策劃方案9篇

策劃方案篇1

　　一、年會主題:

　　XXXXXXXXXX有限公司20xx年年終總結暨迎新年會

　　二、年會時間:

　　xxxx年1月xx日上午09點00分至18點00分

　　會議時間:09:10--11:10

　　午宴時間:12:00--14:00

　　迎新年會時間:14:00--18:00

　　三、年會地點

　　會議室地點:公司

　　午宴地點:XX

　　年會娛樂地點:XXKTV

　　四、年會參會人員

　　公司全體員工

　　五、年會流程與安排

　　本次年會的流程與安排包括以下兩部分:

　　（一）年終總結會議

　　09:00-09:10全體參會人員準時到達公司參加會議。（組織簽到）

　　09:10-09:25大會第一項:由總經理何雄先生主持（會議），致開幕辭。

　　09:25-10:30大會進行第二項，各部門及各項目負責人分別做年終述職報告。10:30-11:10大會進行第三項，總經理做總結性發言。

　　11:10-14:00大會結束，員工散會休息，然后乘車到午宴地點就餐。

　　14:00-18:00午宴結束，員工飯后稍做休息，到活動地點參加迎新會。

　　（二）午宴安排

　　12:00-12:10午宴正式開始:午宴主持人引導大家共同舉杯并致辭。

　　12:10-14:00用餐時段:

　　14:00-18:00娛樂時段:

　　18:00-20:00晚宴時段

　　（一）KTV時段:

　　游戲一:（猜成語）成語:（道具）:以準備好的成語名片

　　游戲規則:由xxx組織提前將成語標簽貼在KTV里面有，入場后由員工自行抽取一份標簽。答對的就與機會抽取紅包一個，答案不太符合獎勵一杯酒或一杯水。

　　1、由主持人邀請總經理xxx引領全體員工唱

　　2、公司總經理xxx為大家獻上一曲

　　游戲3:踩氣球；

　　（道具）:100個氣球

　　游戲規則:分為兩組，一組2-3個人，每個人球上綁8個氣球，

　　主持人限定時間3分鐘，互相踩對方隊員腿上的氣球，3分鐘后，看哪個組隊員總署氣球省的多，就勝出。獲勝者獎勵抽取紅包一次，反之獎勵一杯酒或一杯水

　　游戲2:擊鼓傳花；

　　用具:新年吉祥物

　　游戲規則:全體員工做成一排，其中一人新年吉祥物；另有一人背著大家或蒙眼擊鼓（桌子、黑板或其他能發出聲音的物體），鼓響時眾人開始依次傳花，至鼓停止為止。此時花在誰手中（或其座位前），誰就上臺表演節目（有抽獎機會）或則獎勵一杯酒（無抽獎機會）或一杯水（無抽獎機會）；偶然如果花在兩人手中，則兩人可通過猜拳或其它方式決定勝負者。

　　主持人帶領全體員工一起合唱一首《明天會更好》幸運抽獎活動:用具:抽獎箱、紅包有主持人帶領相聚抽獎，紅包里面獎勵大小不一。最后主持人邀請全體員工上臺合影留念

　　六、年會準備及相關注意事項

　　（一）年會的通知與宣傳:公司辦公室于今天向機關各部門及各項目部發出書面的《關于20xx年度年終總結表彰會議暨迎新會通知》，對本次年會活動進行公示和宣傳，達到全員知悉。

　　物品的采購:抽獎禮品、紅包禮品、筆、紙、抽獎箱。

　　（二）現場拍照:提前安排好相關人員攜帶數碼相機，做好大會及午宴活動現場的拍照工作。

　　七、年會籌辦任務

策劃方案篇2

　　一、活動時間

　　彩排時間：-年-月-日下午3：00—4：30

　　活動時間：-年-月-日下午6：00—8：00

　　二、地點

　　新世紀大酒店四樓榮華廳

　　三、活動主題

　　愛在樂清美麗邂逅——樂成鎮總工會交友聯誼會

　　四、主辦單位

　　樂成鎮政府、樂成鎮總工會

　　五、活動對象

　　1、年齡在20周歲-35周歲左右的單身青年男女，思想品德良好，遵紀守法;

