成人禮發言（校長）六篇

　 【篇一】

　尊敬的各位家長、親愛的老師、同學們：

　大家好！

　成人禮是在少男少女年齡滿 18 歲時舉行的象征邁向成人階段的儀式。世界各地的成人禮五花八門，但都是表達一個意思，就是通過某種特定的儀式，宣示著一個人從此步入成人世界，具有進入社會的能力與資格，擔負起對自己、對家人、對社會的責任。

　中國的成人禮在古代叫做冠禮，始于春秋時期。《禮記》云“凡人之所以為人者，禮義也。”又云“夫禮，始于冠”，“男子二十，冠而字”，所謂“禮義”之始，從服冠開始，所以古時男子二十歲要行冠禮，女子十五歲要行笄(ji)禮。今天我們為在座的全體高三同學舉行成人禮，這個儀式之后，也就意味著你們已經成人了。剛才伴隨著學弟學妹們衷心的祝福，承載著家長、老師殷切的期望，你們已經做出了莊嚴的承諾，從此要擔負起成年人的責任。

　要擔負起一個成年人對自己、對家人、對社會、對國家的責任，還必須具備相應的能力，我認為有三種能力非常重要，那就是反思能力、感受他人感受的能力與積極主動的能

　力。這三種能力，是一個人克服幼稚、擺脫依賴、承擔責任、走向成熟的標志。

　西方哲學的奠基者蘇格拉底，被認為是雅典當時最有智慧的人。他在《申辯篇》中講了這樣一個故事。蘇格拉底說，有一次他的朋友凱勒豐跑到德爾斐神廟去，神告訴他，整個雅典，沒有誰比蘇格拉底更有智慧的了。蘇格拉底知道后很奇怪，因為他知道自己并沒有什么智慧，但是神的話是不容懷疑的。于是為了解開謎團，蘇格拉底開始尋找比他更有智慧的人。他依次找到了政客、詩人、工匠，他發現這些人其實跟他一樣沒有智慧，但他們卻自以為很有智慧。因此蘇格拉底得出結論，他之所以比其他人有智慧，正在于他知道自己沒有智慧，而其他人明明沒有智慧，卻自以為很有智慧。

　蘇格拉底有一句名言，“未經審視的人生是不值得過的。”我理解這句話，包含了以下幾個方面的意思：

　一是，我們只有進行深入、細致、全面的自我分析，才能了解自己、對自己進行正確的認識與評價；才不至于因為具有某方面的特長，而自以為在其他重要的事情上具有同樣的智慧；才能不斷學習、不斷提升、不斷完善自己。

　二是，如果我們想要過美好而幸福的生活，就應該對人生中的各種選擇和決定進行詰（jie）問、檢查和批判，要問自己基于什么原則而如此決定，或者那些原則是否值得我們

　的重視與承諾。

　 而不是人云亦云，隨波追流；也不是渾渾噩噩，虛度生命。

　三是，我們應該時常檢視自己，就如曾子所曰：“吾日三省吾身——為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？” 只有認識自己、反思自己，才能自我教育、自我成長、自我選擇，因此，我把反思能力，作為我們從依賴走向獨立的開始。

　第二種能力，是感知、考慮他人感受的能力。在我們童年與少年時期，我們常常把關注點放在自己身上，常常需要別人來照顧、呵護自己的感受，例如，當我受傷時，需要有人關心我；當我生病時，需要有人照顧我；當我難過時，需要有人安慰我；當我生氣時，需要有人安撫我；當我無理取鬧時，需要有人包容我……這個時期的我們，很少用心去體會他人的感受。例如，面對父母的關心，我們覺得父母很嘮叨，我們很少能體會父母那種“兒行千里母擔憂”的心情；面對老師的嚴厲，我們認為很苛刻，我們很少去理會老師那種“嚴師出高徒”的用心……現在，我們長大成人了，不能只考慮自己的感受，而要進行換位思考，多考慮別人的感受。

