[閱讀提示]當我們讀完1篇文章或一本書后，會有自己的感受，體會和啟迪，我們把這些寫成的文章，就叫做“讀后感”。更多相關內容請關注（nzccc.com）讀后感頻道！

1.名著讀后感250字五年級

　　今天，我又讀了一遍《草房子》這本書，更加深一層地了解了這本書的內容以及它所表達的意義。

　　《草房子》是圍繞男孩桑桑在小學六年中所遇到的一連串看似尋常但又催人淚下、感動人心的故事而展開的。其中，有不幸少年與厄運相拼時的悲愴與優雅，有殘疾男孩面對尊嚴的執著與堅守，有垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對生命深切而優美的領悟，大人之間復雜的感情糾葛……這一切既清楚又朦朧地展現在了少年桑桑的眼前……第一遍閱讀時，我只是看到了這個故事，卻沒有去體會故事當中想表達的意義；
等到第二遍，第三遍，我才開始體會到它真正想傳達給我的東西——懷念童年。懷念童年的人、事、景。

　　我最喜歡的是《紙月》這一章，有兩個原因，一是喜歡紙月，二是描寫十分優美，細致。我覺得紙月是一個有點可憐又幸運的女孩，可憐的是在板倉小學時經常有人欺負她；
幸運的是轉學到了油麻小學后，沒有人再欺負她，她的許多優點就慢慢地展現出來了，如：字寫得好、不驕不躁、會背很多古詩詞、長的體面等等。

　　當然，這里的很多句子也讓我喜歡。如“柳柳像一只小貓似的從被窩里爬了過來”“然而，大雪還在稠密生猛地下著”，這幾個句子運用了比喻、擬人、夸張的手法，十分有畫面感，仿佛令人身臨其境。我很慶幸自己買了這本書，這本書讓我受益匪淺。

2.名著讀后感250字五年級

　　我讀過很多本童話故事書，可是讓我感到最優選的一本書就是《小王子》，這本書寫了小王子在星際之旅中發生的許多故事。

　　下面就讓我們到小王子的世界去看一看：小王子，住在一個荒無人煙的星球上。那個星球只有三座火山和一朵玫瑰花，可見那個星，是多少，每天他都挖樹猴面包樹根，有一天，玫瑰花長出來了，從此他們成了好朋友，小王子為玫瑰花澆水捉蟲，時間飛快的流逝，小王子感到很無聊，就離開了自己的家。

　　他來到第一個星球，這里有一位國王，喜歡指手畫腳，他是一個善良的人，只要小王子提出，國王都會答應，小王子對國王說要離開，因為他是第一個拜訪的人，所以國王很不情愿的，小王子嘆了口氣離開了。

　　第三個星球，住著一個酒鬼，小王子問酒鬼很多問題，酒鬼說的小王子根本聽不懂，最后小王子默默的走了。

　　小王子，走過一個又一個星球，王子最后來到地球，他發現和他原本的玫瑰花一模一樣的還有很多，在小狐貍的引領下，他也懂得，建立馴養的，彼此需要的，只有那朵玫瑰花，它是獨一無二的。

　　小王子，雖然只是作者在短短時間內一氣呵成的作品。卻有著深刻的創作背景和意蘊。它不僅是一本童話書，更是哲理與思考的結晶。反省自己：我們也要學會珍愛我們心中那朵獨一無二的玫瑰花。

　　讀過這本書后，我更加堅信我們都是追求幸福的孩子。

3.名著讀后感250字五年級

　　《魯濱遜漂流記》是一部世界知名長篇小說，故事里的主人公魯濱遜在一次航海途中不幸落海，但幸運的是他還活著，而且爬上了一片荒無人煙的孤島，面對雜草叢生、野獸橫行的環境，他沒有因此灰心而放棄生命，反而勇敢地面對。利用僅有的條件在逆境中不斷探索，克服了常人難以想像的困難，在孤島頑強地生活了二十八年，最終戰勝了命運，回到了久違的故鄉。

　　讀完這本書，我的腦海里一次又一次地反復出現著魯濱遜的身影。讓我頗感之深的不是他的智慧和超強的生存能力，而是他不滿足于現狀，奮進探索，一次又一次創造出不可能，在險境中提升自我的精神。