　　2、報名時需填寫《交友聯誼登記表》，提供個人基本資料及一定的保證金(活動結束后返還);

　　3、人數擬定為100人左右。

　　六、活動內容

　　(一)開幕式

　　1、介紹活動總體安排

　　2、領導講話

　　3、參與活動青年代表講話

　　(二)風采展示區

　　搭建舞臺，組織青年通過表演節目、參與游戲展現風采，具體內容有：

　　1、個人表演(歌舞、魔術等)

　　2、互動游戲(現場有獎猜謎、拋繡球等)

　　(三)信息交流區

　　1、交換名片：參與者并將自己相親名片(總工會統一制作，印有個人信息)交給意中人。

　　2、影像播放：現場用投影屏幕播放參加活動青年的生活照或TV短片，直觀形象地展示青年形象，介紹相關情況。

　　(四)浪漫約談區

　　配備單桌一張椅子兩把，為有一定交流意向的青年男女提供一個坐下來深入溝通的空間。

　　(五)溫馨服務區

　　1、為參加交友聯誼會的人提供咨詢，負責現場協調和處理相關事宜;

　　2、為參與活動采訪的媒體記者和參會人員親友提供茶水、休息的地方;

　　3、為意中的男女青年進行登記并建立檔案。料注銷。

　　3、本次活動，將本著“安全第一”的原則，加強各個環節的安全管理。各組織單位在沿途請注意交通安全，景區在活動現場和觀光線路將組織人員進行安全布控，確保本次活動安全、有序進行。

