果。一臺大背投立在教室東北角，更讓人感到驚奇。教室周圍大大小小36面窗子干干凈凈，映射出太陽的光輝。教室后面有一塊碧藍的板，那是我們“菁菁校園”學習園地。一抬頭，四盞白色的電風扇為我們驅走酷熱，十一盞電燈替我們趕走黑暗。坐在我的新座位上，望著教室里的設備，真為我的班級，我的學校而感到無比欣慰，無比自豪。那是因為，歷史悠久、揚名中外的學軍小學終于有了自己的新校舍，終于有了足以與雄厚的師資力量相匹配的新校舍，終于有了使同學們更加快樂學習的新校舍！學軍，將以勃發的生命力，去贏得更多的殊榮，取得更高的聲望！ 從這天開始，我們告別了舊校舍的簡陋，那“吱呀”聲、漫天黃沙、悶熱的空氣已經遠去了。嶄新的桌椅使我們舒服地獲得知識，我們可以在環境幽雅的友誼園中漫步，我們還將在寬闊的綠茵場上快樂地游戲…… 一陣響亮的掌聲使我的思緒重又回到了落成典禮上?？纯磿r間，離我們畢業的日子，只有短短的兩個月了。想起即將與培養了我的母校、老師，親如手足的同學分別，我的心上就升起了一朵憂愁的云。分別在即，“尊師愛校，勤學守紀”八個字卻永遠激勵我前進。分別在即，《飛向明天》的動人旋律會永遠在我心中激揚。分別在即，可形如雛燕奮飛的?；沼肋h在腦中深深銘刻。分別在即，但在學軍小學學習六年，是我最快樂的時光，它們會永遠在我的記憶里轟然作響。 各位學弟學妹，今后，你們要不懈努力，在學軍燦爛的歷史中再書光輝篇章！離開了學校，我一定會繼續努力，學軍小學，我一定做您將來滿天下的桃李中的一枝！篇四:走入新校園 光陰似箭，日月如梭，一眨眼六年級的小學時光就過去了，我已經十二歲了，已經由一個小學生變成了一個初中生；由一個不懂事的小孩變成了一個懂事的女孩；由一個淘氣、任性的“假小子”變成了一個聽話、乖巧的女生。 新學期到了，我滿懷著期待，來到了新的學校——荊州實驗中學。 進入到校園內，我看到一排排的青草樹木，一片生機黯然的景象，往里走，可以看到一個很大的操場，操場上有打籃球的場地，我踢足球的場地……再往里走可以看到一排整齊的教學樓：小學部，初中部，整齊地排列在小校園的周圍。 我第一次見到我的班主任陳正老師是在報名之后，第一次見到她時我覺得陳老師是一個很活潑的老師，給人一種親切感，覺得她即是我的老師又像我的朋友。但是在一個星期的相處之下，我看到了另一個陳老師，陳老師在工作和上課的時候認真、嚴肅、嚴謹，對每一位同學都很關心，還有數學老師，英語老師，都是很厲害的老師。 進入初一（10）班的教室里，首先映入眼簾的是一排排擺放整齊的桌椅，那么干凈，使我一下子就喜歡上了這間教室，因為我是最后一個進入這個班集體的，所以各位老師給了我很多的關心。剛進到班上，有一種陌生感，但周圍的同學都積極的向我打招呼，使我又變得和以前一樣開朗了。 我愛上這個新的學校，新的環境，新的班級，新的同學。篇五:走進新校園 陽光，靜靜地瀉在校園里。噴水池中的清泉折射出耀眼的光芒。 六年前，我第一次走進校門，噴水池站在校門口，迎接每一個初來學軍小學的孩子們，那粼粼的波光讓我感到萬分親切。六年后，它仍然站在那里，靜靜的，默默的。 它見證了校園發生的滄桑巨變。新的教學樓拔地而起，我們在那里學習;操場穿上了塑膠的外衣，我們在那里游戲;新建的體育館有幾個教室大小，我們在那里鍛煉身體。而它自己，卻還是六年前的樣子，只不過經過雨水的沖刷，仿佛更年輕了…… 六度花開花謝，學軍的學生早已換了一批又一批，我也從一個不懂事的孩子，成長為了一個六年級的學生。而噴水池，它仍然是那樣，挺拔得佇立在那兒，似乎永遠在微笑著，微笑著。 由三原色組成的主體，上面有十八只展翅欲飛的小燕子。水池中活潑可愛的金魚，它們無聲地訴說著往事。遠處的蒼松翠柏，沒有絲毫歲月的痕跡，似乎更綠了。 淙淙的流水聲響了起來，噴水池開始噴水了。水柱組成各式各樣的形狀，像變魔術一般。一串七色的水珠濺在我臉上，在我的腦海里激起一圈圈思想的漣漪。突然，我想到，經過時間的沖刷，不變的又何止這座噴水池?還有學軍老師們的敬業奉獻精神。他們，培育了一批批學生，讓他們像小燕子一樣，飛向社會，飛向明天。然而，在桃李滿天的偉大成績背后，是老師們孜孜不倦的辛勤工作。深夜，他們在臺燈下寫教案;白天，他們含辛茹苦，教育學生。記得一次，老師將一堂語文課的教案交給我，讓我背出來。我接過來，不由的震驚了:短短40分鐘的一堂課，老師竟然寫了三頁多!我的眼淚差點溢出眼眶。我認認真真地背了一整天。試想一下，一堂課，老師就寫了這樣許多教案，花了這樣許多時間，難以想象，6年中，老師要在我們身上花多少心血，多少工夫，!而她自己，又得到了什么?

