黨員批評與自我批評發言稿 2020
(3 篇)黨員批評與自我批評發言稿 2020 ?
昨天,我們管理科學支部進行了批評與自我批評的會議。在會上我針對自己的問題作了 1 定的分析。在這里我需要針對本身存在的問題進行了自查自糾,使自己看到了存在的缺點及產生的緣由,努力做到自我檢查,以期到達自我管理、自我提高、自我完善目的。
1、個人存在的問題 ?
1)系統地學習理論方面比較欠缺,大 2 下的學習壓力明顯增加,但這不能成為我沒有深入學習黨的理論知識的借口,這學期自己擠時間去學的自覺性比較差,致使學習理論知識的學習比較散亂。對時政新聞也只是簡單的閱讀,兩會的報告雖然去聽了呂校長的報告,但是依然還是不夠關心我們社會的發展,眼光不夠遠大,這最根本的緣由就是缺少對科學體系和精神實質的掌控,更不能好好的將那些理論知識中國化。
2)大眾基礎不夠牢固。作為 1 個學生我首先應當扎根于班級當中。自己這學期在這方面做的不是很好,特別是跟男生之間的交換,在工作上主要表現在 1 是不能時刻保持冷靜的態度,遇到困難和挫折的時候,有時會影響自己的思想及工作情緒。這是作為 1 個學生干部做的不好的地方,更是 1 個黨員學生干部的大忌。
3)思想觀念仍需解放。本人這學期努力的去轉變學生會本部門的職能,希望能夠更好的服務各團支部。但在工作中多數是處于奉命行事,落實任務,不能做到想領導之未想,超前思考,提早預測,工作的全局性、前瞻性還不夠,并且在與團支部的溝通和院系老師之間的溝通沒有構成 1 個良好的機制,出現過班級團支部不理解院系老師的意圖,在部門發展上,我應當也鼓勵干事自己去敢想,這樣才能在
今后的團組織生活的改革和部門的進步中他們發揮更好的作用。我們和黨支部的溝通也不夠,組織部的工作觸及團建,而黨建帶團建,團建促黨建要求我們多跟各黨支部溝通,這樣才能在發展新的黨員的進程中做到更加公平公正公然,為黨的發展做出自己的努力。
2、產生問題的本源 ?
1)對理論學習重要性和必要性的認識不足。沒有堅實的理論基礎,就沒有自覺地行動。也正是由于缺少堅實的理論的指點,才使自己在更好地為人民服務方面做的不夠到位。也因此自己逐步放松了對自己的要求,不求有功,但求無過。同時始終認為自己事業心比較強,只要不出錯誤,思想是不會變到哪里去,盡心盡職地做好工作就好了,因此,也就放松了學習。
2)對辯證唯物主義歷史觀理解不深、不透。1 切依托大眾、放手發動大眾,1 切為了大眾,自己在這方面的理解還不夠深入,致使自己的大眾基礎還不夠扎實,有 1 些模糊認識,有時覺得在實際工作中,在具體行動上難以準確掌控,沒有完全做好與工作實踐的緊密結合。
3)思惟方式不夠科學。在分團委書記和副書記的支持和幫助下自己的思惟方式和工作方式有了 1 定的進步,但依然還有問題。比如沒有熟練的應用好馬克思主義辯證法。工作忙時,不能做到兼顧統籌,在正確處理全局與局部、主要和次要的關系的能力上還有欠缺。
3、努力方向 ?
1)通過自查自糾,明確學習的重要性和不學習的危害性。今后我會在老師的號令下好好的從黨史 1 步步看起,在學習理論聯系實際、指點實踐上下真工夫,提高學習理論的自覺性。充分利用業余時間進行自學,在學習的系統性上下工夫。2 是要關注時政新聞外,還要多思考,對自己周圍的正是社會環境和中國的時政新聞有 1 個更好
的了解,這樣才能持 1 個更正確的觀念。
2)深深扎根于班級,不斷改進工作風格,牢固建立干部良好形象。深入大眾,深入基層,聆聽各團支部的聲音,了解和掌握他們的利益要求和欲望,真實掌控人民大眾的根本利益要求,更好地為人民服務,增強工作透明度,及時召開會議研究解決實際問題。同事兼顧安排及時與黨支部和院系之間進行溝通。做好上傳下達的工作,并及時的讓院系知道各支部團建的發展狀態。遇到困難和挫折的時候,要看到光明,堅定成功的信心。
3)進 1 步解放思想。用新的思惟去發現、解決工作中遇到的各種問題,因此,在今后還需要多向有經驗的人請教工作方法,并且在實踐中不斷地解放自己的思想,在部門發展上能夠看得更遠,在院系的團建工作上能夠起到帶頭作用,為院系的建設減少 1 點困難,處理問題是更好的兼顧統籌,掌控好主次,這樣才能培養更好的部門接班人,在以后組織部發展中發揮帶頭作用。
這是這段時間的 1 個自我反思,我還有許多的不足,希望組織繼續對我嚴格要求,讓我不斷完善自己。
黨員批評與自我批評發言稿 2020 ?
本人通過理論和文件學習,不斷改造世界觀、人生觀和價值觀,更加堅定了信心,在思想上、行動上進 1 步統 1 到“xxxx”重要思想的要求上來,統 1 到經貿委黨委當前的工作重心和奮斗目標上來。1年來,做為經貿委黨委委員和 xxx 總經理,在團體公司的帶領下,本人能正確給自己定位,注意保護班子的團結,實行好自己的職責,牢記“兩個務必”廉潔自律,積極做好本職工作,現從以下幾個方面做匯報,自我批評,如有不妥,不足的地方,請領導和同志批評指正,我將本著有則改之,無則加勉的態度,虛心懇切接受。
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1、加強風格建設 ?
