黨員批評(píng)與自我批評(píng)發(fā)言稿合集

　 黨員批評(píng)與自我批評(píng)發(fā)言稿合集由***投稿推薦，但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作能帶來參考借鑒作用。

　 黨章明確規(guī)定：“黨在自己的政治生活中正確地開展批評(píng)與自我批評(píng)，在原則問題上進(jìn)行思想斗爭(zhēng)，堅(jiān)持真理，修正錯(cuò)誤。”因此必須堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)黨的批評(píng)與自我批評(píng)的作風(fēng)。接下來我為大家整理了 5 篇黨員批評(píng)與自我批評(píng)發(fā)言稿，歡迎大家閱讀!

　 黨員批評(píng)與自我批評(píng)發(fā)言稿 1

　 又是一次生活會(huì)，本次生活會(huì)的主題為“三嚴(yán)三實(shí)”。這是在十二屆全國人大二次會(huì)議安徽代表團(tuán)審議時(shí)提出的偉大號(hào)召。他語重心長(zhǎng)地指出，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，而且，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。推而廣之，我們一線的普通黨員何嘗不應(yīng)如此?在日常工作中，我們要積極踐行群眾路線，根治形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，剖析存在“四風(fēng)”問題的根源，擺問題、找原因、抓落實(shí)，全面規(guī)范自己一言一行。

　 我，身為一名基層黨員教師，要為人師表，率先垂范，時(shí)刻聯(lián)系自己的思想和工作實(shí)際，重點(diǎn)查找自身存在的不足之處，并對(duì)存在不足的原因進(jìn)行深層次的剖析，最終達(dá)到自我教育、自我提高、自我完善，做一名合格乃至優(yōu)秀的中國共產(chǎn)黨員。

　 一、個(gè)人存在的不足。

　 1.黨的理論學(xué)習(xí)不夠積極。

　由于平時(shí)忙于教育教學(xué)，課余又刻苦鉆研書法技能，所以就忽視了黨的理論學(xué)習(xí)，總是有意無意地放松自我要求，造成黨的理論學(xué)習(xí)不深入、不系統(tǒng)、不全面，以至于不能很好地對(duì)身邊的群眾教師進(jìn)行生動(dòng)而有力的黨的理論宣傳教育。

　 2、其他工作的主動(dòng)性不夠。

　我總認(rèn)為，種好自己的“一畝三分地”也就萬事大吉了，哪還用管別人的什么“自留地”?所以，只要做完自己的工作，我不是讀帖，就是練字，真是：躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)，哪管春夏與秋冬!別人的事，就讓別人獨(dú)立自主、自力更生去吧!——

　可笑的“事不關(guān)己，高高掛起”之態(tài)度!

　 3、自己的黨員身份不明朗。

　我是一名中共黨員，理應(yīng)與眾不同、優(yōu)于群眾，做別人的好榜樣，時(shí)時(shí)早，事事好。可是，我卻有時(shí)候語言庸俗，行為平凡，安于現(xiàn)狀，放松自己，只滿足于表面應(yīng)付，不知不覺就降低了自己的黨性修養(yǎng)，遺憾地雷同于身邊的普通群眾。

　 二、不足產(chǎn)生的根源

　 1.、放松了全面學(xué)習(xí)。

　這是典型的功利主義，厚此薄彼，重業(yè)務(wù)輕理論，犯了天真幼稚的錯(cuò)誤。按當(dāng)下的觀點(diǎn)講，就是不能與時(shí)俱進(jìn)，內(nèi)外兼修，理論水平不適應(yīng)新形勢(shì)，缺乏高度的政治責(zé)任感，缺乏爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的進(jìn)取精神。

　 2、嚴(yán)于律己還不夠。

　作為黨的一份子，理應(yīng)對(duì)自己嚴(yán)格要求，一絲不茍，完善自我。可是，由于懶散，怕苦、嫌累，干脆就想多一事不如少一事，“只掃自己門前雪，不管別人瓦上霜”，從不考慮別人的感受，更不主動(dòng)去顧全大局。我深知，這絕不是一個(gè)真正的黨員所應(yīng)持有的態(tài)度!