　考慮他們的感受，是用心體諒他人的難處，這不僅能成就他人，亦能成就自己。

　二戰期間，巴頓將軍與納粹相持于康頓河畔，眼看納粹兵力耗盡，似乎勝利在望，而巴頓將軍卻按兵不動，幾日后竟撤兵數十里。遠在華盛頓的羅斯福接到這個消息又急又痛，他當即寫下了一封責罵巴頓將軍的信，認為他錯過了盟軍大勝的機會，這將成為美國歷史上的恥辱。但就在這封信將寄出之時，羅斯福猛然考慮到巴頓的感受：他與納粹相持數百日，必定兵力損耗不輕，且心中定承受著很大的壓力而心力交瘁，撤兵也許是要積聚力量。于是羅斯福便把這封信變成了一封慰問信。果不其然，巴頓將軍士氣大振，幾周后便全殲敵軍。此后戰無不勝，攻無不克，立下赫赫戰功而名垂青史。倘若羅斯福當時沒有考慮巴頓將軍的感受，將那封責罵信寄出，我想結局便會截然不同。正是這份關注別人感受的心成就了巴頓亦成就了羅斯福。

　考慮他人的感受，是“己所不欲，勿施于人”。

　當我們說別人的壞話之時，想想別人聽后的痛楚，詆毀之語便會瞬間消亡；當我們對別人的苦難視而不見之時，想想他們孤立無援的感受，援助之手便會不自覺的伸開；當我們為自己的私利而損傷別人之時，想想他們心中的憤恨，那膨脹的欲望便會瞬間干癟。多一份替他人考慮的心，也就多了一份愛與關懷，我們的生活也就多了一份和諧。

　考慮他人的感受，在日常生活中，也許是一個微小的動作，一個燦爛的微笑。例如，經常給父母打打電話；室友休

　息時，放輕腳步，放低聲音；在食堂用完餐，主動擦干凈餐桌；校道上的紙屑，撿起放進垃圾桶。

　這一個個微小的動作，就是我們成熟的標志。

　第三種能力，是積極主動的能力。積極主動在英語里，是 pro activity ，Stephen Covey 在他的《高效能人士的七個習慣》中對這個單詞的解釋是這樣的：“pro activity 的涵義不僅止于采取主動，還代表人必須為自己負責。個人的行為取決于本身，而非外在環境；理智可以戰勝感情，人有能力也有責任創造有利的外部環境。” 一個不成熟的人，經常受環境與他人的影響。在秋高氣爽的時節，興高采烈，在陰霾晦暗的日子里，就沒精打采；遇到禮遇，或贊賞時，就愉快積極；受到批評，或打擊時，就垂頭喪氣；一帆風順時，就得意洋洋，遇到挫折失敗時，就退縮逃避。

　一個不成熟的人，在言談中常常會流露出推卸責任的個性，例如：

　“我就是這樣的。”仿佛在說，這一輩子注定改變不了。

　“他使我怒不可遏”，這意味著，責任不在我，外力影響了我的情緒。

　“辦不到，我根本沒有時間。”又是外力控制了我。

　“我不得不如此”意味著，迫于環境與他人的壓力。

　“如果……”

　這種推諉的話語往往是怪罪別人的不是，強調環境的惡劣，甚至把自己的行為歸于星座的關系。不成熟的人，往往被問題所制服。

　一個積極主動的人，面對問題，往往會采取相反的態度，他們把對問題的反應，以及解決問題的方法掌握在自己手中。我們知道，人生的問題可以分為三類。

　第一類是，可直接控制的問題，這些問題的產生與個人本身的行為有關，例如，缺乏目標、缺乏毅力、缺乏時間觀念等等。積極主動的人，會通過改變習慣去解決問題，例如，樹立明確的人生目標，磨練自己的意志，進行有效的時間管理與自我管理提高效率等。

　第二類是，可間接控制的問題。這類問題的產生與他人行為有關，例如，與同學、老師、父母的關系，團隊的協作等等，積極主動的人，不會怪罪別人或文過飾非，不會怨天尤人；他們對他人的缺失心存憐憫；同時他們還善于集思廣益、博采眾長。積極主動的人，往往會創造良好與持久的人際關系，不但能成就自己，也能成就他人。

