《優秀是教出來的》讀后感1
今年暑假，通過朋友的范本，我有幸拜讀了羅恩克拉克先生的新作《優秀是教出來的創造教育奇跡的55個細節》，它再一次給予了我智慧的火花。好孩子是夸出來的，優秀是教出來的，一個教師對學生的一生起著多么重要的影響。本書的作者克拉克老師是全美最佳教師獎的得主，他年僅廿八歲，是唯一被美國總統接見過三次的小學老師。他教過的學校，學生都來自最貧困的家庭，學校的資源也不豐富。但憑著他的熱情與本書所介紹的超基本五十五條，只要被他教過的學生，成績一定會突飛猛進，氣質也會變得彬彬有禮。書中從實際生活中參考了許多成功的教育案例及風趣的語言、各種各樣的`案例，讓我對美國教育環境有了具體了解的同時，也被他那些閃爍著無窮智慧的點子所深深折服。
《優秀是教出來的》這本書最大的成功之處不僅在于55個細節的多，細節對孩子全方面的關注，而且更應該是他腳踏實地，一步一步，一個點一件事的做起，如果沒有從第一個細節開始的小小規矩，那就不可能最后的順理成章。如果沒有從說話、鼓掌、問候、謝謝這樣小小細節開始，就不可能實現看電影時別說話，解決糾紛要冷靜等令我們頭痛的癥結。其實這不正是我們中國人傳統的小溪匯成河，河成江，江成海，海成洋，海納百川的有容乃大的哲學原理?
給了學生規矩，并不一定能真正實現，如果沒有克拉克先生克服一切阻力，孜孜不倦的堅持，盡管再不情愿也堅持，盡管再困難也堅持，甚至為了學生改變自己的不良習慣，那就不可能有這樣的成功。
我覺得我們要學習克拉克先生的55個細節，要學習克拉克先生因生制宜定規矩，放下架子與他們共同成長的朋友原則，要學習克拉克先生面對困難堅持到底的永不放棄的原則，要學習克拉克先生一步一個腳印做到一步前進一步，堅持不懈的實實在在原則。
教育工作者必須要有每一個都不放過的決心。、我只有一年的時間，去改變班上每一個孩子的一生。我已下定決心，要給我的學生一個不同的人生，一個更好的人生。
這是我在這本書中感受最深的一點，而這才是教育的終極目標。是啊，教育工作之所以是百年大計，就是因為這不僅只是教導人們專業知識，為國家培育專業人才，以提供生產力，創造經濟富足的工作，還包括為社會塑造出優秀的公民。要成為一位優秀且適應良好的公民，高度的道德感、良好的人際互動、充足的生活知識等，都是必須具備的條件之一，因此教師的工作除了位學生解答課業上疑問以外，還必須關注到學生的人生道路。
身為一名成長中的老師，看完了這本優秀是教出來的之后，感觸頗多，書中告訴了我，優秀是一種習慣，只要掌握了正確的教育方法，孩子的觀念及行為就可能馬上改變，而一旦掌握了正確的教育方法，不僅可以激發孩子的學習潛力，改變孩子的不良行為，而且可以提升孩子的綜合素質，在生活中營造出更多的樂趣。
優秀絕對是用心教出來的! 禮貌是可以教的、風度是可以培養的、人品是可以訓練的。所以我下定決心，要給我的每一個學生創造一個精彩人生一個不同的人生，一個更好的人生。這是我夢寐以求的最大成就。
《優秀是教出來的》讀后感2
優秀，是一種偉大的力量。一個優秀的教師，不僅要具備優秀的素養，更要具有最基本最重要的能力，那就是讓每一個孩子都優秀起來：讓不優秀的孩子變優秀，讓優秀的孩子更優秀。
趙國忠主編的這本《優秀是教出來的》，收錄了24位優秀教師的教學故事，他們對自己嚴格要求，在教學中勇于創新，深受學生的喜愛和崇敬，他們教出了眾多優秀的學生。