　 3、黨員角色的錯(cuò)位。

　黨員是一種楷模，一個(gè)堡壘，一面旗幟。在日常工作乃至于生活里，我必須時(shí)刻檢點(diǎn)自己，模范帶頭，優(yōu)于群眾，做他們的領(lǐng)路人。可能是不好意思，礙于臉面，不敢出人頭地、獨(dú)樹一幟，因而就敢于平庸、緊隨大流甚至埋沒自我了。

　 三、整改措施和今后努力方向

　 針對(duì)自身存在的不足，在以后的學(xué)習(xí)和工作中，在黨員同志的幫助下，我將做到以下三點(diǎn)：

　 1、擠時(shí)間加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論修養(yǎng)水平，努力實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相統(tǒng)一，用黨的先進(jìn)理論指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作。

　 2、嚴(yán)格約束自己，不怕臟，不嫌累，勇于擔(dān)當(dāng)，樂于助人，正確對(duì)待額外工作，不計(jì)名利得失，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，將全部身心投入到惠豐小學(xué)的日常工作中來。

　 3、自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，從嚴(yán)要求自己的言行，不斷優(yōu)化自己的主觀世界。

　工作中，我一定要依法執(zhí)教，廉潔育人，做到為師一世，奮斗一生，把自己的書

　法才華全部奉獻(xiàn)給可愛的下一代。

　 黨員批評(píng)與自我批評(píng)發(fā)言稿 2

　 同志們：

　 為了深入學(xué)習(xí)貫徹黨的、__屆三中、四中全會(huì)以及系列講話精神，認(rèn)真執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定，________黨委實(shí)施辦法及安排，_____黨支部特在此召開民主生活會(huì)。

　 參加此次會(huì)議的有……，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們的到來表示誠摯的歡迎和衷心的感謝!

　 按照上級(jí)要求，此次民主生活會(huì)的主題是“嚴(yán)格黨內(nèi)生活，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，深化作風(fēng)建設(shè)”。

　 希望此次會(huì)上，各位黨員能夠做到以下幾點(diǎn)：

　 一、要端正思想態(tài)度。民主生活會(huì)是對(duì)班子成員黨性、作風(fēng)、胸襟和精神狀態(tài)的一次集中檢驗(yàn)。各位黨員在成長(zhǎng)過程中，黨性上、個(gè)人修養(yǎng)上、工作方式上有這樣或那樣的不足，都是正常的。我們應(yīng)勇于拿起批評(píng)和自我批評(píng)的武器，端正思想，提高認(rèn)識(shí)，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，敞開心扉、放平心態(tài)，認(rèn)真開展批評(píng)和自我批評(píng)。

　 二、要開門見山。專題民主生活會(huì)主要是講問題。不是說我們工作沒有成績(jī)，但這次主要是洗澡治病，所以大家要在會(huì)上要強(qiáng)化問題意識(shí)、堅(jiān)持問題導(dǎo)向，相互批評(píng)不繞彎子、不兜圈子，要直接說問題、提建議，知無不言，言無不盡。通過深入查擺，著力弄清楚問題從哪里來、問題到哪里去、問題怎么解決，使民主生活會(huì)成為發(fā)現(xiàn)和解決自身問題的重要平臺(tái)。

　 三、要用好批評(píng)和自我批評(píng)的武器。敢不敢批評(píng)、能不能接受批評(píng)，反映了一個(gè)黨員的黨性修養(yǎng)、胸懷境界。大家要充分認(rèn)識(shí)黨內(nèi)生活的嚴(yán)肅性，按照習(xí)強(qiáng)調(diào)的“真刀真槍、刺刀見紅”和有“辣味”的要求，切實(shí)摒棄“與己無關(guān)”的念頭、“影響工作”的顧慮。