　第三類是，無論為力的問題，這一類問題的產生是客觀環境使然。例如，面對洪水、地震這樣自然災害，或者房價太高、物價太貴這樣的社會問題，積極主動的人知道，我們的責任是改變我們嘴角的線條，以微笑、真誠平和的態度，去接納這些問題。縱然有再多不滿，也要學會泰然處之。

　高三的同學們，我希望你們從今天起，能許下并兌現這樣一個承諾，那就是要以積極主動的態度對去面對人生無比龐大的壓力，要做照亮他人的蠟燭，而不是論斷對錯的法官；要以身作則，而不要只顧批判；要解決問題，而不是制造問題。因為從今天開始，你們已不再是幼稚的兒童、懵懂的少年，不再是在家長、老師羽翼庇護下的雛鷹。你們已經成長為意氣風發的青年，你們即將獨立飛翔。

　同學們，成人禮僅僅是一種儀式，真正的成長，是一個反思和蛻變的過程，真正的成長，在于我們的心變得越來越柔軟，越來越細膩，能感受他人的感受，有悲天憫人的情懷，有奉獻自己的精神；真正的成長，還在于我們面對生活中的種種瑣碎，面對人生中的種種壓力時，有能力、有方法、有智慧去解決問題。

　在你們十八歲時，這是我作為你們的校長，也作為一個曾經 18 歲的過來人，對你們的寄語與祝福！

　謝謝大家！

　【篇二】

　尊敬的家長們，老師們，親愛的同學們：

　大家上午好! 今天是一個特別的日子。從今天開始，同學們都進入了成人的隊伍，邁入了共和國成年公民的行列！在此，我謹代

　表學校，向你們表示最誠摯的祝賀！同時向參加成人禮的家長們表示熱烈的歡迎！

　我們的祖先特別重視為跨入成年的`青年舉行冠禮即成人禮， 《禮記·冠義》云：“冠者，禮之始也，嘉事之重者也，是故古者重冠。”十八歲是成人的一個重要標志和生活的新起點，你們將享有憲法賦予的權利，并履行憲法規定的義務；擔負起國家、社會、家庭賦予的使命，為實現中華民族偉大復興的中國夢而奮斗。借此機會，我向同學們提出三點希望：

　一是要有理想。列夫?托爾斯泰曾經說過：“理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活。”正因為有了理想，生活才變得甜蜜；正因為有了理想，生活才顯得寶貴。青年人朝氣蓬勃，最富于理想。馬云說過一句話：夢想還是要有的，萬一實現了呢！所以，同學們一定要有一顆堅持的心，不動搖、不放棄，為著理想不斷地努力，理想總會實現！

　二是要擔當責任。習總書記說，“青年一代有理想、有擔當，國家就有前途，民族就有希望”。時代因青年而亮麗，民族因青年而振興。你們必須懂得人生的責任和價值，祖國的尊嚴和榮辱。

　每位同學的成長都凝聚著父母的心血和老師的汗水，你們身上寄托著他們的光榮與夢想，你們既已成人，就要做懂事明理敢負責的人，擔當起自己、家庭和國家的今天與未來！

　三是要律己修德。《禮記·大學》云：“德者，本也。”習總書記在**年 5 月 4 日北京大學師生座談會上說過：道德之于個人、之于社會，都具有基礎性意義，做人做事第一位的是崇德修身。一個人只有明大德、守公德、嚴私德，其才方能用得其所。修德，既要立意高遠，又要立足平實。要立志報效祖國、服務人民，這是大德，養大德者方可成大業。古人講“君子慎獨”，一個人在無人監督時更要嚴守本分，表里如一，自覺遵守道德準則，堅守為人處世底線。因此，青年還得從做好小事、管好小節起步，踏踏實實修好公德、私德，學會勞動、學會勤儉，學會感恩、學會助人，學會謙讓、學會寬容，學會自省、學會自律。

　同學們！我們應該互相感謝，感謝同學、感謝師長，我們一起成長進步，共同鑄就大同的輝煌。三年前，你們攜著希望帶著憧憬來到這里；三年后，你們懷著感恩載著收獲離開這里。這里是你們成年宣誓的地方，也是你們幸福人生啟航的港灣。