在工作中本人能夠建立大局意識,認真履行上級黨委和團體公司的各項制度和食糧政策,積極提倡為“3 農”服務,認真做好食糧工作,努力完成收購任務。能夠堅持民主集中制原則,在黨總支上能充分發表自己的意見,對會議決定的事堅決服從,對重大事項及時請示匯報,并及時向下級轉達黨委的決定,不弄暗箱操作。平時注意和班子成員溝通,向他們學習,豐富自己的管理經驗,提高自己的領導水平,保護班子的團結。
2、認真落實黨風廉政責任制 ?
我能嚴格遵照領導干部廉潔自律的“6 項規定”。凡要求下面做到的,自己首先要做到;要求他人不做的,自己絕對不做。堂堂正正做人,清清白白為官,真正做到自律、自省、自警、自勵,始終保持共產黨人的政治本質。在生活上嚴格要求自己,勇于抵制各種不正之風和腐敗行動,能嚴格要求自己的親屬及身旁工作人員,使他們也能夠嚴格履行各項規定,認真落實黨內監督“5 項制度”,努力做到勤政廉政。自覺接受監督,抵制不正之風,不濫用權利,不謀私利,堅持實事求是,堅持務實的工作風格,不說大話空話。
3、存在的問題 ?
1、政治理論學習深度不夠,平時,自己雖然也重視政治理論的學習,能夠及時、認真的學習有關政策,但不夠系統,缺少全面的、系統的研究精神。僅僅滿足于有關安排學習,學過了事,在學習的自覺性方面還存在較大的差距,沒有對學過的東西進行認真反思,沒有深入研究。在以后的工作,我還需認真加以克服和改進。
2、深入基層調查研究不夠,領導干部與 1 般職工需要面對面地交心、談心,從這個角度上講我做得不細。今后我要進 1 步牢固建立
黨的“從大眾中來,到大眾中去”的觀點,多深入基層,多弄調查研究,了解情況,職工生活和思想狀態,多聆聽大眾建議,及時掌握干部職工的思想動態和普遍要求,把他們的 1 些好意見征集上來,針對性地提出解決辦法和措施,以更好地做好工作。
3、自己的領導藝術和水平還待進 1 步提高,領導藝術和水平還需要在今后工作中進 1 步加強。要通過學習,不斷提高領導水平,提高明辨是非的能力,提高政治敏銳性和政治鑒別力,要善于透過現象看本質,站在全局的高度,從整體利益看待問題,解決問題,以適應現代企業管理的需要。
4、積極探索食糧購銷企業發展的新門路,保護食糧安全。今年由于食糧購銷市場產生了變化,銷價下跌給食糧經營帶來了困難,同時夏糧收購價格定價的不公道,造成目前銷售收購困難很大,食糧購銷企業面對目前的食糧市場經營存在 1 定的危機,因此自己在今后的工作中,更要加強學習,吸收好的經驗,提高管理水平,認真對待研究調查市場,適應市場,積極開辟市場,探索食糧企業發展的新門路。切實做好食糧安全穩定工作。
5、積極參加黨委各項活動,充分發揮黨委委員的作用。食糧購銷企業是 1 個季節性的企業,收購季節工作忙,造成了有時不能及時參加黨委召開的會議,所以今后工作中努力克服,嚴格要求自己,公道安排好工作和會議的關系,及時參加黨委召開的會議,充分發揮黨委委員的作用,切實為企業發展出謀劃策。
以上是我個人自我批評的發言,不足的地方,請同志們給予批評指正,以利于我在以后的工作中進 1 步提高和鍛煉自己。
黨員批評與自我批評發言稿 2020 ?
自展開科學發展觀教育活動以來,我按規定認真學習了保持共
產黨員先進性教育讀本,學習了有關方針政策,和有關領導的講話,通過深入學習實踐科學發展觀活動,我的確有很多的收獲,思想認識有了很大的提高,深深認識到落實科學發展觀的必要性和重要性,增強了努力提高教師工作的責任感和使命感。我通過對比《黨章》中的黨員義務、黨員修養、黨員要求的內容,對比科學發展觀的精神,我認真分析自己存在的問題與不足,從本身找緣由:
1、存在問題:
1、學習上還不夠重視,理論水平還不夠高。有時只顧忙于 1 些具體的工作,自覺主動地擠時間學習還不夠,閑時學很多,忙時學得少,學習還浮在表面,還沒有到達應有的深度。
2、對待工作的標準還不夠高。對待工作有時只滿足于認真完成學校領導交給的任務,常常只是根據學校布置的工作,說 1 步走 1 步,開辟意識還不夠,常常求穩怕亂。
3、在工作上積極主動性不夠強,創新還不夠多。在工作中領導叫干啥就干啥,不夠積極主動,缺少靈活機動性。
4、在教學上創新意識還不夠強,在頭腦奧林匹克活動中,創造性地展開工作還不夠好。
5、平時只顧忙著盡力去做好本職工作,不太注意周圍產生的事情,對自己關系不大的事還不夠熱情、不夠主動,對大眾的事沒有熱忱主動地關心,與 1 些老師交換還不夠。
2、整改措施 ?
本人在各方面存在問題,緣由是多方面的,有主觀因素,有客觀影響,有內因也有外因,但究其根本,還是主觀因素在起作用,所以今后要努力改進。
1、加強政治理論學習,爭取堅持每天看半個小時的有益書籍、
或看電視新聞、或聽廣播新聞,把這變成自覺的行動。
2、加強業務學習,努力開辟創新,吸取先進的教學經驗、方法,建立先進的教學思想和教學理念。切實轉變觀念,提高創新意識和責任意識。
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