優秀是一種寬廣。功崇惟志業廣惟勤，教師的寬廣，在于自身的實力，包括知識量、基本功、學習觀念、學習方法等，就是擁有多少，才能教給學生多少。優秀的教師，幾十年如一日地認真投入、融入生活，變成習慣，在學生眼中，這些教師如同取之不盡用之不竭的汪洋，賦予他們知識和知識之外的許許多多。
優秀是一種深邃。古人云“親其師，信其道”，要讓學生喜歡你的課，先讓學生接受你的人。教師得走進學生的心靈，所以蹲下來跟學生平視，看著他們的眼睛，用真誠交換信任，用真心交換童心。優秀的教師總是在追尋，從一張張稚嫩的面龐上尋找線索，從一聲聲老師的呼喚中尋求突破，這樣的追尋不會停止，因為每一個學生都會帶來新的寶藏，追求的是適合每一位學生的教學。教學如鑿井，起于三寸之坎，以就萬仞之深。優秀，就是擁有這份深邃的力量。
優秀是一種自信。優秀的教師總是盡力不讓任何一個學生失望，我們要滿腔激情，充滿活力，用愛，用智慧，用執著，用自信，讓學生都能贏，挺立的姿勢，好好的存在，好好的生活。教師的自信源于優秀，學生的自信源于教師，孫中山說：“教之有道，則人才濟濟，風俗丕丕，而國以強。”優秀的教師，應該教會學生自信和樂觀，讓他們有勇氣有準備，面對未來的困難和挑戰。優秀具有傳遞性，自信會從一個教師傳遞到每一個學生，傳遞到每一個人，傳遞到一個民族，形成我們民族特有的自信和力量。
優秀是教出來的，中國需要更多優秀的教師，需要培育出更多優秀的學生。讓每一個孩子都優秀起來，首先自己要變得優秀。優秀是上課上出來的，讓我們從現在開始，從自身做起，從我們的教學做起。
推薦訪問： 推送 讀后感 參考 優秀上一篇：優秀是教出來教師讀后感參考推送
1982年3月至1985年5月，習近平同志先后擔任河北正定縣委副書記、書記。《讓群眾過上好日子——習近平正定足跡》用一個個樸實無華的故事、一幕幕親切感人的場景，真切再現了習近平同志和正定人民“一塊苦、
《望洞庭》讀后感自從我讀了望洞庭以后，覺得作者劉禹錫寫的太好了，尤其是遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。描寫的洞庭湖的樣子真是太好了，太美妙了。從我8歲的時候
《讓我陪你重返狼群》讀后感假期，我讀了《讓我陪你重返狼群》這本書，這本書讓我了解到狼的生活習慣，性格特點和對待家人的情感。這本書講的是作者李微漪在草原上
《自己》讀后感暑假里，我看了一本書，名字叫《做最好的自己》，它的作者是李開復，以往的微軟全球副總裁。他的這本《做最好的自己》講述了人生道路上應當注意的要點。
《金翅雀》讀后感是什么讓動物臨近滅絕的邊境？是什么剝奪了動物的自由？答：人類！今天，我再一次閱讀了短文《金翅雀》，再一次被深深觸動了：金翅雀去外面覓食，回窩
怪老頭兒讀后感晚上，我合上《怪老頭兒》這本書，不禁感慨萬分。這本書主要講了怪老頭兒年紀這么大，還有一顆年輕的心。他的 趣事有很多。他從汽車上一邁腿就下來了，
指尖的太陽讀后感讀《指尖的太陽》這本書，令我受益匪淺。這本書屬于少年紅色經典系列，講的是發生在紅軍長征即將結束前的故事。它描述了一支特殊的隊伍和一群特殊的人
《往事》讀后感當代女作家冰心，最佳作品之一《往事》，讓我讀后倍感至深揮筆而言……《往事》之作語荷花，文章不長語句含義深深，句句沁人心扉：一件很平常的事情，圍
愛迪生的故事讀后感暑假，爸爸給我帶回來一本《愛迪生》。我是看的津津有味，愛不釋手。愛迪生是我最喜歡的發明家之一，他為人類發明作出了杰出的貢獻。小時候的愛迪生
初一以簡愛為主題的讀后感《簡愛》一反傳統小說做女主角、以浪漫動人的愛情傳奇為故事的舊格式，而是寫出來了一個出身低微、相貌平平的女子與不公平命運抗爭的故事。作