　值此“十八歲成人禮”之際，衷心祝福你們：

　用辛勤的汗水，良好的狀態，去迎接高考，去創造輝煌！

　用青春的激情，堅定的步伐，去擁抱明天，去成就夢想！

　謝謝！

　【篇三】

　親愛的同學們：

　夏始春余，草長鶯飛；雜花生樹，惠風和暢。正是**一年中最美好的季節，我們迎來了我校**屆畢業生的成人典禮。三年前，你們是懷揣著對酒鋼三中的期望和對高中生活的向往扛著行李、背著書包步入學校。我清楚地記得，**年 8 月，你們剛剛入校接受軍訓和入學教育時青澀稚嫩的樣子。我驚嘆于你們在社團活動中表現出的超凡想象力、火樣的熱情和組織協同能力。我動容與你們在校園科技文化藝術節上表現出的不凡技能和杰出才藝。我感動于你們在過去一年的復習、備考中，不曾因為繁重的學業和巨大的壓力而松勁懈怠。你們的父母和老師都為大家高中三年的成長和表現感到驕傲和自豪，在此，我要表達對各位同學的誠摯祝賀：你們畢業成人了！

　此時此刻，我希望你們永遠記得，這個世界上對你只有付出，從不索取的就是你們的爸爸媽媽。在你的成長中，他們的付出，比山高，比海深，你們一輩子 也還不清。百善孝為先，盡孝不能等。那么，你們就從今天開始吧。

　你們還要記得，在你們的成長中，還有一批沒有血緣，但親如父母的人，他們就是陪伴了你們三年的班主任和你們

　的各科老師。老師們曾經表揚、鼓勵你們，但也曾批評過你們，甚至訓斥過你們。但我相信，今天，你們一定懂得了關愛、陪伴、呵護、教育、敬業、奉獻的真實內涵。還要記住，食堂員工的辛勤，宿舍生活老師、校園清潔工、綠化工、保安的辛勞。是近五百位校內各位長輩的認真工作和奉獻，才給大家營造了一個安全、有序、幸福的學習環境。此時此刻，請大家把掌聲送給你的父母，送給所有陪伴、指引你成長的三中教職員工！

　我堅信：每位同學都是一座金礦，只要你們學會感恩，懂得人生在世必須有所擔當、有所作為的道理，只要你們堅持不懈地追隨知識和真理，你們一定會為各行各業發展奠定根基、確立范式，你們一定會有更加錦繡的前程。但同學們也要明白，幸福是奮斗出來的。因此我希望你們記住一下四條：

　1. 記住曾國藩曾說過的話：天下之才人，皆以一傲字致敗；天下之庸人，皆以一惰字致敗。要相信“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍”的道理。很多有才能的人，他們真的很有才，讓人敬佩。有才的人都不缺少聰明才智，他們特別能發現機會和思路，唯一導致他們失敗的，就是：恃才自傲。有些人則相反，他們之所以一直碌碌無為，不是因為他們的才能不夠，而是因為他們飽食終日，無所用心。

　2. 不要太相信聰明，更要相信勤奮

　清華教授施一公說：“高中以來我總是覺得自己不聰明,所以總是很刻苦，總覺得我是笨鳥先飛。”有一個著名的“一萬小時定律”：1 萬小時的錘煉是任何人從平凡變成世界級大師的必要條件。要成為某個領域的專家，需要**00 小時，按比例計算就是：如果每天工作八個小時，一周工作五天，那么成為一個領域的專家至少需要五年。人們眼中的天才之所以卓越非凡，并非天資超人一等，而是付出了持續不斷的努力。

　3. 不要太相信財富，更要相信夢想 我們要堅定地相信，“夢想、陽光、勤奮”等是我們在人生起步階段所能積淀的最寶貴的人生財富，要讓這些基因永遠流淌在自己的血液中。

　4. 相信自己，更要相信團隊 要善于與人相處，做一個既能堅持道德原則，又善于與他人溝通交流、團結協作的現代人。

　高中三年只是人生的一個片段，三中的三年，為你們的人生染上了豐富而堅實的底色。但愿你們始終目光遠大、意志堅強、眼神清亮、笑聲爽朗；愿你們不論考試成績高低，也不管今后就讀什么樣的院校和專業，都能樂觀面對生活，一路奮勇前行；愿你們襟懷開闊、心地坦蕩，待人處事公允正直；愿你們年歲漸長而靈性日增，品德愈醇；愿你們才能