各位讀友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，為了你的木棉，應讀我的文章！若為比翼雙飛鳥，定是人間有情人！若讀此篇優秀文，必成天上比翼鳥！

第3篇: 加入新學校發言

新學校家長會發言稿

【篇一：新學期家長會發言稿】

家長會發言稿

尊敬的各位家長朋友：

我代表學校領導和三（3）班的全體師生對各位的到來表示衷心地感謝！今天我們坐到一起，聊的是同一個話題，那就是我們的孩子。

本學期我繼續擔任咱們3年3班的班主任工作并兼任語文學科的教學任務。同時兼任3年級4個班的校本課。咱們班的數學老師是林如老師，她剛剛送走了一個六年級的畢業班，在教學能力及業務上都非常的出色。英語教師還是親愛的miss王，非常非常的認真負責任。可以說咱們班在教師配備上非常有優勢。上學期由于學校開展校園文化建設，所以提前放假，沒有召開家長會，下面我先把上學期期末成績和各位家長匯報一下，上學期?? 同時感謝野婧妍 媽媽一直堅持帶領孩子進行社團活動??

俗話說：逆水行舟，不進則退，這對形容三年級的孩子是非常適合的。三年級，是小學階段一個非常重要的時期，這一時期，孩子無論在學習上，還是性格養成上，都是一個分水嶺。能夠成功過渡并適應三年級生活的孩子，會給今后小學中高段打下良好的基礎；而如果對三年級的知識掌握不好，以及思維沒有跟上來的話，他就會覺得學習起來非常吃力，甚至產生厭學情緒，這會大大影響孩子學習的積極性和自信心，導致他整個小學階段的學習困難重重、成績一落千丈。而這些影響，也會影響孩子的性格，導致他內向、害羞甚至自卑。 所以，今天，我們在三年級一開始的時候召開這次家長會，我覺得是非常重要而且必要的，也希望家長們引起重視。只有在您的積極關注和配合下，孩子健康成長才是指日可待的。

一、三年級特點及應對措施：

小學六年一般可分為三個階段：一、二年級為低段；三、四年級為中段；

五、六年級為高段。那么您的孩子從二年級升入三年級，其實也是低中段的跳躍。那么我們要使孩子順利的完成這個過渡過程，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家長的幫助，家長要幫助孩子，那么你必須了解孩子從低年級進入中年級到底有哪些變化：