　 四、要民主團(tuán)結(jié)。要堅(jiān)持坦誠相見，客觀、辯證地看待問題，始終出于善意、出于真心，誠心實(shí)意地幫助同志找問題、查病因。共同努力把這次生活會(huì)開成求真務(wù)實(shí)、解決問題、發(fā)揚(yáng)民主、增進(jìn)團(tuán)結(jié)、鍛煉黨性、受益終身的會(huì)議，真正達(dá)到“團(tuán)結(jié)―批評(píng)―團(tuán)結(jié)”的目的，實(shí)現(xiàn)班子更高層次的團(tuán)結(jié)和信任。

　下面，開始發(fā)言。

　 剛才，各位同志都逐一做了發(fā)言，大家都敞開思想，襟懷坦蕩，敢于正視問題，做到了深刻剖析，自我查擺;并對(duì)黨支部建設(shè)提出了合理的意見和建議，達(dá)到了坦誠相見，互幫互助，增進(jìn)團(tuán)結(jié)的目的。

　 下面，請(qǐng)以熱烈的掌聲有請(qǐng)……講話。

　 有請(qǐng)……講話。

　 會(huì)議到此結(jié)束，散會(huì)。

　 黨員批評(píng)與自我批評(píng)發(fā)言稿 3

　 轉(zhuǎn)眼間，忙碌中又過一年了。我真心的感受到在過去的一年中，在黨的幫助下，自己在逐漸走向成熟。通過深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的教育活動(dòng)及黨委組織的活動(dòng)，我對(duì)自身存在的問題和不足有了更深的了解，對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)也有了進(jìn)一步的提高。下面，我結(jié)合自己的思想狀況、工作實(shí)際進(jìn)行自我批評(píng)：

　 一、在思想上，愛國愛黨，積極上進(jìn)。

　 作為一名體育教師，我在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持做到認(rèn)真鉆研大綱，仔細(xì)分析教材的編寫意圖，認(rèn)真?zhèn)湔n，注意設(shè)計(jì)好每堂課的教學(xué)方法，研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，注重對(duì)學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。在認(rèn)真做好日常教學(xué)工作的同時(shí)，努力探索在課堂教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育的方法及手段，探索在教育中培養(yǎng)學(xué)生能力發(fā)展的途徑。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會(huì)向優(yōu)秀教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平時(shí)向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平，努力形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格。

　 二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。

　 在教育教學(xué)方面，以“愛心、耐心、細(xì)心”貫穿始終，去關(guān)心每一位學(xué)生，這個(gè)學(xué)期，我所教的班在各項(xiàng)活動(dòng)中都取得了較好的成績(jī)。我決心讓他們?cè)谝环N“寬松、探求、競(jìng)爭(zhēng)”的氛圍茁壯成長(zhǎng)。從實(shí)抓起，用正確的輿論導(dǎo)向，用榜樣的力量，促使學(xué)生從被動(dòng)到主動(dòng)，從他律到自覺，養(yǎng)成良好自覺鍛煉的習(xí)慣。加強(qiáng)“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在學(xué)生心中，使體育教學(xué)無傷害事故。

　 三、自我存在的問題：

　 1、政策理論水評(píng)不夠高，理論學(xué)習(xí)不夠，政策水平不高。

　2、先模意識(shí)不強(qiáng)。

　對(duì)自己要求不嚴(yán)，標(biāo)準(zhǔn)不高，只求過得去，不求過得硬，不能用先進(jìn)言行影響和帶動(dòng)群眾。工作中缺乏爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)和拼搏創(chuàng)新精神，學(xué)習(xí)和鉆研政治理論及專業(yè)知識(shí)沒有一定的高度。