　見識卓越并樂于承擔責任；愿你們行走一生，仍然保持這出發時分少年郎的純真！

　最后，請永遠不要忘記，**市酒鋼三中，這個過去的三年中，你們生活過的地方…… 【篇四】

　尊敬的各位家長、各位老師，親愛的同學們：

　大家好！

　今天，我們在這里隆重舉行**屆高三學子成人禮,共同見證這個偉大的時刻！首先，請允許我代表學校對我們高三全體同學表示衷心的祝賀！同時，也借此機會，向一直以來為同學們的成長無私付出、默默奉獻的家長們、老師們，致以誠摯的感謝！

　剛才同學們跨過成人門，門的一端是令你們百轉千回的成長過往，另一端是你們滾滾而來的未來人生。記得兩年前，一千多張稚嫩的面孔滿懷憧憬踏入石門，兩年后的今天，我欣慰地看到你們臉上多了一份屬于成年的堅定與剛毅，眼神里充滿了自信與希望！看著一群朝氣蓬勃的少年跨過了成長的大門，就要仗劍江湖，策馬遠行，作為師長，我內心無比激動與驕傲！

　“成人”，這兩個字寫起來并不復雜，但蘊含的內容卻豐富而深刻！我想可以這樣理解“成長”二字，“長”是生長，是自然規律；成則是成才，是后天的修為。在今天這個重要的日

　子，除了祝福，我想送你們四句話，希望在以后的漫漫人生中，你們能夠慢慢體會并踐行其中的內涵。

　第一、希望你選擇善良正直，懂得寬容接納。

　每一位青年都有讓世界變得更加美好的愿望，這也是你們的光榮使命。讓世界變得更加美好的前提是保持自身優秀的品質，并努力不斷完善自己。所以，今天我送給你們的第一句話是：無論身處什么環境，請你一直選擇善良正直、懂得寬容接納。

　善良是人性中最溫暖、最美麗、最讓人感動的一道光。“人”的結構是相互支撐的，一個善良的人，就像黑暗中的一盞明燈，既照亮別人，也能溫暖自己。

　你們正在經歷一個史上從未有過的劇變的時代，生活一日千里，價值多元化會帶來一些困惑與不解，也帶來更多的理解與包容。面對困惑與不解，熱血方剛的青年可能會吶喊，甚至有時候會恨。

　世界飛速旋轉，才更需要我們自身保持定力。而善良與正直，恰似橫流滄海的一顆定海神針，任世間形態萬變，我自巋然不動。正如白巖松所言：成熟的理想主義者肩負的使命不僅有克制惡，還要擴大善。這同樣是一名優秀公民該有的職責。

　寬容與接納是一種難得的美德，也是獲得幸福的重要前提。關于寬容，諾貝爾和平獎獲得者曼德拉有這樣一句名言。

　為爭取南非的自由與民主歷經磨難，他度過了 27 年漫長的牢獄生活，走出監獄時他說：“當我離開囚禁我的牢房，走向通往自由之路時，我突然發現，如果我不把仇恨、痛苦拋在身后，我其實仍然身在獄中。” 因為世界的多樣化，請你學會寬容別人，并善待自己，學會欣賞，學會贊美，學會從他人的角度考慮問題，學會尊重和包容他人，這樣你才會更加快樂和幸福！

　第二，希望你心懷感恩、敬畏生命。

　我們要對父母、老師、親人、同學、朋友感恩，去關愛、去幫助，感激他們給你的生命以溫度；我們要對繽紛的世界和多彩的社會感恩，去體驗、去感悟，感激他們給你的生命以廣度；我們要對人類博大的文化和深邃的科學感恩，去學習、去探索，因為科學和文化，我們的生命才變得更有深度。

　敬畏生命，就要努力讓生命在春夏秋冬里呈現自己的色彩，用純真的心去感受世間的美好。同學們，之前十八年的歲月單薄如紙，希望你們在未知的人生里對生命保持一份謙卑與敬畏，并保持感知幸福的能力！