1、學習方面：知識學習廣泛了，就拿我們的語文課為例來講，低年級的時候，我們主要是一些非?；A的知識，拼音、生字、詞語讀幾遍，抄幾遍，只要孩子肯下功夫去記一般不成問題。但是，現在就有點不同了?，F在除了以上這些基礎知識以外，作業本上更多的是一些比較“靈活”的題目，有的家長輔導起來都感覺非常吃力了。比如找中心句、概括段意、分層等等，尤其是一些閱讀題要求學生理解詞語、句子等，這需要學生先理解吃透文章，學會分析思考，然后再自己組織語言進行表述。這就對學生提出了更高的要求。但是基

礎必須扎扎實實的掌握，該讀還要讀，該記的還得記，與此同時還要幫助孩子拓展思維，教他們從不同角度去考慮問題，獲取更多的語文學習技巧，培養他們的語文素養。

2、心理方面：

1、個性化開始增強，有了獨立意識

孩子喜歡家長問及表揚的事宜，對于他不喜歡的事情則不愿回答。如果孩子不愿意與家長溝通的時間長了，會助長、滋生逆反心理。而三年級也是孩子逆反心理最強的一個時期之一。

2、開始把學業當成負擔

學業難度明顯超過一、二年級，孩子升入三年級，學業負擔開始加重。出現了閱讀理解、作文、數學應用題等需要動腦筋的題型，表現在作業方面，就是速度放慢，唯恐做錯。由此引發學習的壓力。

3、開始形成自己的交往圈

孩子獨立意識增強，開始不愿意聽從成人的教導，會有自己的選擇，老師和家長的權威性開始退化，對于成人的教導孩子開始有選擇地聽從。所以，老師和家長普遍感覺，這個階段的孩子比較難教。不少家長都發現，現在跟孩子說什么，他常常會反著干。

所以，這個階段家長要關注孩子的心理和生理特點，配合學校、老師搞好教育。

二、三年級語文對家長的建議、要求

（一）家庭作業方面

每天請檢查孩子的學習情況、家庭作業，及時查漏補缺，做到堅持不懈。檢查完后請簽名，記事本上請簽上孩子完成作業所花時間，以便我們了解孩子在家的學習情況，也能起到一定的督促作用。

1.預習要做到讀生字，讀通課文、勾出生字帶出的詞語，并了解生字新詞的意思以及對課文有一個初步的了解。家長在督促孩子完成預習作業時，要讓孩子真正做好預習三件事：①正確、流利地熟讀課文，勾出生詞、標出自然段序號；②給書上生字注音，標記出重點詞語的解釋，和一些詞語的近義詞、反義詞。③想想自己通過讀課文知道了什么，還有什么不懂的地方（有條件的家長可以問一問孩子）。希望家長能夠督促孩子完成，特別是作業中寫生字和組詞，有條件的情況下查看是否寫錯字或者組錯詞。除此之外，理解不懂的詞語是預習的一個新要求。現在孩子每人都有《現代漢語詞典》，我們會教孩子們如何查詞典理解詞語的方法。在家預習時如果遇到不懂的詞語就可以用這樣的方法來理解。當然理解詞語還可以聯系上下文來理解，這在以后的語文教學中，我會給孩子們講到。聽寫的詞語表，請家長一定讓孩子認真檢查，及時發現錯

誤糾正，不欠知識賬。

課文學完后應達到：①正確、流利有感情地朗讀課文；②能正確聽寫生字詞及生字音節；③能用生字組詞或擴詞④摘錄文中好詞佳句；⑤背誦精彩的句子，段落、古詩等。

我們現在聽寫的生詞，是教師在語文書中總結出來的詞語。在三年級，我們要求學生對詞語的掌握量比起以前大了許多，因此這個詞語表上的詞語是最基本和必須的要求。家長在給孩子聽寫后，督促孩子自己先檢查，以養成他自己檢查的好習慣。但并不是說就可以完全放手不看孩子聽寫的內容，這樣很可能不能及時發現問題，進而不能及時解決問題。對于聽寫，我是這樣安排的，孩子在家聽寫要寫出拼音，在學校聽寫則不寫拼音，因為詞匯量很大，如果在學校寫拼音會耽誤很多時間。所以，聽寫完詞語當天的檢查改錯是非常重要的。