　　無論悲喜，無論哭笑，無論明媚或黯然，魯濱遜不僅可以克服恐懼，更可以在戰勝自我的時候不斷地成長。

　　試想想啊，若是換作我獨自一人在荒島上定會覺得“天要我亡”，為此感到絕望。可魯濱遜并沒有那樣，他用雙手創造了奇跡。以前從未干過什么的他種植了稻谷，搭建了房屋，制作了陶器，讓生活有了一種更好的詮釋。所以我們要學習魯濱遜的自信、樂觀；
學習他不屈奮斗的精神；
無論身在何處都自立、自尊，對生活充滿信念。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”讓我們學習魯濱遜吧！逆境是人生走向成功的道路，它將是你人生不竭動力的源泉，逼你超越自我，創造奇跡。

　　一如書中魯濱遜身處的環境，逆境對我們來說只是一種歷練，我們唯有用那份執著與堅定來詮釋對生活的不服輸，不低頭。

　　沒有風吹雨打，哪會有果實的成熟？沒有刺骨的寒風，哪會有梅花的清香？在逆境中成長，風雨過后，便是晴天！

4.名著讀后感250字五年級

　　寒假里，我讀了《綠山墻的安妮》這本書，它被文學巨匠馬克·吐溫稱之為“迄今看到的描寫兒童生活的最甜蜜的小說”，讀完這本書以后，我也有同感。

　　小說為我們講述了一個無比溫暖的故事：馬歇和瑪瑞拉兄妹倆想收養一個男孩，結果陰差陽錯的收養了一個叫安妮的女孩。安妮滿頭紅發，滿腦子都是浪漫的幻想，還有她那喋喋不休的嘴巴總是給自己惹來一連串的麻煩。但是憑借她的刻苦、純真、善良得到了領養人、老師、同學們的敬重和友誼。她還以第一名的成績被奎因學院錄取，本來以為她可以完成自己的夢想，可是馬歇去世，瑪瑞拉生病，作文她放棄了自己的夢想，最后，留在家鄉當了一名小學老師。

　　安妮的知錯能改、寬容大度的精神使我非常佩服。“人非圣賢孰能無過。”人不怕犯錯誤，怕的是知道是錯的還不悔改，安妮讓我明白承認錯誤是一種誠實的態度。不要為了一點點小事生氣，要用足夠的氣量來原諒身邊的朋友，哪怕他犯了很嚴重的錯誤，這也是安妮教我的。“百善孝為先”當我們漸漸長大，羽翼漸豐的時候，一定不要忘記父母的恩情，長大了，一定要孝順他們，這也是我從安妮身上學到的。

　　我非常感謝安妮，她就像一盞明燈，照亮了我努力的方向，點亮了我的心靈。

5.名著讀后感250字五年級

　　我利用空閑時間閱讀了《斑羚飛度》一文，其中人類的殘忍，斑羚種群的團結，鐮刀頭羊的機智無私全都躍然紙上。在此，僅發表一下我的一己愚見。

　　傷心崖上，一群饑渴的獵人用貪婪兇狠的目光盯著懸崖邊上的一群斑羚，在獵人眼里它們是上等的山珍，而此時的斑羚們卻面臨著種群滅亡的危險。獵人們用斑羚的生命來滿足他們貪婪的想法，可見人類是多麼的殘忍。

　　當斑羚們陷入進退維谷的絕境，機智勇敢的鐮刀頭羊我能為力的鳴叫了數聲。雨后一塵不染的天空中出現了一道絢麗的彩虹，有的斑羚被這別樣的彩虹所迷惑，向懸崖邊上走去。頭羊的一聲高吼，阻止了同伴的行為。隨著這聲吼叫，整個斑群分成老幼兩撥，老少成對飛躍懸崖，老的斑羚自愿的犧牲了自己，而將自己的身軀作為踏板將年輕的一代送往逃生的對岸。每一只年輕斑羚的成功飛渡，就意味著一只年老的斑羚摔得粉身碎骨。然而，沒有一只年老的斑羚為自己調換位置，它們心甘情愿的為年輕的下一代開通一條生存的道路。動物尚有如此的胸懷，部分人類卻是做不到的。他們更看重自己的利益而不顧大局。這一點，我們人類應該向斑羚學習。