策劃方案篇3

　　為了促進我園教師專業能力發展和專業素養提升。經研究，決定舉行XX第一幼兒園教師五項技能競賽活動。

　　一、活動時間：

　　20××年4月28日—4月29日

　　二、活動地點：

　　XX第一幼兒園

　　三、活動內容：

　　1.故事表演：現場抽取兒童故事，準備8分鐘后進行脫稿表演。

　　2.自彈自唱：現場抽取兒童歌曲，練習8分鐘后連續彈唱兩遍（第一遍彈奏樂曲，第二遍自彈自唱）。

　　3.舞蹈展示：現場抽取兒童樂曲，練習8分鐘后進行舞蹈，要求內容健康，積極向上。

　　4.命題簡筆畫：根據現場抽取的命題或素材進行作畫，繪畫形式為兒童簡筆畫，作畫工具、畫紙由主辦方統一提供，作畫時間為40分鐘。

　　5.現場試課：根據現場抽取的教材進行撰寫試課稿45分鐘，再進行試講15分鐘。（教材范圍：體驗發展教材中、大班下冊）

　　四、評比要求：

　　（一）故事表演（20分）

　　1.教師自然大方、語言有感染力、普通話標準，口齒清晰，表達準確流暢，語言生動、感染力強，語速適合故事內容。

　　2.講究講故事的技巧，緊扣故事情節，感情豐富，聲情并茂，能再現故事情境。

　　3.能夠恰當地運用身體語言和表情，有創意的表演形式、表演得體，表達生動。

　　4.脫稿講述，講述時間不超過5分鐘。

　　（二）自彈自唱（20分）

　　1.彈奏能力：能夠獨立識譜，彈奏順暢、完整、有一定的表現力。

　　2.即興伴奏能力：伴奏和聲功能基本正確，節奏準確。

　　3.自彈自唱能力：能正確彈唱兒童歌曲，有表情的彈唱、表現出一定的音樂形象。

　　4.歌唱技能：音準正確，有感情的表現音樂作品。

　　（三）舞蹈表演（20分）

　　1.舞蹈內容健康、積極向上。

　　2.舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性，表演形式新穎有創意。

　　3.教師對舞蹈音樂的理解準確，舞蹈動作吻合音樂旋律，節奏感強，動作流暢協調，表現力和技巧性強。

　　4.精神飽滿，臺風端正，現場反映良好，如遇突發情況處理得當。作品具有完整性。

　　（四）命題簡筆畫（20分）

　　1.主題鮮明，構圖合理。

　　2.色彩搭配協調，有創意。

　　3.畫面飽滿，符合幼兒特色。

　　4.具有繪畫的創編及實際應用能力。

　　（五）現場試課（20分）

　　1.教材解析正確，定位準備。

　　2.內容安排合理、基礎知識落實扎實、上課環節體現完整。

　　3.對教材挖掘的有獨到之處、師生互動的精彩過程、對活動結論可以及時歸納總結。

　　4.試課流程流暢、教學思路清晰、新穎。

　　五、具體安排：

　　1.4月28日、29日早上不帶班教師8:30集中四樓大會議室。

　　2.準備場地：

　　故事表演：教師午休室、小會議室、園長室

　　舞蹈展示：舞蹈教室2、模特班教室、原教具制作室

　　自彈自唱：教師辦公室、保教室、總務室

　　3.人員安排：

　　故事表演評委：

　　自彈自唱評委：

　　舞蹈展示評委：

　　現場試課評委：

　　六、參加對象：

　　本園未滿35周歲，教齡2年以上的在職專任教師。

策劃方案篇4

　　一、活動宗旨：

　　堅持公平、公開、公正的組織原則，通過自由和浪漫的活動形式，為青年男女擇偶和選擇愛情搭建平臺。

　　二、活動主題：

　　"七夕尋夢緣，愛在沙嶺河"

　　三、活動時間：

　　_月__日

　　四、活動地點：

　　待定

　　五、參與對象：

　　在萊西市內工作和生活，年滿20周歲，熱愛生活、品行端正、遵紀守法、具有正確的婚戀觀、職業相對穩定的青年男女均可報名。

　　六、報名要求：

　　（1）每個參加相親大會的人需提供2張2寸免冠彩照，并填寫報名表。

　　（2）報名者需提供個人身份證、畢業證原件及復印件各2張。

　　（3）采取近到各社區居委會辦公室報名，再匯總到居管辦的報名方式。

　　七、相親大會活動日程：

　　1、主持人介紹活動形式、內容及參加人員活動區域劃分。

　　2、水集街道___同志致辭。

　　3、文藝演出。

　　4、猜謎者到謎語區參與有獎競猜、交友、設兌獎區。

　　5、公園西側設相親長廊。參與者可通過逛長廊方式，查閱信息，尋找意中人。

　　6、請相親成功者上臺發表愛情感言。

　　7、相親成功者共同放飛愛心氣球。

策劃方案篇5

　　活動目標:

　　1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節日。

　　2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。

　　3、幼兒能夠在老師的指導下制*心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。

　　活動時間:9月5日--9月16日

　　活動地點:月明苑幼兒園

　　活動內容:

　　一、第一階段（9月5日--9月8）:以小班年級組為主要承辦體，設計教師節活動內容，設計教師節主題墻飾，安排各年級段主要活動內容。

　　二、第二階段（9月9日）:各年級段安排教學活動，托班與教師留影紀念，小班與家長合作制*心卡，中班制作教師節禮物，大班繪畫活動《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊。

　　三、第三階段（9月10日--9月16日）:教師節主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。

策劃方案篇6

　　一、活動背景

　　萬圣節（AllHallow"sDay）是西方的鬼節，時間是每年公歷的11月1日，慶祝活動從10月31日晚開始，稱為萬圣節前夜（Halloween）。目前只要流行在說習慣英語的一些國家。在前夜，人們會按照風俗帶上面具、穿上奇異的衣服打扮成鬼怪的模樣，家家戶戶都會用南瓜雕空做成燈。孩子們會打扮好后提著南瓜燈挨家挨戶討要糖果。人們在這天并不拜祭祖先或鬼神，據說打扮成鬼怪模樣和做南瓜燈是為了嚇跑出來作惡的鬼怪。