2.關于教輔書：很多家長會問，孩子還需要哪些教輔書籍。我覺得大家可以根據孩子情況自己進行選購。有的家長給孩子購買的《北大綠卡》《黃崗密卷》《字詞句段篇》都還是不錯，但是不必讓孩子全部做完，畢竟三年級的作業量本就比二年級大，可以選擇性地讓孩子練一練，做為語文學習指要的有力補充即可。

（二）定期與教師進行溝通，對孩子的優點、不好的習慣以及在教育過程中出現的疑惑，可以經常與老師保持聯系，共同尋找最好的教育方法。

（三）對于孩子在學習上出現的分化現象，要正確對待。孩子在學習上有特長，應積極鼓勵，并創造機會讓她得到提升，開發他的作文閱讀、奧數思維能力,讓他學有所得；而對學習有困難的學生，家長必須引起重視，加強輔導，把知識補上。

我們知道三年級是孩子潛心學習，打好基礎的重要時期，是一個產生劇烈變化的時期，也是一個爬坡的時期，更是一個分水嶺，所以三年級孩子的學習更需要家長的關心和關注。

關心孩子，應該關注孩子的學習習慣，只有學校與家庭一起努力，培養孩子良好的學習習慣，孩子才能交出令人滿意的答卷。

下面我想就教育理念方面的一些問題與大家一起交流。

1、與孩子交流，多關注孩子的學習，檢查孩子的作業，詢問孩子在校的學習。抽讀、抽背、聽寫、考題等。大家要知道，三年級是一個轉折階段，學習難度提高了，成績自然跟一二年級不好比較。而且孩子的心理方面會有很大的變化，他們不會像以前那么聽話那么自覺。我們班有部分學生在學校的作業就喜歡拖拉，每天都有很多學生放學之前做不完，更不要說回到家里的作業。有些學生的回家作業總是一塌糊涂，其實明明可以寫好的字，做出來的題目，卻

總要拿到學校里來重做，反正能拖就拖，能騙就騙。所以現在我每次布置作業要求簽字，在這里還請家長能夠理解?？傊?，在學校里，我們老師會盡心盡力的輔導，但是在家就一定要靠家長配合。希望各位家長每天能抽出一些時間來關心一下孩子的學習，檢查一下孩子的作業，并在每門作業上面簽上家長的姓名。

3、與同學相處。同齡人之間在一起很容易自由交流，無拘無束。學生之間是非常純潔正直的友情。我們不能用成人的眼光來看待他們的一些行為。同學之間再一起相處難免發生一些矛盾，有孩子常常在老師和家長面前數落對方的不是，試圖借助大人的力量來化解矛盾，這是兒童的普遍心理。而我們一定要全面了解實情，教給孩子與人平等相待，友好相處的方法，培養孩子適應環境的能力。在這一點上，有的家長處理得很好，孩子回家反映與同桌有矛盾，影響自己的學習，家長并沒有找老師給孩子換位，而是要我別給他換位，讓他自己去處理與同桌的關系，后來兩位同學不僅很難發生口角，而且成了好朋友，無形中這個孩子有了解決問題的能力。所以，在看待同學關系這個問題上，我們不能充當孩子的保護傘，而要充分利用這些機會來培養孩子的交際能力，適應能力解決問題的能力。有家長認為孩子在校與同學發生了矛盾就是受欺負受委屈了，其實不然。有孩子在下課時喜歡拍一拍同伴，這其實是表示友好，是兒童的天性，有孩子來回地打就有可能一方獲勝、另一方哭訴著來找老師，所以我們要正確地看待學生之間的矛盾，不能只顧護短到學校來指責別人，為自己的孩子撐腰，這樣不僅容易嚇者孩子，也不利于自己的孩子。一個巴掌拍不響。我們要了解事情，引導孩子分析自己的不足和過失，設身處地地為別人著想，多一分理解與包容，少一些挑剔和埋怨。從小就懂得謙虛和禮讓、學會理解和尊重，將來他們就更能適應社會，更有發展空間，所謂吃得虧，打得堆。當然，我不是讓學生成為懦弱的孩子，受到傷害忍氣吞聲，如果同學的行為太過分，還是要告訴老師和家長，這是對自己的保護，也是對同學的及時幫助。