　　然而，這群斑羚不是偶數而是奇數，最后剩下那只成功指揮斑羚群飛渡的鐮刀頭羊，隨著槍的砰砰響聲，胸部冒出了好幾朵血花，搖晃著向懸崖邊走去。它用自己的智慧讓羊群得意生存，自己卻英勇的走向了死亡，它舍己為人的精神是值得敬佩的。

6.名著讀后感250字五年級

　　最近家里的課外書我都看完了，我央求媽媽再幫我買幾本留十一期間看，媽媽考慮了一下說這樣有點太浪費了。你不妨和小區里幾個熟悉的小朋友換書看，我覺得這也是一個好辦法，想到就馬上行動，到了好朋友家一看當時就傻了眼了，因為他看的都是關于動物的書。最后我選了一本書《最后一頭戰象》。

　　我原以為大象身體巨大脾氣肯定很暴躁，不容易和人相處。不過，在讀了這本書后卻讓我感受到，動物身上也有著人類的感情。

　　《最后一頭戰象》講述的是：一九六九年的春天，沈石溪到西雙版納的一個寨子插隊時，見到了曾經與日寇作戰的最后一頭戰象——已經五十多歲的大象嘎羧。沈石溪與它成了好朋友。兩年后的一個早晨，嘎羧突然向養象人波農丁要回一直廢棄的象鞍，讓沈石溪和波農丁幫它裝上。在和寨子告別后，嘎羧獨自上路。沈石溪和波農丁悄悄地跟在后面，嘎羧沒有到祖先留下的象冢，而是去了幾十年前作戰的地方，因為那里埋著他的同伴嘎羧挖了一夜的坑。黎明時，它靜靜地躺在坑中，迎接死亡，它要永遠的陪著它的戰友們!!

　　讀過這本書后，使我驚訝的是象竟有如此靈感，它都知道忠誠和責任是生命中最美好的東西，我深深體會到，它那種跟同伴永恒的友誼。那頭象的一幕幕真情在我腦海中不停地回蕩著……我萬萬沒想到我會從一頭大象身上學到做人的道理。

　　大自然中萬物都是有靈性的，所以我們要關愛野生動物。

7.名著讀后感250字五年級

　　前不久，我看完了蕭紅的巨著《呼蘭河傳》，作家稱這是一部優美的風土畫、一串凄婉的歌謠。

　　蕭紅以一個北方小城的單調美好，敘述了呼蘭河傳人生的故事，里面有對善良、樸實、勤奮的贊美，也有對愚昧、麻木、迷信的批評，主要寫了小城人們卑微平凡的生活和精神上的盛舉，第三——四章寫了“我”與祖父的童年時光以及“我“家房子的荒涼；
第五——七章節寫了團圓媳婦的悲慘遭遇、有二伯的故事以及馮歪嘴子一家的不幸生活。

　　祖父讓我記憶深刻，因為他和藹可親，祖父總是笑盈盈的，每次祖父見到孩子都要開一個玩笑，比如伸出手把那孩子的帽子取下來了，有時放在長衫下面，有時放在袖口里面，祖父很喜歡孩子們，孩子們也喜歡祖父，而對于我，祖父尤其喜歡。祖父還很善良，看到胡家在打團圓媳婦，就勸老胡不要動手，要以理服人。給整個故事增添了一絲暖人的色彩。

　　還有馮歪嘴子，他的王大姑娘死后，他就一個人堅強地帶著兩個孩子，雖然有時也偷偷地抹著眼淚，但他一旦看見他的大兒子能牽著小驢飲水了，就立刻笑了起來，他只是想滿懷希望地活下去，他對生命有一種珍視，在他身上我們看到了光明，而這絲光明，足以讓我們擁有希望。

　　這本書也教會了我們許多道理，人人都要有顆善良的心，要充滿希望地面對未來。是啊！哪怕生活再苦再難，一切都會好起來的。《呼蘭河傳》這本書值得大家去閱讀。

8.名著讀后感250字五年級

　　在暑假里，我讀的第一本書是老師推薦的《意林》，這是少年版的的，其中的一個讓我印象深刻呀！

　　故事的名字叫《警犬奧爾登》。這講的是警犬奧爾登的主人對它很嚴，卻很愛它。有一次執行任務時，被歹徒用槍打傷了臉，差點就有生命危險。后來傷好了，可警務人員怕他有陰影，就測試了它，沒想到—它竟然毫不畏懼克服了心理恐懼！