　　二、活動宗旨

　　了解西方文化，展現班級風采，激發學習熱情。

　　三、活動目的

　　通過萬圣節活動的舉辦，豐富大學生課余文化生活，加強對西方文化的了解與認識，提高外語應用能力，增強班級凝聚力，展現大一班級風采。

　　四、活動內容

　　1、主辦單位：（待定）

　　2、活動時間和地點：（待定）

　　3、前期宣傳

　　海報宣傳：采用黑色、紫色等比較有神秘感的色調。運用南瓜、幽靈等標志元素。要有強烈的視覺沖擊，主題鮮明。活動時間地點明確。

　　手機宣傳：通知各個班級每一個同學。

　　4、會場布置

　　海報與會場布置的主色調相同或相近，光線陰暗，避免使用過于炫目的色彩

　　5、活動流程

　　文藝節目：

　　以班為單位，可以采用歌曲、舞蹈、話劇、鬼故事（要有輔助設備增強效果）、魔術、T臺秀等形式參與展示，形式不限，每個班最多3個展示節目，在狂歡之夜之前對節目進行預選打分，節目打分表附后，預選為最后晚會確定節目表。

　　主持人根據節目表確定貫穿整場晚會的臺詞，緊扣萬圣節狂歡之夜的主題。

　　晚會各班節目主要做欣賞用，作為整臺晚會60%的娛樂項目，節目時間定于一個小時到一個半小時左右為宜。各班的每個節目在預選時已經打分，計入各班得分。

　　互動游戲：

　　A、吃南瓜派比賽

　　分三桌，從現場隨機征集觀眾參與游戲，三十秒計時，看哪一組吃的南瓜派最多。上來參加的選手現場一杯現場制作的加醋加辣椒加芥末的混合液體。最后一名要喝掉這杯水。

　　B、麥霸接龍

　　亦分為三組或四組，第一組隨機唱一句歌，后一組接著唱另一首歌的一句，條件是此句必須含有前一句歌詞的最后一個字，以此類推，接不上的全組用氣球轟炸。

　　C、魔力南瓜

　　亦分為三組或四組，每組一個南瓜，利用自帶的工具或者提供的工具，按各組的創意在南瓜上雕刻，本游戲可在晚會結束時評比，評出最炫魔南瓜、超酷魔南瓜、鼓勵魔南瓜，給予參加者班級加分

　　注：以上游戲參與者均為狂歡之夜現場隨機挑選，選中者均給所在班級不同分值的加分。游戲時長一個小時左右。

　　6、積分規則

　　班級總分主要分三部分，一是節目評分，二是參加上述游戲加分，三是班級著裝。

　　內容是否積極向上10’。

　　表演是否引人入勝10’。

　　動作是否準確到位10’。

　　舞臺預期效果是否良好10’。

　　是否符合萬圣節主題10’。

　　是否具有特色10’。

　　注：不僅需要節目表演，而且需要對所表演節目的陳述，對節目舞臺預期效果的描述。

　　參加游戲的每人次加一分，對于雕刻南瓜獲獎者酌情加大加分40’

　　要求全體參與者化裝進場，裝扮成與萬圣節節日有關的角色，例如南瓜頭，僵尸，巫婆，木乃伊，精靈，哥布林等，為減少成本，不要求過度化裝，簡單明了即可，不化裝進場者酌情扣所在班級分數。

　　以上三項分數總和累積為班級最后得分，分數靠前的班級將給予一定榮譽和獎品。

策劃方案篇7

　　一、托幼機構開園前

　　1.制定疫情防控工作防控指南，包括疫情防控工作領導小組、各崗位工作責任制度（第一責任人、各部門、各班級、各老師）、疫情防控工作流程、信息上報流程、家長溝通機制、應急處置預案等，制度明確，責任到人，并進行培訓和演練。托幼機構主要負責人是本單位疫情防控第一責任人。