【篇二：新學期家長會發言稿、家長發言稿】

家長會家長發言稿

尊敬的各位家長：

大家好！首先，感謝你們對我們班學生的關心和愛護，感謝你們

對我們班級工作的大力支持。孩子進入三年級，我們才有這樣的機會

坐在一起，共同討論和交流一些關于孩子的學習和生活情況。在這里，

我找到了許多寶貴的教育教學經驗，還有深厚的情誼。再次對一直以

來都鼎力支持我的家長說聲謝謝！

借此機會呢，我就先把我個人的一些想法先來跟大家分享一下，

在坐的部分家長我們是接觸過的，所以可能就對我和孩子的了解也就

多一些，但也有一些家長可能因為一些原因，我們接觸的就比較少一

些，相對來說對我和孩子的了解就少一些。召開這次家長會的目的就

是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的

情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家

長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切

為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發點。讓我們攜起手來，同

心協力，把你們的孩子，我們的學生教育好。

現在有這樣一種現象：孩子在同樣的年齡段里，同時走進同一所

學校，在同樣的班級里學習，授課的時間是相同的，教育的環境是一

致的，然而接受教育的效果卻截然不同，這種分化的原因，并不在于

學校教育質量，而在于家庭教育的配合上。有這樣一個比喻，老師好

比醫生，父母好比護士，醫生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要。

學校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的

家庭教育相配合，再好的教師、再好的學校也不可能產生好的教育效

果。家庭教育的失敗，往往導致學校教育事倍功半。

一、班內的一些情況：

我們這個班總體上是一個團結上進的班集體。在班級管理上，我

是從兩方面著手的：一是嚴，二是愛。我的嚴是在學生的課堂紀律、

學習、品德上嚴格要求，而在平時的一些生活小事上，我則突出愛字。

讓學生體會到老師對他的關心和愛護，我的想法是當學生如果出現錯

誤時，要感受到老師的威嚴，而平時又要自覺接近老師。這樣就便于

師生的交流，感情的親近，有利于學生的發展。

進入三年級以來，我明顯地感覺到很多孩子在某些方面都有了良

好的習慣，比如：值日生能早早到校并各負其責；早上在小班長的帶

領下，孩子們能認真朗讀；下午早到的孩子能自覺地坐下來，靜靜打

開一本書；每節課間能主動把下節課要準備的東西整齊地擺放在桌子

上；作業能按時完成，有不少孩子字體進步特別大。

以上成績的取得跟我們三年級一班的每一位學生的努力和在座

的每一位家長的支持都是分不開的。在取得成績的同時，我也清醒地

認識到存在著一些問題：

有的孩子學習不夠積極主動，全憑盯著、看著；作業存在支差應

付的現象，還有的經常忘帶作業。有的孩子經常遲到；課外閱讀量不

夠，走馬觀花式讀，只閱讀不積累。其實，三年級是孩子分化的年級，

課程難度加大，孩子的試卷上不再是皆大歡喜的百分。而兒童閱讀學

的研究也表明，孩子如果在三年級還沒有養成閱讀興趣和閱讀習慣，

他在以后的學校中很難再有閱讀習慣。所以，不但要讓學生樂讀，還

要會讀，大多孩子出現的問題都是閱讀理解方面較多。

