發言(fā yán),動詞,義:評論,講話。一般在會議,晚會上領導或特殊人物的講話, 以下是為大家整理的關于疫情防控家長會發言稿小學3篇 , 供大家參考選擇。
疫情防控家長會發言稿小學3篇
第1篇: 疫情防控家長會發言稿小學
各位家長:
歡迎大家的到來。因為疫情的原因,我們不得不以這種方式開家長會。
經過兩個月的線上學習,家長們的辛苦付出,老師看在眼里。正是因為家長們的督促,才有了孩子的進步。正是因為家長們的配合,家長們的參與,才有了我們線上教學的順利進行。在這里我首先對各位家長表示感謝。
本次家長會,我們主要談三個方面的問題,一是疫情上報防控,二是對前期網絡學習進行總結,還有關于網課的一些具體安排。三是為了提高孩子的學習效率家長和老師和家長之間應該如何合作?
首先來討論一下疫情防控上報方面的事情。當我們居家時應該如何做好疫情防控呢?在這里對大家提出幾個要求,一是希望大家不要帶著孩子隨意外出,如果外出必須要佩戴口罩。二是希望大家做好每日的家庭防疫工作,特別要注意孩子的體溫變化,并監督孩子每天中午做好體溫雙測雙報工作,部分同學只填表不截圖,在這里特別說明一下,截圖和填表是上級不同部分的要求,希望大家填表時一定記得截圖發到群里。目前疫情形勢比較嚴峻,在疫情面前,我們應該做到眾志成城抗擊疫情,而不是為國家添亂添麻煩。咱們班的疫情防控工作一直做得比較好,體溫上報比較及時,在這里我向大家再次表示表示感謝,希望以后持續這種狀態。
第2個方面是對前期網絡學習進行總結。網課已經推行了兩個月,存在著優點和不足之處。(課件) 現就前期具體情況進行分析(聽課表分析) 另外,從明天開始課表有所調整,新增了一節晚自習,時間是七點到七點五十。請各位家長監督孩子按時上晚自習。
由于疫情嚴峻,這種網上上課狀態還將持續很長時間。而孩子在家學習,有的同學學得比較認真,有的同學就比較消極。久而久之難免會出現嚴重兩極分化的現象。疫情過后再回學校,高下立判。到時候我們會發現有些同學默默的成為了黑馬,有些同學默默的成績下滑。而疫情總會過去,孩子的成長卻不會倒放。這就要求我們老師和家長必須嚴格要求學生。好好的利用網絡課堂,做好孩子的學習指導工作。
第三個方面我要談的是居家學習的一些建議。由于疫情嚴重,我們的生產學習都受到了影響,但是我們換個角度來看,這段時間尤為珍貴,家長和孩子多了相互陪伴的時間。以前在學校與學生溝通的過程中,我發現很多同學與家長關系并不親密,有些同學表示父母并不關心自己。因此,有這樣一個陪伴孩子學習和成長的機會,我們一定要把握好。
在這里,我提出幾點建議供各位家長參考。(課件)
最后借用網絡上的一句話“沒有一個冬天不可逾越,沒有一個春天不會來臨”,期盼疫情過后孩子們能夠變得更加自律,更加獨立,更加會利用網絡資源來進行學習。
今天的班會到此結束,感謝各位家長的參與!
第2篇: 疫情防控家長會發言稿小學
防溺水安全教育家長會方案
尊敬的家長:
各位家長朋友下午好!非常感謝你們抽出寶貴的時間前來參加嘉匯城學校舉行的安全教育家長會,同時也很感謝大家對我們老師工作的真誠理解和大力支持。
今天的家長會主要和家長們探討一個話題,就是請各位家長高度關注孩子的安全教育問題,尤其是防溺水的安全教育問題。每年地方都會發生學生溺水死亡的事故,這些事故的發生令人十分痛心,我們學校高度重視,要求各班切實加強學生安全教育,確保不發生此類事故。
關于學生防溺水的安全教育,我主要強調以下幾個方面:
第一、讓孩子了解容易發生溺水的地方,讓孩子時刻警惕,處處小心。一 般發生溺水的地點都是在野外的危險水域:如水庫、水坑、河流、溪邊,游泳池等。
第二、提醒孩子游泳注意事項。首先,要選擇正規、安全的游泳場所游泳;其次,小朋友游泳一定要有大人陪同,游泳前要做好準備活動,下水前應先熱身,但不宜太劇烈。最后,提醒他們不要貿然跳水和潛泳,不要在水下憋氣。
第三、教育孩子看到別人落水,不要盲目施救。
1、不能手拉手施救,因為落水者力大無比,稍不留神就會被溺水者拉下水,造成連環溺水的悲劇。
2、告訴孩子不能入水施救,小學生沒有足夠的能力入水救溺水者,千萬不能下水救人,以免發生更多的悲劇。救援的第一要務是保
證自身安全,不然就是添亂,甚至可能引發更大的悲??!
第四、讓孩子知道假如自己不慎落水,如何自救。
如果孩子不習水性,應迅速把頭向后仰,口向上,盡量使口鼻露出水面,不能將手上舉或掙扎,以免使身體下沉。及時甩掉鞋子和口袋里的重物,但不要脫掉衣服,因為它會產生一定的浮力,對你有很大幫助。假如周圍有木板,應抓住,借用木板的浮力使自己的身體盡量往上浮。如果有人跳水相救,千萬不可死死抱住救助者不放,而應盡量放松,配合救助者把你帶到岸邊。
家長們,孩子的健康成長是您最大的牽掛,孩子的安全關系到孩子的一生,也維系著您一家的幸福。讓我們積極行動起來,從自己做起,從現在做起,讓孩子度過一個安全、健康、有意義的假期!