　　2.每日了解教職員工及兒童健康情況，實行“日報告”“零報告”制度，每天根據防控要求向主管部門報告具體情況。

　　3.根據上級主管部門要求和最新版新冠肺炎防控防控指南對全體教職員工進行制度、知識和技能培訓。

　　4.開園前對園區進行衛生清潔和預防性消毒。

　　5.所有外出的教職員工和兒童，返回居住地后應當居家隔離14天，健康者方可入園。

　　6.做好防控工作的相關物資儲備，準備充足的洗手液、手消毒劑、口罩、手套、酒精、消毒液、體溫計、嘔吐包、紫外線消毒燈等。

　　7.設立（臨時）隔離室，位置相對獨立，以備人員出現發熱等情況時立即進行隔離使用。

　　二、托幼機構開園后

　　1.每日了解教職員工及兒童健康情況，實行“日報告”“零報告”制度，每天根據防控要求向主管部門報告具體情況。

　　2.對各類生活、學習、工作場所（如活動室、睡眠室、 盥洗室、教師辦公室、音樂室、洗手間等）加強通風換氣，每日通風不少于3次，每次不少于30分鐘。

　　3.對園區進行日常消毒。地面和公共區域設施可使用含氯消毒劑（有效氯250mg/L-500mg/L）擦拭，作用30分鐘后用清水擦凈。公共上課場所（如音樂室、舞蹈室、活動室等）每批學生進入之前都要進行一次消毒。

　　4.加強物體表面清潔消毒，每天定期消毒并記錄。對門把手、水龍頭、樓梯扶手、床圍欄等高頻接觸表面，可用有效氯250-500mg/L的含氯消毒劑進行擦拭。每日“三餐兩點”前對兒童就餐桌面常規消毒。

　　5.加強餐（飲）具的清潔消毒，餐（飲）具應當一人一具一消毒。餐（飲）具去殘渣、清洗后，煮沸或流通蒸汽消毒15分鐘；或采用熱力消毒柜等消毒方式；或采用有效氯250mg/L的含氯消毒劑浸泡30分鐘，消毒后應當將殘留消毒劑沖凈。

　　6.衛生潔具可用500mg/L的含氯消毒劑浸泡或擦拭消毒，作用30分鐘后，清水沖洗干凈，晾干待用。

　　7.加強垃圾分類管理，及時收集清運，并做好垃圾盛裝容器的清潔，可用有效氯500mg/L的含氯消毒劑定期對其進行消毒處理。

　　8.疫情傳播期間教師授課時佩戴醫用口罩。

　　9.教職員工和兒童每天入園時測體溫，嚴格落實兒童晨午晚檢和全日觀察制度。晨檢時工作人員佩戴口罩和一次性手套。

　　10.嚴格落實教職員工及兒童手衛生措施。兒童出現以下情況必須洗手：入園后、進食前、如廁前后、從戶外進入室內、接觸污漬后、擦鼻涕后、打噴嚏用手遮掩口鼻后、手弄臟后等。

　　11.嚴格執行家長接送兒童不入園制度。

　　12.加強因病缺勤管理。做好缺勤、早退、病事假記錄，發現因病缺勤的教職員工和兒童及時進行追訪、登記和上報。

　　13.不宜組織大型集體活動。

　　14.通過各種形式面向教職員工、兒童和家長開展新冠肺炎預防的宣傳教育。教會兒童正確的洗手方法，培養兒童養成良好衛生習慣，咳嗽、打噴嚏時用紙巾、衣袖遮擋口鼻。指導家長在疫情防控期間不帶兒童去人員密集和空間密閉場所。

　　三、出現疑似感染癥狀應急處置

　　1.教職員工出現發熱、干咳、乏力等癥狀，囑其立即佩戴口罩就近到轄區內發熱門診就診。

　　2.兒童出現發熱、干咳、乏力等癥狀，應當立即使用隔離室，對該兒童采取有效隔離措施，同時通知家長領返，帶兒童去轄區內設有兒科發熱門診的醫療機構就診并做好防護。

　　3.對共同生活、學習的一般接觸者進行健康風險告知，如出現發熱、干咳等呼吸道癥狀以及腹瀉、結膜充血等癥狀時要及時就醫。

　　4.安排專人負責與接受隔離的教職員工或兒童的家長進行聯系，了解教職員工或兒童每日健康狀況。

策劃方案篇8

　　一、活動目的

　　1、培養學生上網搜集信息、整理資料，調查訪問等綜合能力;