有的孩子到了三年級就有了明顯的下降，這需要家長的配合改變

孩子的學習態度爭取把成績提高上來。針對這些問題，我的建議是：

1、對于自覺性差的孩子來說，在校由老師監督，在家家長一定

要花時間在旁督促，甚至是一刻不離得看著他做每一題。幫著孩子改

掉以往做小動作分神的壞習慣。如果現在不改掉，那對以后的高年級

的學習會帶來很大的影響。

2、如果您的孩子本身學習比較認真，但最大的問題就是作業速

度慢，那就要在旁觀察他的時間用到哪里去了，給他提出更高的要求：

作業完成既要快又要好，有些孩子為了寫的漂亮擦了一遍又一遍，其實這個也是在浪費時間，我們的要求是一次就寫漂亮，一次就寫對。隨著年級的增高，學習內容的增多，如果不提高效率，學習會很累。睡眠充足，第二天上課效率高，作業質量好，作業速度快。家長可以根據這些時間制定出孩子作業的時間段，幾點到幾點做語文，幾點到幾點做數學，什么時間段課外閱讀，一段一段時間規定好， 9點之前必須睡覺。

二、家長該從哪里入手提高孩子的學習成績，培養孩子好的學習習慣。

有的父母見到孩子入學以后,學習松懈.成績一時不夠理想,便十分焦急。有的時常抱怨、斥責,甚至對孩子進行懲罰。其實,學習習慣的養成是有一個過程的。

第一、抓作業。要規定孩子放學后必須做完作業，必須檢查口頭作業、復習、預習作業也不容草率。

第二、抓態度。要求學習專心、細心，勇于克服學習中的困難。書寫要工整、清潔、準確,不能虎頭蛇尾或龍飛鳳舞.

第三、抓技能。如想問題、做作業時，要求準確而迅速，語言表達務求清楚、生動、口頭背誦務求熟練。

孩子年紀小，培養的開始應帶有一定的強制性，即具體要求、具體督促、具體檢查。有的家長要求一大堆,卻不認真檢查落實，時間長了，孩子摸透了家長的脾氣，進而鉆了家長空子。只有對孩子要求具體,檢查認真，才能使孩子感覺到家長要求的嚴肅性，進而約束自己，把要求化為行動。實踐證明，對孩子的學習只要能堅持正確要求，好的學習習慣是一定能夠養成的，學習成績也會迅速地得到提高。

三、關注孩子學習生活中的小細節。

我們常說“細節決定成敗”，其實此話一點不為過。教育是一項需要細致和耐心的工作，以下細節請您關注：

（1）做好孩子的榜樣，重視孩子的文明禮貌，在家要尊敬長輩，校外要遵守公德，語言文明，謙虛禮讓。

（2）培養孩子準時的習慣，每天7：00前到校（值日生要提前），臨睡前自查書本、工具和各項作業，樹立責任意識。

（3）能留心關注、盡心指導孩子的課外閱讀和上網內容。一定不要讓這個年齡段的孩子與網絡游戲沾邊甚至沉迷其中，不良的興趣愛好將貽害他們一生。我們一定要關注在前，預防在前。提供給他們優秀的讀物和積極的興趣愛好。

（4）每天翻看孩子的作業本，了解孩子學習情況，因為作業可以反映出孩子的學習情況。如果發現作業馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業，父母就要及時追問原因，要求孩子重新做好。這樣，可以逐步培養孩子認真嚴謹的學習態度和良好的習慣。語數英的各項回家要求每天一定要認真查看后，確定完成后方可簽字。

（5）控制孩子的零用錢，使其有節約觀念，懂得合理利用金錢。衣著、文具都要樸素些，以免孩子滋生攀比心理；不帶零食、飲料到校。

咱們家長、老師要始終保持一致。其實，家長也是教育者，家長與老師是同事，因為我們共同面對同樣的教育對象，經常性的與老師和學校進行溝通是很有必要的，家長們可以到學校，也可以打電話，我們會非常愿意和您進行交流，當然我們在工作中如果有做得不夠的地方，也請家長們提出您寶貴的意見和建議。