　生命最好的姿態當如泰戈爾所言：生如夏花般絢爛，死如秋葉般靜美。在春天里，知萬物復蘇；在夏天里，賞繁花似錦；在秋天里，聽梧桐落葉；在冬天里，看白雪飛揚。

　第三，希望你相信天道酬勤，堅持勤勉拼搏。

　《周易》有云：天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。十八歲，是人生最美年華的開始，也是我們提升自我、完善自我最好的時期。我們應該珍惜時光，勤奮學習，不斷努力，不斷奮斗。

　對于我們高三的同學來說，這一點尤其重要。6 個月后，你們將迎接人生的一次重要的考試——高考。請你相信：天道酬勤！越努力越幸運這一鐵律，做一個勤奮拼搏的人。

　今天，你們看上去如此的自信從容。我也相信，邁過成人門的你們將變得前所未有的成熟踏實。在未來的六個月，你們將分毫必爭，感激每一道錯題，并像征服一座高峰一樣征服每一類題型！你們將日復一日重復著高強度的訓練，你們將對這種平凡樸素的生活報以熱情擁抱的雙手和微微上揚的嘴角！

　你們終將明白并用自身的行動踐行這樣一句話：最樸素的生活里，你擁有著最遙遠的夢想，即使明日天寒地凍，路遙馬亡，自始至終，你用行動捍衛著自己在高考這一年輕的戰場上的尊嚴！今天，恰同學少年，意氣風發、揮斥方遒！鵬北海，鳳朝陽。又攜書劍路茫茫。明年此日青云去，卻笑人間舉子忙！

　第四，希望你敢于擔當，胸懷家國，立志高遠。

　同學們，成長到成人，不僅是一道門的距離。今天，你們憲法在手，責任在肩，成為共和國最年輕的公民，你們就

　是 “社會”，你們向上，則社會向上，你們向善，則社會向善。社會有多美好、多進步，很大程度上取決于你們有多相信，多堅持。

　成年，昭示著一種榮耀，更提醒著一種責任。回報桑梓，孝順父母，是你們不忘根本、為人子女的責任；遵紀守法，認真學習和工作，是你們作為公民的社會責任；引領時代，振興中華，是你們作為中國當代青年的責任。我們每位同學的成長都凝聚著父母的心血和老師的汗水，寄托著他們的光榮與夢想。

　今天，你們既已成人，就應志存高遠，腳踏實地，錘煉自我，回報社會，做一個有擔當、能擔當的現代青年。這既是你們個人成才的需要，更是我們民族和國家的召喚。

　同學們，石門中學的辦學理念是“辦新時代立人教育，育未來社會的引領者與建設者”，一直以來，石中以為祖國培養優秀人才為己任。“胸懷家國，共圓中國夢”是新時代青年的歷史使命。

　無論你身處何時何地，請你謹記石門中學的“任重道遠、毋忘奮斗”的校訓，而這個校訓之于每一位石中人，尤其之于在座的你我，都是一種使命！而對于在座的每一個同學，這種使命從你踏入石門開始，就已經賦予在你的肩上，你別無選擇，能力越強，責任越大！

　今天，你們以石門為傲，作為師長，我期待你們未來帶著榮耀回到母校，并告訴我，你成才了，成為對國家社會有貢獻的人！讓我們共同期待這一天的到來！

　以上就是我送給同學們的四句話，希望能對同學們有所幫助。臺灣作家張曉風在《我交給你們一個孩子》中一句話曾那樣的打動我：“今天清晨，我交給你一個歡欣誠實又穎悟的孩子；多年以后，你將還我一個怎樣的青年？” 而今天，看到眼前的意氣風發的你們，我想說：抬頭看看獵獵舞動的國旗，回首望望殷殷期待的雙親，孩子們，多年以后，你們還給我們，一個怎樣的社會？一個怎樣的中國？一個怎樣的世界？ 青春多壯志，鵬程萬里登絕頂；人生需奮斗，翱翔九霄擊云端！預祝大家追求卓越、早日成才、報效家國！謝謝大家！