　　2、培養學生創新精神、探究意識，協作精神;

　　3、讓學生獲得情感的體驗;

　　4、通過活動，讓學生體驗、感受、熟悉我國的傳統節日——元宵節;

　　5、通過活動，讓學生了解我們中華民族的風俗習慣，進而尊重和熱愛我們中華民族的傳統文化;

　　6、通過本次活動，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在;

　　二、活動內容

　　1、了解元宵節的由來與傳說，元宵節的習俗

　　2、學生動手自己制作燈謎、元宵燈作品進行評比。

　　三、活動建議及進程安排

　　第一階段：了解“元宵節”

　　學生方面：提前布置學生，利用寒假，借助電腦，讓學生圍繞“元宵節”的主題，提出你想知道元宵節的哪些知識?可以上網收集資料，也可以問問社區的爺爺奶奶們。

　　教師方面：以班為單位，班主任為有興趣的學生提供有關春聯知識、燈謎知識和元宵燈制作方法的專題輔導講座，可以讓學生到電腦上網查找有關資料，并有計劃地組織大家對所查閱的資料進行整理、歸類。從而培養學生上網搜集資料、處理信息、整理信息的能力。

　　第二階段：

　　1、學生就元宵節活動，以及掌握的元宵節知識，動手設計一份手抄報。

　　2、元宵節前學生動手自己制作燈謎、元宵燈作品，以備開學后進行評比

　　學生方面：每個學生制作一個春聯或者燈謎;

　　開學后舉辦猜燈謎活動;

　　以班為單位，班主任(任課教師協助)準備好燈謎(也可使用學生準備好的燈謎)，并到總務處領小獎品，讓學生猜謎底，猜對者發給小獎品。

策劃方案篇9

　　一、主題

　　師恩在心祝福語真

　　二、日期

　　20xx年9月1日至9月16日

　　三、主要內容

　　購物顧客，可領取郵資明信片，作為教師節給予最尊敬老師的節日問候。

　　四、目的

　　1、打情感牌，通過為學生和老師建立了一種情感溝通的渠道，來獲得顧客的好評。

　　2、在教師節日前后，吸引更多顧客前來，創造銷售。

　　五、操作步驟

　　1、在商場購物滿50元(超市滿30元)的顧客可以在總臺領取一張郵資明信片，憑購物小票，時間為9月1日至9月9日，共計份，送完為止。

　　2、可以由顧客當場填妥后，交還總臺，由商場(超市)負責在教師節前一天郵寄。

　　3、也可以由顧客自己帶回郵寄。

　　4、份明信片送完為止。

　　5、教師憑教師證和明信片，可以現場領取精美禮品一份(設定價值2元)，限領一份，時間截止日為了9月16日。

　　7、注意：結果會出現一位老師收到若干張明信片，因此需要在現場明示：限領一份。

　　六、有關明信片和禮品

　　1、由商家出面統一購置郵資明信片，并上面印刷祝福詞：(商家)祝福老師們節日快樂，憑此卡和教師證可獲贈禮品一份，詳見現場海報。

　　2、明信片選擇符合教師節日主題。

　　3、具體數量由商家根據城市規模大小和促銷力度自行確定。

　　4、設置禮品的目的是使得明信片更有價值，同時也促使老師們光臨商家賣場，創造銷售機會。因此設置此項禮品，如果確因費用有限，同時也沒有廠家支持，也可以放棄。

　　七、宣傳

　　1、現場海報，條幅。

　　2、新聞報道。

　　八、成本

　　1、郵資明信片：1元/張張=元。

　　2、教師節禮品：2元/份份=4000元。(由于會出現一位老師收到若干張明信片和放棄領取禮品兩種情況，因此禮品的實際準備數量不需要份，具體商家自行確定)

　　3、宣傳費用：1000元。

　　4、總費用：7000元。

　　九、附注

　　公關活動可以和現場的商品促銷活動相配合。

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