新學期學生家長發言稿

尊敬的老師、各位家長：

我是張君的家長，首先，非常感謝各位老師對張君以及本班級所有孩子們的精心培養和關愛；于此同時也很感謝各位家長給我這樣一個機會，讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問題。作為一名年輕的家長，教育孩子的經驗倒也談不上，以下是我平時教育我的孩子積累的一點建議和方法，希望能與在座的各位家長朋友們共勉！

一、讓孩子快樂的學習。

學習是一生的功課，不要讓孩子感到學習是一種負擔，是一種壓力，而要讓他在快樂中接受，在微笑中體會，這一點老師讓學生在讀課文時我感受最深。學生一邊讀課文，一邊做動作，非常形象生動，各種花的神態都在學生的動作里一覽無余，看孩子們的表情就知道他們很喜歡這樣的課堂。

二、多給孩子一些表揚和鼓勵。

我們知道，表揚能使人創造奇跡，過多的批評會導致孩子過多的自責。孩子有了進步，隨時鼓勵表揚他，讓他有成就感，促使他再接再勵；孩子退步了，也不要氣餒，千萬不要當面數落他，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會挫傷孩子的積極性和自尊心，有一次，我拿張君和別的小朋友比，她不高興了：“你總是拿我的短處和別人的長處比，為什么不拿我的長處和別人的短處比”。是的，我們每個孩子身上都有很多閃光點，家長如果經常表揚鼓勵孩子，孩子一定會有更出色的表現。

三、培養孩子的興趣愛好，激發孩子的學習興趣。

作為家長，我們都希望自己的孩子能夠比別的孩子多一些才能。我認為，一定要尊重孩子自己的選擇，孩子自己喜歡了，他就愿意去學，就會學得很好。張君平時很喜歡看書、繪畫和跳舞。周末我會時常帶他去圖書館和書店，買一些他喜歡的課外讀物，比如前不久剛給

【篇三：新學校第一次家長會校長講話】

瀏陽市奎文實驗小學家長會講話稿

黃建軍

尊敬的家長朋友們：

大家晚上好！今天是我們奎文實驗小學的第一次全校家長會議，首先，謹讓我代表學校再一次熱烈歡迎每一位家長的到來，衷心感謝辛苦忙碌了一天的家長您能夠按時出席。

今天我的講話主要是三個方面的內容：

一是向各位家長簡單介紹一下我們新學校的基本情況。

二是就我們奎文實小“培養怎樣的學生”“怎樣培養學生”談一些我們的辦學思考。

三是想就各位家長如何配合學校教育，提幾點真誠的建議與希望。 時間30分鐘左右，敬請家長監督與批評指正。

首先，簡單介紹一下我們新學校的基本情況。

我校是由瀏陽市政府投資2500萬元建設的一所全新、現代、公辦性質的完全小學，校園占地面積23000多平方米，建筑面積10700多平方米，建有一流的塑膠運動場、塑膠籃球場、師生食堂，設有標準的美術、書法、音樂、舞蹈、科學、計算機教室、少先隊隊室、校園電視臺、心理咨詢室、衛生保健室、圖書閱覽室等專用功能教室，教學場地和學生活動空間比較充足。還有一個室內體育館和一個能容納400人的多功能報告廳正在后期施工完善中，教室內這兩周也正在安裝湖南省最高標準配置的電子白板班班通，校園的綠化也將逐步完善，圖書閱覽等功能教室的裝備都將陸續到位，應該說，我們奎文實驗小學是一所環境優美，充滿現代氣息，辦學條件一流的嶄新學校。