　【篇五】

　家長們，同學們：大家下午好。

　首先，祝賀家長們，在你們的辛苦培育下，在你們的用心教育下，孩子長大了，孩子成人了。盡管離他們而立，離他們不惑還很早，但他們在身體上的成熟，已經讓我們放心了。在這兒也想和家長們交流一下，接下來僅有的一段高中歲月里，可能是孩子離你最近的日子，可能是孩子最需要你關心的日子，等到他們上了大學，他們這所大船就要遠航了，

　留給你們的，是一個他們偶爾回來停舶的空港。珍惜親子關系的每一天，不僅僅為了孩子，也是為了家庭，更是為了我們自己，為了那個生養不息的父愛與母愛。

　同學們，今天是一個特別的日子，因為我們十八歲了，因為我們是成人了；但這個日子究竟是特別的好，還是特別的壞，卻是一個未知的答案！如果我們把自己長大了，看成是自己在生活中可以隨性與任性的理由，看成是自己在人群中可以自行其事的理由，看成是自己在學習中可以放緩或者放棄的理由，那這肯定是一個特別壞的日子。如果把自己長大了，看成是需要對自己的成長負責任，需要對父母負責任，需要對國家負責任，需要對社會負責，那這肯定是一個特別好的日子。同學們，你們是成人了，這是值得祝賀的事，但更是值得期待的事，你的未來在期待你的強大，你的父母在期待你的強壯，這個國家在期待你的擔擋，這個社會在期待你的責任，別用懈怠阻礙了你的成長，別用任性辜負了你的青春，別用放縱浪費了你的人生。

　同學們，我們是成人了，那就得有成人的樣子。我們再也不能用小孩的樣子，來要求別人來照顧自己，寬容自己；也不能用成人的樣子，來自以為是，來自行其事。成人的樣子，首先得有一個樣子，我們不再猥猥縮縮，我們不再偷偷摸摸，哪些事情應該干，哪些事情不應該干，這不再是聽命于自己需要的時候，而是聽命于社會需求的時候。一個人的

　素質，不是怎么想辦法讓自己舒服，而是盡可能讓別人更開心。長大了，就得有自己的形象，我們人不會再長得更高大，比如象我這樣，但我們的形象可以更加的高大。所以，不能隨地吐痰，不能隨手扔垃圾，不能在公眾場合喧嘩，不能穿與公眾期待太不一致的衣服，不能講與自己身份不相適宜的話，青春的自律，不是讓我們學著膽小，而是讓我們學著成長，學著讓自己的形象變得更加的高大。

　同學們，我們是成人了，那就得有成人的努力。當我們是學生的時候，總覺得最苦的是自己，每天要看那么多的書，每天要刷那么多的題，可是我親愛的同學們，你可知道，為了讓你在學校多看點書，為了讓你在學校多刷幾道題，身在成人世界里的那些人，要為你們付出數倍甚至數十倍你們的付出。當你起床時，父母已經把飯準備好了；當你放學時，父母已經在校門口接你了；當你在學校讀書的時候，父母才開始自己一天的工作。同學們，你是否知道，當你只做一道題的時候，我們的老師卻需要批改八十到一百道題。我不想去說服你們讀更多的書，去刷更多的題，我只想告訴你們，成人的世界里，需要的是更多的努力，而不是更多的懶惰與放棄。

　同學們，我們是成人了，那就得有成人的擔當。我們需要更多的權利，因為我們長大了；你需要更多的權利，這意味著你在成長，但權利并不是天上掉下來的，而是自己通過

　對責任的擔當換來的。的確，天賦人權，我也是信了，但要把人權轉換成權利，你有這個能力嗎，你有這個擔當嗎。餓了，我們就要吃飯，吃飯是每個人的權利，但你買得起食品嗎，你買得起什么食品呢？你說，我不管，餓了就得吃，這就是人權。同學們，不買就想吃，這不是權利，要么這是無賴，要么這是乞討。人長大了就要談戀愛，這是人權吧，當然是，可是你對今天的這場戀愛準備了什么呢？你說，我有真心，我有真愛，難道還不夠嗎？當然不夠，你的真心能為你的真愛負起責任嗎，負不起責任的愛情，這不是權利，要么是玩笑，要么是游戲，而已！