　 3、創(chuàng)新意識(shí)不足，缺乏亮點(diǎn)。

　 四、整改措施：

　 1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)。

　自覺加強(qiáng)黨性鍛煉，以科學(xué)發(fā)展觀武裝自己的頭腦，向那些敬業(yè)、積極向上的同志學(xué)習(xí)，工作中多開動(dòng)腦筋。

　 2、刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，多讀書，多學(xué)習(xí)，多思考。

　注意工作中的統(tǒng)籌兼顧，以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，以勤奮、扎實(shí)、知難而進(jìn)的勇氣完成各項(xiàng)工作任務(wù)。在教師專業(yè)化發(fā)展的進(jìn)程中使自己更上一個(gè)臺(tái)階。

　 3、正確處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，作為一名教師，要為“師生成功，學(xué)校發(fā)展、社會(huì)滿意”做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，就必須學(xué)習(xí)。

　不管平時(shí)的教學(xué)業(yè)務(wù)，多么的忙，都要靜下心來，擠出時(shí)間來學(xué)習(xí)、來提高。要樹立在學(xué)習(xí)中放松的思想，學(xué)習(xí)政治理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，解讀學(xué)習(xí)課堂教學(xué)策略，正確處理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，對(duì)于我們教師來說，終生學(xué)習(xí)是我們最好的發(fā)展形式之一。

　 4、要做到時(shí)刻關(guān)注細(xì)節(jié)。

　從“自我”做起，發(fā)揮黨員先鋒模范的作用，要做到不怕臟，不怕累、不怕苦。在校園里看到學(xué)生的不良行為，要及時(shí)地去糾正他們。

　 5、樹立創(chuàng)新精神。

　作為一名共產(chǎn)黨員，我要時(shí)刻保持清醒的頭腦，緊跟時(shí)代脈搏，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。要自覺地加強(qiáng)黨性鍛煉，在工作中學(xué)會(huì)善于總結(jié)和觀察，提高開拓創(chuàng)新意識(shí)，黨性是每個(gè)的黨員的立身之本，要堅(jiān)持黨性，加大事業(yè)觀念，自律觀念，要做到經(jīng)常自查、自省、自警、自勵(lì)。

　 6、我對(duì)預(yù)備黨員、入黨積極分子及聯(lián)系的學(xué)生關(guān)心不夠。

　在今后的學(xué)習(xí)、工作中多關(guān)心他們，平時(shí)多聊天了解思想動(dòng)向。

　 7、作為第二黨小組長(zhǎng)在組織黨小組活動(dòng)上，要求個(gè)人學(xué)習(xí)多，集體學(xué)習(xí)較少。

　在今后的活動(dòng)中，我要落實(shí)黨委的精神，把黨員集體學(xué)習(xí)落實(shí)到實(shí)處。

　 總之，作為一名黨員教師在工作中要起模范帶頭作用，要立足本職工作，努力做好本職工作，愛崗敬業(yè)，精鉆業(yè)務(wù)。在今后的學(xué)習(xí)與工作中，我將不斷的反思，在反思中不斷的前進(jìn)。虛心接受周圍的同學(xué)對(duì)我提出建議和意見，努力地完善自己，使自己不斷進(jìn)步，發(fā)揮帶頭模范作用，為黨員服好務(wù)，盡一個(gè)黨員應(yīng)盡的義務(wù)，力爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

　 黨員批評(píng)與自我批評(píng)發(fā)言稿 4

　 通過深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的教育活動(dòng)，我對(duì)自身存在的問題和不足有了更深的了解，對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)也有了進(jìn)一步的提高。下面，我結(jié)合自己的思想狀況、工作實(shí)際進(jìn)行自我反思和批評(píng)：

　 一、對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)