在歷時近一年的建設中，瀏陽市委、政府、市教育局、集里中學、龔家橋社區、教育建筑公司等單位和周邊居民朋友，包括在座的一些家長，都傾注了大量心血，給予了全力支持。各位家長對新學校緊張忙碌的開學工作也都給予了充分的理解和全面的配合。在此，學校一并致以最真誠的感謝?？膶嵭∪w師生將銘記在心，常懷感恩。

本學期一開辦，學生報名數就超出了我們的計劃，學校現有教學班16個，學生799名，教師36人，平均年齡37.8歲，研究生學歷1人，本科學歷22人，大專學歷8人，大專以上達到了86%。按照職稱統計，有中學高級教師3人，小學高級教師25人，中學一級教師5人，獲得中級和高級職稱的教師達到了92%。從教師專業榮譽看，有湖南省特級教師1人，瀏陽市名師4人，長沙市骨干教師5人，瀏陽市骨干教師7人，湖南省優秀輔導員3人，長沙市優秀班主任3人，瀏陽市

優秀班主任6人，達到了80%人次，這些都是教育行業的權威數據。因此，我們可以充滿信心地說，奎文實驗小學有一支年富力強的、在瀏陽小學界專業素質一流的的教師團隊。我們明白，沒有最好，只有更好，而且，來自全市各地全新組建的教師團隊，還需要不斷磨合、錘煉、提升，需要幫助老師們逐步適應新學校規章制度，認同新學校辦學理念，大家朝著共同愿景凝聚成一條心，因此，我們還將成立教師發展學校、打造學習型組織、聚焦研究“課堂教學”、開展教師論壇等系列途徑，強化教師培訓和提高，我們將放眼長沙地區乃至全省全國，著力培養一批不僅僅在瀏陽而且能走出瀏陽，在省市有影響力的名師骨干教師乃至全國名師骨干教師。尊敬的家長，您把您的孩子托付給我們奎文實小，托付給我們這個教師團隊，我們一定會努力讓您覺得是您能夠放心的滿意的價值選擇，奎文實小的教師團隊一定會是瀏陽最好的教師團隊！

接下來，我想就我們對孩子培養的一些辦學思考和各位家長作個匯報與交流。

走進奎文實小的孩子，是家長您的孩子，也是我們學校的孩子。我們的責任和您的責任是一樣的，我們的目標和您的目標也是一致的，我們的想法是“教孩子六年，想孩子的一生”，全心全意“為了每一位孩子的終身發展和人生幸?！保@是我校的辦學宗旨，也是我們的行動指南。那么，孩子的終身發展、幸福人生，最重要的靠什么？我們認為，靠從小有個好心態，靠從小養成好習慣。心態決定狀態，習慣形成性格，狀態和性格影響命運。 所以，我們倡導“微笑”理念，我們的校訓是——“用微笑迎接每一天”！就是希望孩子和老師、和家長，孩子和孩子之間，老師和家長之間，我們所有身邊的人與人之間的交流是友善的、是平等的、是和諧的，我們大家都是積極的、樂觀的、自信的，每個人內心都有一種微笑的積極的心態，表現在外的是一種微笑的快樂的表情！順境的時候，孩子們能夠不驕傲、有愛心、關注弱小、幫助他人；當孩子們今后的成長過程面臨挫折和逆境的時候，他們能夠坦然接受、從容應對、堅強自信；面對自己未來的人生，每一個孩子，從小要有理想有目標，未雨綢繆，積極上進，全面鍛煉自己的素質，為自己將來的能一直“微笑”的幸福人生奠定扎實的基礎。這就是我們“微笑教育”的一些思考。也許很多家長關注到了，我們學校校門左側宣傳欄一句溫馨的提示語：“今天你微笑了嗎”，就是倡導師生員工和進入校園的每一位來賓，大家天天保持好心情；每天早上，孩子們進入校門，我們的值班老師和值日學生干部，都會主動的、微笑著和每一個孩子、家長問聲“早上好！”在老師和值日學生干部的帶動下，現在，早上能

推薦訪問： 發言 通用 新學校