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參加黨史學習教育情況及對照檢查材料3篇

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參加黨史學習教育情況及對照檢查材料3篇

參加黨史學習教育情況及對照檢查材料篇1

  1.學習習近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話情況,有什么心得體會?

  習近平總書記“七一”重要講話精神深情回顧了我們黨百年奮斗的光輝歷程,全面總結了黨團結帶領人民創(chuàng)造的偉大成就,深刻闡述了偉大建黨精神,鮮明提出了過去能夠成功、未來繼續(xù)成功的經(jīng)驗啟示。“未來屬于青年,希望寄予青年。”通篇學習以來,印象最深的一句話就是“新時代的中國青年要以實現(xiàn)中華民族偉大復興為己任,增強做中國人的志氣、骨氣、底氣,不負時代,不負韶華,不負黨和人民的殷切期望!”這不僅是習近平總書記對我們新時代青年的殷殷囑托,更是動員我們新時代青年不懈奮斗的“沖鋒號”。作為新時代青年,我要向一百年前高舉馬克思主義思想火炬,苦苦探尋民族復興的新青年學習,向一百年來不斷把青春奮斗融入黨和人民事業(yè)的一代代中國青年學習,立足崗位職責,務實擔當、不懈奮斗,繼續(xù)秉持‘爭先進位走在前’的理念,以行動向黨表達“請黨放心、強國有我”的丹心赤忱,積極為老干部工作實現(xiàn)高質量發(fā)展的生動實踐貢獻新時代青年力量。

  2.黨史學習教育指定4本必讀書目學習進度情況,有什么感悟和收獲?

  黨史學習教育開展以來,我始終站穩(wěn)政治立場,把學習百年黨史當做最重大的政治任務,積極參與集體學習、加強個人學習,基本完成了《中國共產(chǎn)黨簡史》、《論中國共產(chǎn)黨歷史》、《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關于中國共產(chǎn)黨歷史論述摘編》三本書籍的學習,《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》正在學習中。在不斷的學習感悟中,對中國共產(chǎn)黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國特色社會主義為什么好有了更深更好的理解,“四個意識”更加牢固,“四個自信”更加堅定,“兩個維護”更加落實,黨的意識、黨員意識明顯增強。我將通過進一步的學習把共產(chǎn)黨人的初心使命永擔在肩,繼續(xù)學史明理、學史增信、學史明德、學史力行,擔當作為、克難攻堅,堅持不懈用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作,不負時代韶華。

參加黨史學習教育情況及對照檢查材料篇2

  一是思想上有所松懈。學習主觀能動性不強,上級和領導有要求了,就認真學一陣子,沒有要求了,就自我放松,簡單學一學,甚至有的時候不學。本質上還是自我黨性修養(yǎng)不夠,精神上缺鈣,在思想上忽視了持續(xù)學習、終身學習的重要性,導致對黨的新思想新理論學不深悟不透,理論聯(lián)系實際效果不強。

  二是自我要求標準降低。面對新時代高標準嚴要求的工作存在一定畏難情緒,有時在工作上滿足于領導推一推、動一動,自我加壓、持續(xù)奮進的能力還不足。本質上還是使命擔當?shù)木o迫性、責任感不夠,履職能力素質不夠高,還存在本領恐慌,導致在學用貫通老干部工作業(yè)務政策上不強。

  三是黨員身份意識減弱。盡管能夠對照黨章黨規(guī)嚴格要求自己,但在工作中習慣于奮筆疾書、書面作業(yè),不自覺的忽視了共產(chǎn)黨員始終不渝為人民服務的宗旨,在扶貧幫困、志愿服務時存在應付思想,沒有堅定理想信念,從錘煉黨性實際出發(fā),削弱了黨員先鋒模范作用發(fā)揮實際成效。

參加黨史學習教育情況及對照檢查材料篇3

  3.對照黨史學習教育“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”目標要求,自身在堅定理想信念、增強歷史自覺、弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)、加強黨性錘煉方面還有哪些差距和不足?

  盡管能夠緊密按照要求開展黨史學習,但距離學懂弄通做實上還有一定差距。一是理論學習表面化。沒有很好的把握四史學習的關聯(lián)性和整體性,存在應急式、突擊式、要點式學習的現(xiàn)象,感興趣的地方就仔細閱讀,枯燥無味的地方就一目十行,對許多內(nèi)容學習理解領會比較膚淺。二是理論指導實踐有差距。學習上信奉“實用主義”,有要求的、有需要的就象征性的學一學、看一看,要求不嚴或暫時用不到的就停一停、放一放,導致無法準確把握黨史中蘊含的科學思想和方法,很難在工作創(chuàng)新上打開思路,在學習成果轉化上偏少偏弱。三是優(yōu)良傳統(tǒng)繼承發(fā)揚不夠。對瞿秋白、楊靖宇、劉胡蘭等革命先烈的事跡耳熟能詳,但對其背后深刻蘊含的革命精神理解不透徹,在對齊對標、學習典型上做的不夠好,未能運用落實到具體工作中。

  4.黨史學習教育開展以來,自身黨員先鋒模范作用發(fā)揮怎么樣?立足崗位、履職盡責做得怎么樣?為身邊群眾做了什么實事好事?還有哪些差距?

  能夠從百年黨史學習中深刻領會我們黨“不帶私心搞革命,一心一意為人民”的初心宗旨,在工作上務實擔當、履職盡責,但距離高標準嚴要求仍有一定差距。一是黨員先鋒模范作用發(fā)揮不強。工作中與老同志溝通聯(lián)絡偏少,在主動提供服務上還不足,在黨員報到進小區(qū)先鋒行動中僅完成了線上報到,還未具體參與到小區(qū)的志愿服務中去。二是思想認識有偏差。片面的認為自己從事的工作與老干部具體業(yè)務關聯(lián)不大,考慮問題、推進工作難以從老干部工作整體大局出發(fā),導致工作成效不強。三是進取精神減弱。片面的認為自己熟悉工作流程,按部就班做好分內(nèi)事就行,自我加壓的主動性不強,在工作忙的時候,有時只注重看“及格線”,不愿去嘗試“滿分線”,創(chuàng)新進取的勁頭不足。

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