　 發(fā)展是硬道理，作為教師要為學(xué)校發(fā)展、學(xué)生發(fā)展著想，我黨提出樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，就是要以實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展為目標(biāo)，科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本，深入實(shí)際，解決實(shí)際工作中的問題，這與我們的教學(xué)理念是一致的，以生為本，不斷反思自己的教育、教學(xué)行為，努力提高課堂教學(xué)的實(shí)際效果，讓我們的學(xué)生有更全面的發(fā)展，從而促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。科學(xué)發(fā)展觀對(duì)我們教師的教育、教學(xué)工作有著十分重要的理論指導(dǎo)意義，它能讓我們看到自身存在的問題和不足。

　 二、自我存在的問題：

　 1、業(yè)務(wù)知識(shí)鉆研不夠。

　我深切地體會(huì)到自己的業(yè)務(wù)知識(shí)是不夠的，平時(shí)忙于教學(xué)工作、批改作業(yè)等。原來《語文世界》和有關(guān)的專業(yè)雜志幾乎每期必看，現(xiàn)在卻沒有時(shí)間去學(xué)習(xí)，導(dǎo)致對(duì)更多新事物，新知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握不夠好，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐促進(jìn)工作上肯定存在了差距。

　 2、平時(shí)細(xì)節(jié)做得不夠。

　例如：走在校園里，看到地上有垃圾，沒有及時(shí)地去撿起來，而是匆匆走過。看到不是自己本班的孩子踩草坪時(shí)，沒有做到及時(shí)教育等。

　 3、對(duì)學(xué)校工作上創(chuàng)新意識(shí)還不夠。

　自從負(fù)責(zé)年級(jí)組工作以來，雖然對(duì)年級(jí)組的教學(xué)管理和學(xué)生管理作出了一些成績(jī)，但隨著時(shí)間的推移，對(duì)這塊工作產(chǎn)生了程式化，有時(shí)只滿足于認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)

　交給的任務(wù)，常常求穩(wěn)怕亂。由于自己思想不夠解放，就談不上敢想、敢闖、缺乏知難而上，排難而進(jìn)的工作態(tài)度和果敢精神。做事情干工作只抱定把它們做好，而沒有思考怎樣把它們做得更好，做得更具特色這一高度來認(rèn)識(shí)，這也與科學(xué)發(fā)展觀相悖而行的。

　 三、問題產(chǎn)生根源及今后努力的方向

　 1、正確處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，作為一名教師，要為“師生成功，學(xué)校發(fā)展、社會(huì)滿意”做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，就必須學(xué)習(xí)。

　不管平時(shí)的教學(xué)業(yè)務(wù)，教導(dǎo)處工作有多么的繁雜，多么的忙，都要靜下心來，擠出時(shí)間來學(xué)習(xí)、來提高。要樹立在學(xué)習(xí)中放松的思想，學(xué)習(xí)政治理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，解讀學(xué)習(xí)課堂教學(xué)策略，正確處理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，對(duì)于我們教師來說，終生學(xué)習(xí)是我們最好的發(fā)展形式之一。

　 2、要做到時(shí)刻關(guān)注細(xì)節(jié)。

　從“自我”做起，發(fā)揮黨員先鋒模范的作用，要做到不怕臟，不怕累、不怕苦。在校園里看到一些孩子的不良行為，要及時(shí)地去糾正他們。把學(xué)校里的每個(gè)孩子都當(dāng)做自己班里的孩子一樣去教育、去對(duì)待、去關(guān)心。

　 3、樹立創(chuàng)新精神。

　作為一名共產(chǎn)黨員，我要時(shí)刻保持清醒的頭腦，緊跟時(shí)代脈搏，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。要自覺地加強(qiáng)黨性鍛煉，在工作中學(xué)會(huì)善于總結(jié)和觀察，提高開拓創(chuàng)新意識(shí)，黨性是每個(gè)的黨員的立身之本，要堅(jiān)持黨性，加大事業(yè)觀念，自律觀念，要做到經(jīng)常自查、自省、自警、自勵(lì)。

　 總之，通過學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，自己在思想深處進(jìn)行了認(rèn)真的反思，決心以這一次生活會(huì)為契機(jī)，提倡“從我做起”的精神，不去強(qiáng)調(diào)客觀，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求地口號(hào)主義。要從眼前做起，從自身做起，真抓實(shí)干，改進(jìn)工作，努力使自己成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員