　同學們，從明天開始，你們就是一個成人了，希望你們有足夠的勇氣，有足夠的底氣，有足夠的見識，有足夠的知識，有足夠的能力，有足夠的魅力，與你的父母對話，與你的朋友對話，與這個社會對話，與這個國家對話。的確，我們不再要求你們聽話，我們也希望和你們對話，但你一定要有對話的實力，否則只能一輩子聽話，不僅僅聽家長的，老師的，而是所有人的話。

　同學們，從明天開始，你們就是一個成人了，作為成人，我們不但需要自己有能力，更需要有一個展現能力的平臺與舞臺。有人說，不管一百還是一千一萬，那個一就是身體，身體沒有了，后面的零就沒有意義了；我也想告訴大家，不管是一百，還是一千一萬，那個一就是你，后面的零就是不

　同的舞臺與平臺。一年后的今天，你們仍然是你們，但你們每個人所在的大學不一樣，每個人所讀的專業不一樣，每個人背后的零就不一樣了。

　最后，祝在這兒的每個同學，都有能夠健康成長，都擁有一個適合自己的平臺；祝在這兒的每個家庭，都過得開開心心，幸幸福福！謝謝大家！

　【篇六】

　各位家長、各位來賓、老師們、同學們：

　大家上午好！

　今天本是二中校史上一個普通的日子，但因為各位同學而變得不再普通！因為今天，與你在二中的其他任何日子不同；因為這一刻，與你在二中的其他任何時刻不同。因為今天，你們要長大成人了！

　長大意味著什么？長大意味著你們要身心俱變。今天，我們每一位同學都應該問一問自己：我長大了嗎？你們長得很高、長得很壯、長得很美，現在是你們人生中最好的季節，但是，身體的成長是不是就意味著長大成人？ 長大意味著你們必須承擔更多的責任。

　毛澤東主席對青年朋友說過：“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，好像早晨八九點鐘的太陽。希望寄托在你們身上。” 是啊，你們身上寄托了多少人的希望！從今天起，你們不再是孩子，你們要開始為自己的生存、

　發展而奮斗，也要開始為撫養了你十八年的家人分擔。不要以為自己還小，什么都等著別人送上門來，不要以為自己什么都不會，什么都等著別人幫你安排。從此以后，你們不能以自己還未成年為借口，飯來張口、衣來伸手。

　更重要的是，法律規定了你已經具備完全民事行為能力，你應該能而且必須理解法律規范和社會生活共同規則，為自己行為的后果負完全的責任。你準備好了嗎？

　 有人說，我都已經十八歲了，還一事無成，連個大學都考不上。我要說，十八歲是一個分水嶺，十八歲意味著未來無限的可能，發明家愛迪生在十八歲時還是一名報務員，但是八年后建立了自己的實驗室；物理學家牛頓在十八歲時也只是一名大學生，五年之后他發現了萬有引力定律，創立了微積分學。

　大作家托爾斯泰曾經說過，年齡越大，就越來越多地懂得，你并不是世上唯一的寵兒，如果你有力量，就必須為獲得你想擁有的東西而與別人爭斗，如果你沒有力量，就只能忍受于既有的東西。

　所以，今天的你更應該懂得，長大成人是需要付出代價的，更是要承擔責任的。

　現在，在你們面前橫著一座高山，那就是不久之后的高考，有人面對著這座高山，已經連一點攀登的勇氣都沒有了，只恨自己過去浪費了太多時間。其實我想說，就算你已經浪費了十八年時間又怎樣？把今天當作你新生命的開始，不要后悔過去，也不要推到明天，從今天、從現在開始。高考，

　對于高中來說，是一次大考；對于人的一生來說，只是一次小考。以平和的心態去看待它，以積極的備戰來應對它，以非凡的勇氣去迎接它。除了高考，人生中還有很多更重要的事等著我們去完成。千里之行始于足下，做我們應該做的吧。

　在今天的成人儀式上，我謹代表全校教職工，向各位同學致意，向年輕的生命致敬！祝愿大家十八歲的天空像夏花一樣絢爛！

　你們的人生，從今天要翻開嶄新的一頁！

　謝謝大家！

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