　　讀到這篇文章時，我的第一個觀點是：奧爾登很忠心。書里有寫到警長很嚴厲，從來不讓狗進臥室，無論是晴天還是雨天還是雪天，都不會讓它進去。有一次警長為了考驗他，讓它一動也不動地坐在那里，自己則去散了半小時之久的步，當他回來時，發現它還是坐在那一動也不動。讓我覺得它很忠心，如果換成其他狗，必定會看見主人來了就搖著尾巴迎上去，或趁主人不在，就跑到外面玩，可它并沒有違抗主人的命令，讓我覺得它很忠心。

　　我的第二個觀點是：我覺得它是一只不怕困難迎難而上的好警犬讓我十分佩服。但他面臨測試時，它并不知道那只是一次考驗，當別人用槍指著它時，它只停頓了一秒鐘后，又毫不畏懼地撲上去。熟悉狗的人都知道，當狗被人、事、物傷害了時，就會害怕他，雖然狗會很忠心，但它們可能會退縮，甚至逃跑。相反，他卻毫不懼怕，讓我覺得它很厲害！

　　《意林》是一本好書，它是能讓你領悟生活的好書！

9.名著讀后感250字五年級

　　當我讀完《假如給我三天光明》后，海倫的故事讓我震撼，安妮老師讓我感動。

　　上帝給予海倫，只有19個月的光明與聲音。但是，她在失去光明、聽力，失去語言表達能力后，并沒有因此絕望，而是更加熱愛生活。

　　海倫讓我震撼。當然，開始她也很膽怯，但通過老師的幫助下，克服自己內心陰影，勇敢的從自己內心的黑暗世界中走了出來，變得不再像以前那么弱小，那樣寂靜。往日被鎖在空茫黑暗中的女孩，不再孤單寂寞了。她雖然不能看到多姿多彩的世界，不能聽到人間悅耳動聽的聲音，但學會了溝通與參與；
海倫讓我震撼。很難想象，如果一個正常人正常人失去了視覺、聽覺，將會變成什么樣子呢？可，海倫憑借著強大的個人毅力，讓自己的世界不再是黑色的，而是越來越優選。

　　安妮老師讓我感動：耐心地教導海倫，讓她更多的了解世界，了解大自然，讓海倫無聲無色的視覺世界，慢慢變成了能夠參與的繁華空間；
安妮老師讓我感動：教會海倫閱讀，用書籍的大海洋，讓海倫的思想自由自在的暢游。教會海倫寫字，能夠從無聲的世界，用文字傳達自己的情感。

　　合上書，內心久久不能平靜。她們的故事，深深的震撼到我內心深處。

　　假如，也只給我三天光明，我會怎么辦？

10.名著讀后感250字五年級

　　《三國演義》是中國古典四大名著之一，全名為《三國志通俗演義》。作者是元末明初小說家羅貫中，是中國第一部長篇章回體歷史演義小說。描寫了從東漢末年到西晉初年之間近100年的歷史風云。全書反映了三國時代的ZZ軍事斗爭，反映了三國時代各類社會矛盾的轉化，并概括了這一時代的歷史巨變，塑造了一批叱咤風云的英雄人物。

　　《三國演義》里有很多很多的英雄人物，有深謀遠慮的孫權，有心胸廣闊的劉備，也有忠厚老實的魯肅，還有神機妙算的諸葛亮，赤膽忠心的趙云，義薄云天的關羽等等都是一些大人物。其中我最敬佩和最喜歡的是諸葛亮和趙云。關于他們的故事，我讀得最多了。也很清楚，諸葛亮的“空城計”“草船借箭”趙云的“單騎救主”，現在我閉著眼睛都能講出來。

　　《三國演義》講的是軍事策略，講的是如何統治自己的國家，一個國家，最需要的就是忠臣，一個臣民，就算有多大的本事，只要他不忠，也不會有利于自己的國家。就像人們所說的“一次不忠，百次不用”一個能為自己主公、國家鞠躬盡瘁、死而后已的人，就算不一定會給國家帶來繁榮強盛。但也不會對自己國家不利。

　　讀了這本名著，我得到了很大的啟示，受到了很大的啟迪。我要學習諸葛亮的“機智冷靜”學習劉備的“謙虛”學習魯肅的“忠厚”，在以后的學習中，我一定會做得更好！

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