　 黨員批評(píng)與自我批評(píng)發(fā)言稿 5

　 各位領(lǐng)導(dǎo)：

　 今天下午是我們深入學(xué)習(xí)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的召開的民主生活會(huì)。民主生活會(huì)是指黨員領(lǐng)導(dǎo)干部召開的旨在開展批評(píng)與自我批評(píng)的組織活動(dòng)制度。民主生活會(huì)制度是我們黨在長(zhǎng)期的革命和建設(shè)實(shí)踐中形成的優(yōu)良作風(fēng)，是增強(qiáng)黨的生機(jī)與活力

　的一__寶。批評(píng)與自我批評(píng)作風(fēng)是中國的三大優(yōu)良作風(fēng)之一，是中國區(qū)別于其他政黨的顯著標(biāo)志之一。

　 1937 年毛澤東在《矛盾論》中指出，“內(nèi)的矛盾，用批評(píng)和自我批評(píng)的方法去解決”。以后毛澤東多次反復(fù)強(qiáng)調(diào)批評(píng)與自我批評(píng)對(duì)于的建設(shè)來說特別重要。“我們必須拿起批評(píng)與自我批評(píng)的武器，使黨員更提高更進(jìn)步”。1942 年 4 月20 日毛澤東作了《關(guān)于整頓三風(fēng)》的報(bào)告，強(qiáng)調(diào)了要進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)，“批評(píng)是批評(píng)別人，自我批評(píng)是批評(píng)自己。批評(píng)和自我批評(píng)是一個(gè)整體，缺一不可，但作為領(lǐng)導(dǎo)者，對(duì)自己的批評(píng)是主要的”。劉少奇同志在《論員的修養(yǎng)》的報(bào)告中提出了員要有多方面的修養(yǎng)，其中包括“要有堅(jiān)持黨內(nèi)團(tuán)結(jié)、進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng)、遵守紀(jì)律的修養(yǎng)”。在中共七大上，發(fā)揚(yáng)批評(píng)與自我批評(píng)優(yōu)良作風(fēng)的內(nèi)容第一次被寫進(jìn)了中共七大通過的新黨章中。新黨章中寫道：“中國應(yīng)該不掩蓋自己工作中的錯(cuò)誤與缺點(diǎn)。中國應(yīng)該用批評(píng)和自我批評(píng)的方法，經(jīng)常檢討自己工作中的錯(cuò)誤與缺點(diǎn)，來教育自己的黨員和干部，并及時(shí)糾正自己的錯(cuò)誤。中國反對(duì)那種自高自大、害怕承認(rèn)自己錯(cuò)誤、害怕批評(píng)與自我批評(píng)的情緒”。

　 縱觀中國的發(fā)展，我們看到批評(píng)與自我批評(píng)作為政黨不斷前進(jìn)的保障，歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們：

　 1、批評(píng)與自我批評(píng)是戰(zhàn)勝自我、戰(zhàn)勝敵人的強(qiáng)大武器。

　事物是在矛盾斗爭(zhēng)中發(fā)展的，是在不斷的否定、否定之否定中發(fā)展的。在矛盾斗爭(zhēng)中，戰(zhàn)勝自我是不容易的，因?yàn)樽晕业娜觞c(diǎn)是不容易被發(fā)現(xiàn)的，即便發(fā)現(xiàn)了，具有敢于承認(rèn)、揭露、改正的勇氣，也是不容易的。只有戰(zhàn)勝自我，才能最終戰(zhàn)勝敵人。

　 2、批評(píng)與自我批評(píng)是民主政治的試金石。

　我們提倡批評(píng)與自我批評(píng)，提倡造就一個(gè)既有集中又有民主，既有紀(jì)律又有自由，既有統(tǒng)一意志，又有個(gè)人心情舒暢的生動(dòng)活潑的局面。如果黨員、干部不能從怕字當(dāng)頭的精神狀態(tài)中解脫出來，不能開展真正、有效的批評(píng)與自我批評(píng)，那么監(jiān)督、制約、民主都會(huì)是空話。?