第3篇: 疫情防控家長會發言稿小學
尊敬的各位家長朋友們:
大家好!
今天,在這個特殊的時期,用這種特殊的方式,我們來開一個特殊的家長會,謝謝大家準時參會!
這個假期有些漫長、有些特殊,因為疫情,我們無法正常到校開學。但我們積極響應國家“停課不停學”的號召,開啟線上的學習?!熬蛹覍W習”已經過去了一個多月了,今天,我主要從以下方面和大家交流。
(出示幻燈片)會議議程
一場抗疫的戰斗將我們老師從休假中驚醒,從此老師便有了忙不完的事務。大家可看看我們近來做的一些事情。
(出示幻燈片)工作清單
(出示幻燈片)感謝 2張幻燈片
(出示幻燈片)接下來,來看一看國外學者曾花費5年時間研究了177位白手起家的成功人士的日常習慣,得出一個結論:
同學們,你們早起來朗讀了嗎老師不布置任務,大家不會去朗讀,非得老師布置下去,才會去朗讀,
…………
(出示幻燈片)大聲朗讀
董卿的《朗讀者》告訴我們:孩子大聲朗讀的十大好處!
提到孩子的語文學習,我們常常會說到一個詞就是“語文素養”,很多家長現在都會有意識地去培養孩子的語文素養,比如讓孩子多動筆寫字,多讀書、寫日記等等,這些都是培養語文素養,進而幫助孩子提高語文成績的好方法。其實,還有一個特別簡單、很容易操作的方法,那就是:大聲朗讀。
我們這里說的朗讀,指的是讓孩子大聲把文章讀出來,聲音洪亮有自信,而不是小聲念叨。很多孩子讀書很多但是沒有效果,或者把課文看了很多遍,還是成績不好,往往是因為他們并沒有認真去看,有時候甚至眼睛在書里,心思早就飛走了。大聲朗讀可以解決這個問題,孩子大聲把看到的內容念出來,就不會走神,就會去關注自己朗讀的內容,效果當然比默默看書要好太多!
一、有利于開發右腦。
因為大聲讀實質是朗讀者在自我欣賞自己的聲音,久而久之,有利于孩子形象思維能力的自我培養。
瘋狂朗讀好處多,瘋狂誦讀和背誦可以把情緒最廣泛地調動起來,名篇佳作的音韻美、節奏美、氣勢美,只有在誦讀中才能真正感受到;文章的起、承、轉、合,只有在誦讀中才能深刻地體會到!
二、能改變孩子的性格。
性格內向者往往發出的聲音也很小,如果孩子都能堅持大聲讀課文及其它文章、書籍,很容易使孩子愛講話,性格也就隨之而變。
三 、有利于改變自卑。
大多數的差生的突出表現就是不會大聲讀課文,大聲讀不好課文,從大聲朗讀開始訓練,許多差生能在讀的過程中,形成一定的思考力。
四、大聲讀,使腦神經處于極度興奮狀態。
長期堅持誦讀,就會從感性上、從直覺上、從整體上去認識、去體驗、去占有名篇佳作的精髓,主動地消化和吸收;長期堅持誦讀,就能養成眼到、口到、耳到、心到的良好的誦讀習慣。
五、大聲讀需要集中精力,大腦處于“排空”狀態,有利于記憶材料。
瘋狂誦讀可形成良好的語感,背誦又是內化語文材料最有效的方法,它可以把誦讀形成的語感積淀下來,從而快速記憶。
六、大聲朗讀文章是語感形成的必走之路。
大聲讀他人作品是學習的過程,大聲讀自己的作品實質是修改完善的過程??梢赃@么說,沒有真正的大聲讀文章,就不會有什么真正的語感。
七、大聲讀文章有利于“詩性美”的再現。
每篇文章、書籍都有著“詩”的美,都有著作者美的靈感,而大聲讀,可以將這種美還原。
八、有利于提高寫作能力。
瘋狂誦讀的結果就會使同學們“出口成章”,它所積累的大量詞匯、豐富多彩的語言表達形式,對于我們的寫作具有直接的模仿和借鑒作用。
(出示幻燈片)推薦一本書
那接下來我推薦一本書給各位家長閱讀。我從書中摘取了幾段話供大家思考。
(出示幻燈片)xxxx媽媽
“居家學習”已經過去了一個多月了,下面我們先來聽聽xx媽媽寶貴的講話,看看她在家是如何管理孩子的學習。
感謝xxx媽媽的講話,家長們,每一個家庭都是一所學校。親愛的家長,您是孩子最好的老師,請您做好孩子一輩子的榜樣。
(出示幻燈片)xxx
聽聽xxx的講話,看看他在家這段時間學習的一些感悟。
(出示幻燈片)xxx
再讓我們來聽聽xxx的講話,看看他又是怎樣居家學習的。
疫情當前,努力學習便是最好的抗戰。親愛的家長,居家學習,拼的是孩子的自律,更拼的是家長的重視!請記住,自律的學生會越來越優秀,超越原來一大截;不自律的,各種糊弄的假學,就會遙遙落后。學習是自己的事,別想著投機取巧。我們在學習上偷過的每一個懶,都會在日后成為最深的遺憾。
這個階段的學習,也是培養學生自學習慣、自學能力的的好機會,一定會讓孩子終身受益。
(出示幻燈片2張)存在的一些問題:
下面我再來反饋這段時間孩子的學習情況。網課存在的一些問題:
(出示幻燈片2張)給家長建議
學生頻繁使用手機、電腦,怎么抵制游戲
(出示幻燈片)希望家長配合的日常工作
(出示幻燈片3張)希望家長配合的線上學習工作
(出示幻燈片)對同學們提出要求
(出示幻燈片)對家長的希望,
謝謝光臨!
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