　 3、批評(píng)與自我批評(píng)是培育良好思想作風(fēng)的保障。

　批評(píng)與自我批評(píng)的武器，都是有用的，不可偏廢。但是批評(píng)是為著啟發(fā)自我批評(píng)，在某種意義上講，是以批評(píng)的手段，達(dá)到自我批評(píng)的目的。自我批評(píng)的作風(fēng)不培

　育起來，對(duì)自己的錯(cuò)誤、弱點(diǎn)不承認(rèn)、想方設(shè)法回避之，不愿接受批評(píng)、甚至抵制批評(píng)的人，顯然不能很好培育批評(píng)作風(fēng)。那些只善于及熱衷于批評(píng)別人，而不會(huì)、不善于批評(píng)自己的人，他的批評(píng)作風(fēng)肯定是片面的、不正確的。在某種意義可以說，自我批評(píng)的作風(fēng)培育起來，正確的批評(píng)作風(fēng)才能培育起來，在培育批評(píng)與自我批評(píng)的作風(fēng)中，應(yīng)把培育自我批評(píng)的作風(fēng)放在首位。

　 會(huì)前我們之間進(jìn)行了充分的溝通，今天是我們民主生活的深入交流，作為員我們必須擁有自我批評(píng)的勇氣，擁有幫助同志，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作風(fēng)的意識(shí)，開誠布公、坦誠相見的提出自己的觀點(diǎn)和意見，同時(shí)也要敢于面對(duì)自身不足，勇于自我剖析，不斷反思，努力改進(jìn)。希望大家互相批評(píng)既要堅(jiān)持原則，又要從團(tuán)結(jié)的愿望出發(fā)。

　 讓我們?cè)诟髯圆檎也蛔愕倪^程中交流碰撞、達(dá)成共識(shí)、共同提高，促進(jìn)個(gè)人和學(xué)校的穩(wěn)步發(fā)展，不斷進(jìn)步。

　 民主生活會(huì)情況報(bào)告及整改方案

　 根據(jù)辦事處“民主政治建設(shè)年”活動(dòng)日程安排，在第二個(gè)階段，我認(rèn)真開展了自查，并結(jié)合本人在活動(dòng)中的問題和不足，以及在教師民主生活會(huì)上征求的意見和建議，特制定如下的整改方案：

　 一、存在的問題和不足

　 1、決策不民主的問題。

　在學(xué)校管理的問題上沒能很好的堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的原則，沒有正確認(rèn)識(shí)民主與集中的關(guān)系，對(duì)有些工作喜歡搞“一言堂”，不征求班子成員意見，聽不進(jìn)其他同志的建議，很多事情都按自己的想法辦，沒有發(fā)揮教職工民主決策權(quán)力，沒有促進(jìn)學(xué)校決策的科學(xué)化。

　 2、管理不民主的問題。

　在工作中，教職會(huì)和校務(wù)公開工作形同虛設(shè)，學(xué)校的重大事項(xiàng)沒能及時(shí)通報(bào)教職工，對(duì)教代會(huì)程序也只是走過場(chǎng)，對(duì)校委會(huì)評(píng)價(jià)機(jī)制不完善，致使學(xué)校沒有調(diào)動(dòng)教工工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，沒有發(fā)揮教職工的民主管理能力。

　 3、監(jiān)督不民主的問題。

　對(duì)上級(jí)的要求和各項(xiàng)規(guī)定制度，認(rèn)識(shí)不高，要求不嚴(yán)，律己不夠，沒有真正調(diào)動(dòng)教職工參與學(xué)校建設(shè)的熱情，沒能調(diào)動(dòng)教工參政議政的能力，沒有讓全體教工依法真正享有決策權(quán)、知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)。

　二、整改的目標(biāo)

　 1、完善教職工代表大會(huì)制度，調(diào)動(dòng)教職工參與學(xué)校決策、民主監(jiān)督和行使民主權(quán)利的積極性，嚴(yán)格教代會(huì)程序，嚴(yán)肅教代會(huì)紀(jì)律，把權(quán)力還給教師，讓教師真正成為學(xué)校的主人。

　 2、深化校園民主管理，積極推行校務(wù)公開，擴(kuò)大教師知情權(quán)，對(duì)涉及教職工和群眾利益的各種事情，做到全公開，即公開項(xiàng)目、公開名稱、公開過程和結(jié)果，真正做到校長(zhǎng)依法辦事、公正辦事。

　 3、強(qiáng)化民主評(píng)議，建立規(guī)范的審計(jì)制度，促進(jìn)校長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)班子的健全發(fā)展。

　對(duì)評(píng)議中不合格的校長(zhǎng)自動(dòng)寫出辭職報(bào)告，對(duì)評(píng)議不合格的領(lǐng)導(dǎo)班子成員及中層干部調(diào)離本崗位或進(jìn)行調(diào)整。教師審計(jì)實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，每學(xué)期對(duì)學(xué)校經(jīng)濟(jì)狀況進(jìn)行審計(jì)，并報(bào)告全體教職工。做到校園民主健康科學(xué)有序發(fā)展。

　 三、整改的措施

　 1、針對(duì)自查中存在問題，歸結(jié)到一點(diǎn)還是自我要求不嚴(yán)，責(zé)任意識(shí)淡薄等原因造成的。

　結(jié)合這次校園民主政治建設(shè)年活動(dòng)，我將認(rèn)清職責(zé)，立足本職，嚴(yán)格要求自己，落實(shí)上級(jí)精神不打折扣，用自己的一言一行，一舉一動(dòng)自覺工作，自覺接受全體師生的監(jiān)督。同時(shí)建立和規(guī)范校園民主決策、民主管理、民主監(jiān)督等方面的規(guī)章制度，完善制度建設(shè)，增強(qiáng)自身素質(zhì)，推進(jìn)校園真正民主。

　 2、對(duì)待工作中校務(wù)公開不全，校務(wù)公開不及時(shí)等問題，通過老師們的幫查和自查自糾，我將堅(jiān)定了“責(zé)任沒有借口”的工作理念和“執(zhí)行力看工作能力”的工作態(tài)度，并且把這種理念和態(tài)度運(yùn)用到實(shí)際工作中去。

　為明確工作責(zé)任，我們將出臺(tái)陽光小學(xué)校務(wù)公開具體辦法等，定期檢查，定期公開，讓每項(xiàng)工作都在陽光下操作，在陽光下監(jiān)督，在陽光下公開，還校長(zhǎng)一個(gè)清白，給教師一個(gè)明白。

　 3、結(jié)合本人在活動(dòng)中的問題和不足，以及在教師民主生活會(huì)上征求的意見和建議，從制度上規(guī)范學(xué)校的管理，從制度上約束自身的行為，從制度上增強(qiáng)責(zé)己意識(shí)。

　我將以校園民主政治建設(shè)年為契機(jī)，以科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo)，真正為學(xué)校服務(wù)，為師生著想，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，在執(zhí)行制度上下功夫，帶頭貫徹上級(jí)

　的各項(xiàng)規(guī)定，帶頭執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極推進(jìn)民主決策制度，不搞一言堂，不搞家長(zhǎng)式，財(cái)務(wù)管理公開透明，評(píng)職評(píng)先量化評(píng)比，始終保持高昂的精神狀態(tài)，勤奮積極開拓性完成各項(xiàng)工作任務(wù)，努力做一名稱職的小學(xué)校長(zhǎng)。

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